学校足球队培训方案范文.docx

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1、学校足球队培训方案范文学校足球队培训方案范文（通用4篇）学校足球队培训方案范文篇1一、竞赛规定本次竞赛采取八人制竞赛赛制，实行赛会制参赛制度。要求各分会构成八支队伍，共分成两组进行竞赛。小组前两名出线进入淘汰赛。竞赛方法：采用国际足联最新竞赛规定小组赛以及淘汰赛的竞赛时间全部布置上下半场各40分钟,中场休息10分钟。裁判和竞赛用品由赛事裁判委员会及组织委员会指派和Q球队其余一切装备和用品由各参赛队自行准备。各参赛队统一穿本身的球衣，最好备有两套，队服颜色必需反差较大，需要事先让组委会确认队服颜色，队服上必需印有号码。每队首发上场人员为8人，其中一人必需是守门员。竞赛期间每队最多可以换3人，在换

2、人时，由各领队向在场工作人员提出换人申请。只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。未经裁判允许，任何替补队员，工作人员和观众都不得上场。竞赛球员须穿布面胶底足球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋竞赛，不得佩带玻璃眼镜，手表或有锐角的装饰品，为了保障球员的安全，需要特别注意本次竞赛不允许穿带钉皮足。队员累计两张黄牌或1张红牌自动停赛1场，运动员红、黄牌在整个竞赛中均有效。若队员有严重违反纪律情况，将酌情予以停赛惩罚。竞赛各队须提前30分钟参加，开赛前10分钟由组委会、主裁及边裁进行队员资格证件检查，核准后方可进行竞赛。资格证件以各部门胸卡为准。各队伍应严格依照组委会发布的赛程进行竞赛，若遇特殊情况需要更改

3、时间须提前四天向组委会提出申请，经批准后方可更改。一般除了不行抗拒的天气因素不与更改比赛时间。假如某一队因故缺席或在开赛10分钟后仍旧无法布置6名以上（含6人）球员上场竞赛，则判该方弃权（由裁判、组委会签字生效），其该场竞赛按0:3记负。并对该球队所负责的分工会进行考核并进行通报批判。因天气等意外因素影响而无法竞赛，组委会以事先指定的方式进行通知，未得到通知则按规定时间竞赛，迟到方以弃权论处。？竞赛结束后，裁判及双方领队须在竞赛记录上签字，检查无误后方可退场。如对竞赛有异议，领队需现场向竞赛组委会提出,并由组委会做最终处理竞赛中的技术问题、队员资格纠纷由组委会与各队领队协商解决。淘汰赛阶段如每

4、场竞赛在正常竞赛时间80分钟内假如比分打平，则直接互射点球。每队首先各布置5名上场队员互射点球。假如还是打平，则每队再派出1名上场队员射点球，直到分出胜败为止。每位上场队员在一个轮次中只能罚一次点球。竞赛中必需敬重对手，敬重裁判，不得对裁判的判罚质疑。不得有辱骂、讥讽等不文明行为，违反者予以肯定的惩罚。注：其余参赛规定国际足联竞赛规定。全部以上内容组委会拥有参赛规定的最终解释权。胜一场积分为3分，平局积分为1分，输一场积分为0分（如有两队平分,那么为净胜球多者为胜者，如仍然不能决议名次，那么就看进球数多者为晋级者，还是不能决议的计算红黄牌少的一方为晋级者）小组赛阶段前两名出线的队伍在淘汰赛中依

5、照A1VSB2,A2VSB1的方式进行竞赛，胜者进入冠亚军决赛，负着将角逐第三名。二、活动布置：1、报名阶段：20xx年7月20日一20XX年7月25各参赛队必需在20xx年7月25日之前将参加竞赛的队员名单报至群工作部本次活动管理小组，报名人员包含一名领队以及10-14名运动员。而且参赛队员名单一旦上报在除受伤等其他意外情况致使不能参赛的情况下不得更改参赛名单。2、报名要求：报名人员必需是我单位在职员工，其中采矿部、动力部、维护和修理部、储运部、运输部、三产公司（盛源、龙源）各派一支队伍参赛，其余管理部门自由组合形成两支队伍进行参赛。报名结束并经审查通过后，对参加竞赛的八支队伍进行抽签分组，

6、抽签时，先抽出A租的第一支队伍，之后是B租的第一支队伍，接下来是A租的第二支，B租的第二支，以此类推。抽签时,必需由各代表队的领队和队长参加。3、竞赛时间：20xx年8月8日20XX年8月20日实在竞赛布置在抽签揭晓时公布。4、竞赛地方：芳草地学校足球场三、竞赛嘉奖本次竞赛将决出冠、亚、季军各一名。本次竞赛评比出最佳射手、最佳球员、最佳裁判各一名。本次竞赛还设立文明参赛奖一名。学校足球队培训方案范文篇2一、引导丰富学校生活，加强学生体质，磨练学生意志品质，加强班级之间的友情和沟通，培养学生对足球的兴趣喜好，让每位同学都能得到在绿茵场上一展风采的机会。二、时间与地方XX年1月5日一一1月20日学

7、校足球场三、竞赛项目设置及分组1、竞赛项目设置：一、二班级：50米迎面手抱足球往还跑接力竞赛。三、四班级：足球基本技能竞赛。五、六班级：五人制足球竞赛。2、组别：一、二、三、四班级各一个组；五、六班级按性别各分男女二个组。四、参赛报名方法要求各班组织班内竞赛活动进行选拔，择优报名组队。一、二、三、四班级每班男、女各报10名；五、六班级男、女队各报10名；每队报教练员1人，可本身命名化队名。五、竞赛方法（一）一、二班级50米迎面抱球往还跑接力赛，以速度快者取胜。（二）三、四班级足球基本技能竞赛（详见竞赛方法）。（三）五、六班级五人制足球竞赛。采用单淘汰制（统一抽签排定），每场决出胜败，常规时间内

8、为平局则直接互罚点球（“1+1”）决出胜败。六、录次和嘉奖各组别均取前二名（均颁发奖状）。七、其他注意事项1、上场队员不准佩带戴手表、项链、耳环等手饰。2、上场队员不准留长指甲。3、上场队员（五人制足球）必需穿帆布胶钉足球鞋首届足球节基本技能竞赛方法及竞赛工作布置一、基本技能竞赛方法1、射门竞赛方法（4号球）射门竞赛（罚球至球门线距离：男生为9米、女生为7米），各队每名学生限定射门一次，射入球门中心小门得1分，射入球门两侧小门得2分，击中门柱及门中心竹竿而未进门的不记分,正副班主任也必需参加（正副班主任各有两次射门机会，射门距离男为9米，女为7米），得分计入班级总分。得分高者名次列前。2、颠球

9、竞赛方法（4号球）在肯定范围内颠球，裁判鸣哨开始竞赛，并以裁判计数为准；颠球时，除手及手臂以外的身体任何部位均可触球，颠球过程中不得触及其它任何障碍物。犯规或足球落地，则一次颠球完成，成绩计入班级总次数。次数多者名次列前。3、团体成绩计算方法（1）射门按各班男女总得分排名（总得分相等则按个人最高分多者列前）。（2）颠球按班级男女总次数多者排名（总次数相等则按个人最高次数高者列前）。（3）各项目各组取前四名，均按5、3、2、1分计入团体总分。（4）团体总分多者名次列前（团体总分相等以单个项目得分高者名次列前，如仍相等则抽签决议）。二、五人制足球竞赛规定1、执行足协公布的最新五人制足球竞赛规定O2

10、、竞赛时间为全场15分钟（中心1分钟互换场合和喝水），竞赛用球为4号球，竞赛一律穿帆布胶钉足球鞋、足球袜并佩戴护腿板和统一服装（足球鞋和足球袜学生自理）。3、竞赛中运动员一张红牌或累计两张黄牌自然停止下一场竞赛。三、实在时间布置1、12月份，各班利用大课间时间组织练习。2、1月5日一一1月20日，各班开展竞赛选拔队员，做好报名工作。体育组做好编排工作。3、三、四班级：1月14日（第19周周三）下午第三节课进行基本技能竞赛。组织三、四班级学生观看。4、一、二班级：1月21日（第20周周三）下午第二节进行50米迎面手抱足球往还跑接力竞赛。组织一、二班级学生观看。5、五、六班级：1月12日至1月20

11、日大课间进行首轮竞赛，五、六班级男女队各决出前2名；1月21日（第20周周三）下午第三节进行五人制足球冠亚军决赛。组织五、六班级学生观看。四、报名工作和裁判工作布置通知另发。学校足球队培训方案范文篇3一、引导为响应教育部和国家体育总局提倡的足球进的号召，全面贯彻阳光体育运动，鼓舞学生乐观参加足球运动，田家学校特开展校级足球赛活动，旨在普及足球文化，培养足球人才。二、活动时间20xx年5月20日上午9、3010、00三、活动地方田家学校学校部足球场四、活动流程1、各班列队（运动员站好）2、宣布仪式开始3、4、校长宣布足球联赛正式开幕5、各年组抽签6、运动员退场7、校长举办开球仪式五、实在分工主持

12、：组织会场：抽签：、校队组织：学校足球队培训方案范文篇4为进一步开展学校足球活动，我校为进一步做好此项工作,依照全国校足办的要求并结合南京市学校足球工作实在情况，现订立江宁区陆郎中心学校20xx2OXX年学校足球工作计划：一、加强学校足球课程建设1、在实现足球进学校的基础上实现足球进班级，将足球列为体育课常规教学内容，并确定为一至六班级的必修课，每周1节。2、三至六班级以班级为单位组建5人制足球队。3、乐观争取，对现有体育老师进行培训，使其实现专业化水平。4、利用寒、暑假举办优秀队员集中训练班，聘请高水平教练员对优秀后备苗子的训练等工作进行引导，并做到长期化、制度化。5、开发足球课程资源，将足

13、球教学引入校本课程，编写足球校本教材。开展体育课程的校本化研究，渐渐形成以足球为特色的体育教学。建设足球特色大课间。二、做好足球运动的基础教育和普及工作（1）抓普及。各班成立男女各一支足球运动队，每队有一个以上足球，利用课余时间常常参加活动Q班主任老师做好分组、辅导和组织活动等工作。（2）抓基础。利用体育课、体育活动课等时间进行足球基础教学活动。将活动课的内容重新进行编排，让学生开展以足球运动为主的体育活动。（3）抓考核。每学年末学校布置一次学生足球水平考级测试，作为评定学生参加足球训练的阶段性成绩的依据，同时开展评优奖惩活动。三、举办班级联赛(I)为了给学校加添更浓的足球氛围，给学生更多的竞

14、赛机会，班级之间的足球赛采用校内联赛制。(2)为了突显学校足球教育活动，呈现学校足球教育的.成绩，开展一系列的足球活动。如足球运动动员大会、学生足球才艺呈现、班级全明星对抗赛、师生足球沟通、足球知识讲座、评比各类先进等，以促进学校足球水平的提高，提升学校的知名度和办学品位。四、建立嘉奖评价制度(1)对学校足球队在各种竞赛上给与大力支持。(2)学校“校长杯”班级联赛评价奖惩：各班级奖第一名,其余为优胜奖，并颁发最佳团队奖一名，每个班级设冠军杯一个、最佳球员、最佳守门员各一名。五、保障措施领导小组统筹规划学校足球教育发展思路，订立相关评价、管理制度，统筹布置经费投入，为学校足球教育创设良好的发展氛围。领导小组下设办公室在体育组处，负责学校足球各项工作的落实。实在负责足球活动策划，营造学校足球氛围，组织班级、班级、校级足球队对抗赛，引导体育老师开展足球训练，协调足球活动有关事宜。六、实在实施略。