学校节约用水管理制度.docx

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1、学校节约用水管理制度庄丁学校节省用水管理制度为加强学校用水管理制度，防止挥霍，节省开支，经学校行政会议讨论通过，对学校师生用水作如下规定：1 .全体教职工应树立节省用水意识，爱惜水设施和设备，做到适时关闭水龙头，避开造成挥霍。爱惜供水设施，发觉供水设施损坏应适时报告总务处，以便布置有关人员适时修理，确保供水正常。2 .各办公室均应建立值日制度。负责值日的老师，下班前做到关门窗、关电源、关饮水机。负责值日的行政要检查办公室的“三关”情况，发觉违犯规定者作好记录由学校处理，水电工、校产管理员要随时对全校水设施巡查两，并适时维护。3 .适时修缮破损的供水管道和龙头开关，杜绝“长流水”。4 .计划用好

2、自来水、净水，食堂用水保证食堂内部洗、蒸、煮及餐具消毒。5 .同学饮用水要按需求打取，不得任意挥霍，不能作洗刷之用。6 .常常检查厕所水箱使用情况，防止水箱失灵漏水，造成水资源挥霍。7 .学校绿化用水，均采纳中水微喷浇灌，严禁大水漫灌。8 .各班打扫卫生时要求同学节省用水，做到一水多用，先抹后拖。凡用水后不关龙头，学校将通报批判。篇2：幼儿园节水型学校创建活动方案：节省用水从我做起幼儿园节水型学校创建活动方案：节省用水从我做起设计意图：水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最贫乏的国家之一，然而，中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快进

3、展循环经济,建设节省型社会的工作中，节省水资源是其中紧要的一条，建立进展节水工程、加大宣扬力度、防止污染的制度是让人们明白：节省,不仅是省钱，更是为了更大限度地削减资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天。在孩子的生活和游戏中，水能给他们带来许多的乐趣：小水滴旅行记、水是人类的好伙伴、吹泡泡、沉浮试验、神奇的水车、颜色变变变等活动中，幼儿已经完全被水的“魔力”给制服了。与此同时，我们也应当让孩子了解国家水资源缺乏，而且已经给人类的生活带来了影响的现状，由此，我设计了节省用水从我做起的活动，培育孩子的节省意识，使他们从小就树立节省的观念，大力宣扬让身边的每个人都知道节省用水，人人有责。活动目标

4、：1 .让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节省用水保护环境的责任心。2 .懂得节省用水不仅要从我做起，还要大力宣扬让每个人都知道。活动准备：一、学问阅历准备：1 .幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用途，以及水与人类生存密不可分的关系。2 .让幼儿在家长的引导下察看记录生活中挥霍水资源的不妥行为，并与家长一起商讨一些节省用水的好方法。二、物质材料准备：1 .多媒体宣扬片：地球的“渴”望。2 .老师设计好的节水宣扬画白描图若干、样例一份、彩笔、油画棒若干。活动过程：一、谈话导入活动1.提问：小伙伴们，谁能说说水有哪些用途呢？幼：可以喝的；可以用来吹泡跑，玩游戏；可以用来浇花

5、可以用来洗脸、洗脚.2.提问：倘若世界上没有了水，会怎么样呢？幼：人就没有水喝就会活不下去了；我们都会很脏没有水洗澡;小动物也会没有水喝的，花和树也会枯死了；世界上就没有大海了.二、观看多媒体宣扬片，请幼儿说说都看到了什么？引导语：水有这么多的用途，而且对人类特别的紧要，可是现在我们国家有许多地方都严重的缺水，那里的人们连喝水都很困难T!我们一起来看看吧！（田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小伙伴在水坑里舀水）三、激发幼儿的怜悯心，激励幼儿节省用水，从我做起。引导语：小伙伴觉得那里生活的人们可怜吗？你们想不想帮忙他们呢？我们应当怎么做呢？四、请幼儿把与家长讨论的生活中节省用水

6、的好方法拿出来与小伙伴一起共享。用洗衣裳的水拖地，洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花。随时关紧水龙头，不让它滴水。用洗衣裳的水来洗车，洗鞋子。洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头。下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的。五、老师提议：引导语：我们都知道节省用水很紧要，但还有许多人不知道怎么办？老师本身设计了一个广告画，想告知人们怎样节省用水，可是我一个人的力气太小了，需要小伙伴的帮忙！六、出示宣扬画样例，幼儿自由分组、相互合作进行涂色活动,共同制作节省用水的宣扬广告。延长活动：1 .将制作好的节省用水的宣扬广告贴到幼儿园、社区活动中心、生活区，让更多的人能看到。2 .请幼儿与家长自

7、由设计制作一些小的节省用水的标志，贴在教室和家里有水的地方，提示别人注意节省用水。篇3：一中用电用水管理规定阴江一中用电用水管理规定节省能源是每个公民应尽的义务，为了维护学校教学秩序和生活秩序，保障水电资源的有效使用，从安全和节省启程，特订立以下水电管理规定：1、统一思想、提高认得，全体师生要实行有效措施，努力节省每一度电、每一滴水，树立勤俭节省的传统美德。全体老师都有义务和责任对同学进行节能的教育，提高同学的节能意识，并自发执行节电节水措施和规定。2、教室日间原则上采纳自然光，阴雨天等特别情况除外，不同季节、教学楼日间开灯时间，由校务办在宣扬橱窗公布，各教室必需遵奉执行。3、教室温度高于30

8、。C方可开启空调制冷，冬天教室原则上日间不开启热空调（以上所指的温度均以天气预告为准）。4、使用空调设备时，应关闭门窗；较长时间离开时，适时关闭空调设备。办公室冬天在5。C以上一般不开启空调，办公室无人时必需关闭空调。夏天机上显示温度不低于26,冬天机上显示温度不高于20o5、长时间不用的空调设备，应断开电源，削减待机状态的能耗。6、合理用水，用完要适时拧紧水龙头，杜绝长流水。7、学校水电值班人员、各楼层后勤管理员每天要勤于巡察检查,适时发觉问题，对存在问题用水设备和用电设备进行适时修复。8、对挥霍现象严重的班级、班级、个人相关部门要给于必需的批判、教育与处理。对教工存在的严重挥霍现象，要与考

9、核与评先进直接挂钩。9、老师办公室电脑、打印机、多媒体教室、电教阅览室等电教设施设备不用时应注意关机，较长时间不用应拔掉电源线。老师用拖线板、充电器在使用结束后，必需从电源插座上拔下来。10、老师原则上不得使用办公桌电热毯。12、办公室人少时，依据位置尽可能少开电灯，杜绝无人灯。体艺馆晚上依据活动的人数开灯，一般最多开不超过1/2的电灯。13、学校尽可能购买节电节能产品，提高效能。14、校务办布置专人检查节电节水情况，自动、适时地矫正挥霍现象。15、水电使用实行责任制，班主任是教室节电节水责任人，备课组长、部门负责人是办公室的节电节水责任人，电工是学校节电总电源的责任人，食堂的节电节水节气等总负责人为食堂管理办负责人，各室的分工负责人负责本室的节电节水节气等。各楼层的保洁工是厕所节水节电的责任人。