学校工作情况汇报（6篇）.docx

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1、学校工作情况汇报（6篇）在各领域中，许多时候都需要进行汇报，汇报通常是指向上级报告工作所完成的书面报告，是不是有许多人都曾经或正在为写汇报而发愁？下面是我辛苦为大家带来的学校工作情况汇报（6篇），倘若能帮忙到您，我的一切努力都是值得的。学校工作情况汇报篇一我校共22个教学班1114人，其中留守同学693人，占同学总数的62.2%o近几年来，在上级领导和社会各界的挂念支持下，我校20xx年荣获郴州市教学质量优胜奖，20xx至20xx年连续三年荣获汝城县教育教学质量一等奖，学校先后成功创建为省现代化教育技术试验学校，郴州市标准化试验室建设示范学校，湖南省示范家长学校。当前留守儿童问题已成为全社会共

2、同关注的焦点，我校一直将留守儿童的教育和管理问题作为一个紧要的课题，在教育实践中取得了明显成效。一、认真摸底建档，明确每一个关爱对象建立留守儿童台帐是做好留守儿童工作的基础。每个学年初，我们都会利用新生建档的机会，仔细了解每一个同学的信息，重点把握每一个同学的家庭出身，家庭重要成员，父母的工作性质、工作去向，平常的监护情况等，然后以班为单位，建立专门的留守儿童台帐。学校专门成立关爱留守儿童工作班子，由校长亲自担负组长，分管德育工作的。副校长任副组长，教务处、政务处、总务处负责人及班主任为成员，并布置专人管理全校留守儿童档案。二、努力办妥家长学校，积极创新家校合作模式影响留守儿童心理、性格、学业

3、、品德的最大障碍就是其父母长期不在身边而带来的亲情缺失。为了更好的建立家校联系的渠道,我们着力于办妥家长学校。我们确立了一个体系、三条途径的家校合作模式，即建立学校、家庭、社区三位一体的教育体系，完善德育网络，最后通过校讯通、家校联合和社区互动三条紧要途径来实施。校讯通网络平台是将学校紧要信息，同学在校表现等向家长传递的最快、最便捷的平台。每个学年开学初报名时，我们都会要求家长留下精准的移动电话联系方式，并做好宣扬解释工作，让家长与移动或其他电信部门签订校讯通使用协议。学校每逢节假日和寒暑假放假，以及新学期开学等都会通过校讯通统一发送短信通知，以便家长适时接送，确保了同学平安回家或返校。与此同

4、时，假期中对同学在学习、生活以及参加社会实践活动等方面的要求也通过校讯通短信平台通知到家长，以便家长搭配监管。各班主任每个学期对同学的综合评价以及同学期中、期末的考试成绩也通过校讯通直达家长。这避开了过去那种学校发放书面通知或同学手册，由同学带回家，而家长却始终见不到的现象，保证了家长在第一时间了解、把握本身孩子在学校的真实情况。家校联合即通过细心设计家校联络卡及学校看法箱，学校可以随时联系家长，家长也可以随时将看法建议向学校反馈和交流。我校在门卫室醒目处设立专门的校长信箱，重要搜集来自家长及社会对学校管理等方面的建议和看法。学校定期在每周星期四行政会前开箱一次，如有家长提出的看法和建议，则在

5、行政会上予以讨论解决，同时以一事一议的形式建立家校联络卡，落实好责任人，整改措施及回复方法。确保家长看法建议条条有回音，家长参加学校管理见实效。社区互动重要实行走出去和请进来等方式进行。走出去，是我们学校每个学期都会开展一次留守儿童大走访活动，由校级领导分组牵头，中层干部、班主任、骨干老师分别深入村组、深入留守儿童家中了解情况。请进来，是我们每个学期也举办家长开放日活动,邀请家长到校参与家教阅历交流会，感恩励志教育会同学学习成果展览会等。在家长开放日期间，学校在学校主干道的两旁，以展栏的形式展出同学的优秀作业、优秀试卷、优秀书画作品以及文艺、体育等活动的照片等等。家长可以进入本身孩子所在班级听

6、课，亲身体验孩子在校的学习生活。学校也会举办家庭教育阅历交流会，有针对性的邀请部分家庭教育好的家上进行阅历介绍，譬如如何帮忙孩子戒掉网隐，如何教育孩子做力所能及的家务，如何教育孩子尊敬师长、友善邻里等等。20xx年4月，还特意从长沙请来专家举办感恩励志教育活动，家长与孩子一起听报告，一起与专家互动，场面蔚为壮观，生动感人。如此一些活动，加强了家长对学校工作的理解与支持，促进了学校的进展。三、安装爱心电话及视频设备，建立有效亲子沟通平台为了保证同学学习不受干扰，学校禁止同学带移动电话进学校。为解决留守儿童与其父母亲通电话的问题，20xx年1月，在县关工委与县妇联的关爱下，争取县扶贫办的支持，给每

7、一个班捐赠了一台铁通固定爱心电话，共20台。每台电话预存话费500元作为基础话费，留守儿童给父母打电话，按市话0.1元/分钟，长话0.2元/分钟的标准予以优惠通话。当基础话费不足时，则由学校予以补足。这极大的便利了留守儿童与父母之间的联系沟通，有效地促进了亲情的培育。20xx年下学期，学校又借创省教育信息技术现代化试验学校的机会，建立了爱心视频室，定期向留守儿童开放，通过与父母视频闲谈，供给了亲子间面对面交流的机会，使远隔千里的父母近在咫尺，进一步加深了亲子之间的感情。实践证明，这是最有效的亲子交流平台。四、构建欢乐课堂，丰富课外活动，营造健康成长的学校环境为了让留守儿童酷爱学校生活，集中精力

8、专注于学习，学校积极推行课程改革，创新教学模式，将过去那种机械的老师讲同学听的教学模式，改为老师主导，以同学自主、合作、探究教学为主体的模式，大力提倡小组合作学习，努力构建欢乐课堂。将留守同学与非留守同学均衡编组，让他们在小组中相互学习，相互帮忙，共同提高。利用学校少年宫的资源，成立音乐、美术、舞蹈、书法、体育、经典诵读等爱好小组，开展丰富多彩的课外活动。让留守儿童在欢乐的课内课外活动中渐渐成长，从而形成独立刚强的性格，坚强拼搏的毅力。五、开设心理教育课，设心理咨询室，抚慰留守儿童心灵留守儿童由于缺乏完整的家庭教育和暖和，缺乏监护人细心的学习引导和管理，使他们在学习、心理、身体上存在着许多问题

9、。很多孩子显现了内向、孤僻、自卑、不合群、焦虑紧张、缺乏安全感、人际交往本领较差、顽皮任性、冲动易怒、神经过敏、逆反心理强等问题；大多数孩子在学习上缺乏自动性、自发性，心不在焉,应付了事；部分孩子纪律散漫，不遵守规章制度，迟到、旷课、逃学、沉迷网吧等。针对这种情况，学校每周还开设了一节心理健康教育课，建立了专门的心理健康咨询室，建立留守儿童心理健康档案，适时帮忙留守儿童解决心理困惑，加强对留守儿童思想品德教育的针对性，给留守儿童以特别的挂念和监护，促进其身心健康进展。六、抓好后勤保障，开设绿色窗口，制造便利的生活条件要让留守儿童在学校里能找到家的感觉，我们既要让他们感受到学习的欢乐，更要让他们

10、感受到生活的便利。为此学校将留守儿童的后勤服务保障作为一件紧要的工作来抓好抓实。一方面，竭力抓好学校环境卫生和教室、寝室的净化、美化工作，让他们感到居室的温馨。另一方面，在市、县关工委的挂念下，我校认真实施了春苗营养厨房项目，厨房设备焕然一新并高薪聘请手艺好的师傅做厨师，严把食品采购关，使食堂的板菜香甜可口，安全放心。开设绿色窗口，建立留守儿童购买饭菜的专用通道。充分保证留守儿童的饮用开水和洗澡用水。总的一句话，制造一切条件保证留守儿童生活无后顾之忧。七、争取社会关爱和多方支持，让留守儿童享受党和政府的暖和为了让留守儿童孤寂的心灵能够感受到党和政府的暖和，享受到社会主义的阳光雨露，从而培育同学

11、爱党、爱国、爱社会主义的崇高品德，学校高度注重与政府部门、社会团体，民营企业家等协调搭配，积极争取他们的挂念与支持，营造一个全社会关爱留守儿童的良好氛围。20xx年9月，在县教育局的挂念下，争取中国扶贫基金会向每一个留守儿童捐赠了爱心包裹；20xx年1月，县关工委、县妇联、县教育局在我校开展了共享蓝天，健康成长关爱留守儿童系列活动，送来20xx多册留守儿童家庭教育手册，向部分困难留守儿童赠予了书包和学习用品，争取县扶贫办出资捐赠了20部爱心电话。汝城县民营企业家谭合平先生向留守儿童捐赠了300多册图书，县关工委领导常常深入学校开展调研，并对留守儿童走访慰问，牵线搭桥结对支持。总之，我校多措并举

12、，让老师变成留守儿童的父母，把学校变成留守儿童温馨的家，让留守儿童心灵不再孤寂，亲情不再缺失，学业不再放弃，性格不再冷漠，良好品德渐渐形成，有利促进了他们的健康成长，确保了学校教育教学质量的全面提高。学校工作情况汇报篇二市区学校是由原市中学与小学于10月20日合并而来的一所九年一贯制学校。新构成的学校，中学部18个班，小学部27个班（含新台子分校5个班），同学1370人,教职员工152人。3月，学校正式更名为市区学校。同学的70%来自农村及进城务工的农夫工家庭。同学上学的路途较远，步行、骑车、乘坐校车是上学的重要手段。目前学校有校车22辆，接送同学线路15条，有来自新城子乡、黄家乡、财落镇和兴

13、隆台镇的20多个村的600多名同学常年乘坐校车。在上学、放学途中存在许多交通方面的不安全因素，因此加强对同学的交通安全教育显得尤为迫切和紧要。建校之初，我校成立了安全守卫处，抽出专人来管理同学交通安全。通过全校师生的不懈努力，在并校近一年时间里，没有发生一起交通安全事故,取得了显著成绩，得到了社会上的一致好评。我校的校车管理阅历,被区校车办通过区电视台做为先进典型在全区中小学推广，辽宁省民心网、市教育网和中小学德育网也刊发了我校安全及校车管理的阅历。下面就我校在交通安全方面所做的工作做以简要汇报：一、加强领导、明确分工、落实人员责任为从组织上保障交通安全工作的顺当开展，我校成立了交通安全工作领

14、导小组，由樊晓灵校长任组长，李雪副校长任副组长，成员有各处室主任、安保处成员及全体班主任。1、定期召开专题会议，探讨交通安全教育工作新途径和新方法。学校把交通安全教育工作摆上日程，每学期开学初，都要召开安全工作专题会议，组织领导班子认真学习有关法律法规和上级文件，领悟文件精神，在领导层面统一“安全第一、防备为主”的思想认得。碰到紧急事件，随时召开各层面会议，讨论落实。2、领导小构成员分工明确。从校长到主任，再到班主任形成多层面管理。学校每月召开一次安全工作会议，在部署工作的同时，对前期发觉的问题、情况适时讨论、解决，除去交通安全隐患，做到防患于未然。3、责任落实。学校与各科室、各位班主任、各学

15、科老师签订了交通安全责任书；与同学、家长签订了交通安全保证书；与校车车主签订了交通安全协议书。明确了各自的职责，和应遵守的各项规定，对于交通安全工作的开展和责任的落实起到了规范作用。4、管理制度到位。行之有效的管理制度是做好一切工作的保证。学校先后订立了校车驾驶员职责校车乘车同学须知交通安全工作制度等一系列校车安全管理制度，与相关责任人都签定了安全工作责任书，使校车管理网络严密，职责明确，责任到人，管理到位。二、宣扬到位，教育落实，提升安全意识交通安全教育是生命教育，它无声无息地渗透在人们生活的全部活动领域中。要使同学用心去体验以获得对交通安全的真知，就要靠我们以正确的宣扬教育作导向。1、我校

16、把交通安全教育纳入学校教育教学内容。课堂是学校开展教育教学活动的主阵地，那么加大交通安全宣教力度，搞好交通安全教育工作，就不能离开课堂这一主渠道，在此要求老师认真上好每一节交通安全教育课，充分发挥课堂的作用。在学校18班级开设了安全教育课（内含交通安全教育），列入课程表，由班主任老师授课，组织同学系统地学习交通安全法律法规、各种交通安全标识，交通事故案例分析等内容。提高同学的理性认得，加强防范交通事故的本领。2、每学期，学校有计划地开展交通安全宣扬教育活动。开学初、放假前学校都要集中对同学进行交通安全教育，普及道路交通安全学问。同时，学校下发致家长一封信，仔细摆列了上学、放学期间同学和家长应注意的事项，请家长协同学校一起做好同学的交通安全教育工作并与之签订安全协议书，这就使家庭教育与学校教育有机的结合起来。3、学校定期召开以“交通安全”为主题的大会和班团队会来开展宣扬教育活动。如：我安全，我欢乐交通安全学问