学校开展端午节活动方案.docx

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1、学校开展端午节活动方案学校开展端午节活动方案汇总5篇习俗已经成为一个紧要的文化符号，也反映出古代人民为保护本身及家庭生命健康而所实行的一些措施。今日我在这给大家整理了一些学校开展端午节活动方案，就让我们一起来看看吧！学校开展端午节活动方案篇1活动形式：猜谜语、聚餐材料准备：粽叶（或芦苇叶）、用彩纸打印好的谜语和诗歌等句子、五彩线、气球若干、气球枪三把、奖品若干种（园方自行决议）；服装准备：用绿色纸或粽叶折成的小粽子若干个，缝制或挂在本身的身上音乐准备：过端午、包粽子、步步高参加人员：小、中、大班幼儿及家长活动一：粽叶大藏宝活动准备：1、谜语、诗词纸条一一老师事先选择一些谜语、诗词等，打印在彩纸

2、上，并在每个谜语、诗词的下方仔细地写上一个奖品所藏的地点（如：奖品在教室地方），然后依据每个谜语、诗词内容的多少将彩纸剪裁成独立的纸条，最终把全部的纸条分别放入用粽叶折成的粽子里，用五彩线缠好即可。2、射击气球板一一在教室的一面墙壁上（或用一张超大号的大纸板），做一个上面写有“粽叶大藏宝”字样的版块。在版块上有序地排列粘好一些吹好的气球。并在每个气球下面挂上一个粽子，版块前用桌子隔出射击的距离。活动规定：1、每个幼儿有两次射击机会。倘若一次都没射中者，老师可适当调整桌子的距离，或者请家长搭配帮忙。2、活动结束后，给每位参与的幼儿一个气球做激励。活动过程：1、播放过端午做背景音乐，老师组织幼儿用

3、气球枪打气球。2、每打中一个气球就可以摘下气球下面相对应的粽子，并依据纸条上的要求，家长带着幼儿一起来诵读或是猜谜语。3、读的好或是答对者，就可以依照纸条下的方式去找藏在各地方的宝藏做为奖品了。活动二：吃粽子，吃五黄活动准备：1、已煮好的粽子、盘子筷子若干、白糖、饮料、五黄（黄鳍、黄鱼、黄瓜、咸蛋黄、雄黄酒）。2、老师事先把“五黄”中的食物以自助餐的形式准备好，放在各个班级处。活动过程：1、播放包粽子做为背景音乐，老师组织幼儿和家长品尝粽子和“五黄”。2、在家长和幼儿吃粽子时，老师可以讲解端午节吃“五黄”的寓意。活动三：厨艺大比拼活动准备:在参与本次活动之前，通知家长每个家庭准备好本身的拿手菜

4、带到幼儿园。菜的类别不限（菜可以是家长和幼儿共同来做）。请家长提前给本身的菜写上小标签（标签上写有菜名和参与家庭）。活动过程：1、播放步步高做为背景音乐，老师把班级的桌椅放在教室中心围成一个圈，把全部菜放在桌上。2、此活动可以和“吃粽子，吃五黄”一起进行。3、在请家长共享之前，老师组织带菜的家长和幼儿分别介绍一下本身所带菜的菜名。活动寓意：端午节是中国时至今日依然非常盛行的传统节日，因此不管是民间还是著名诗人都流传下来许多诗词、谚语、儿歌和谜语，代表了人们对端午节的爱好。这个游戏通过这种形式，让幼儿在玩中学、学中玩，并从语言文化方面来了解我国端午节的另外一方面内涵。在端午节时，除了能吃到每个人

5、所包的不同形状和不同味道的粽子,还可以品尝到每位家庭成员的拿手菜。既让自助餐的花样变得丰富多彩，同时也让每个家庭各显身手，让幼儿和家长在节日的气氛中有玩有吃，同时，也增长了家长之间的交流，使本次活动的气氛更加轻松舒畅。学校开展端午节活动方案篇2活动背景：传统节日是中国传统文化的代表，是我们智慧的结晶。也是无形“非物质文化遗产”，因而更简单在淡化的过程中失去，此刻人们子所以觉得过节越来越没有意思。随着经济进展，精神文化的缺失令人感觉颇深。信任危机，道德迷茫，是非糊涂，黑白难辨。原因就是传统的资料越来越少，而承载着传统的文化载体也慢慢的在人们面前消逝，没有了历史，失去了辨别。一、活动目的：端午节是

6、我国二千多年的旧习俗，透过本次活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午学问，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认得，给端午增光添彩。加强同学之间的感情，团结凝集力。为同学们制造一个相互交流的平台活动主题：感悟传统，团结你我。活动时间地点：20年6月_日重庆市南岸区南山活动流程：一.前期准备1.20_年6月1号召开班会，宣扬我们的端午节活动计划Q做好人员统计。2 .20_年6月日前把活动场地布置好3 .设计当天活动游戏策划，游戏性质。阐明活动好处(1) .加强同学之间的相互了解，促进班级凝集力的构成。(2) .加强当代大同学对传统文化的了解与关注，继承和发扬中华民族传统文化。

7、二,活动阶段1 .确定集合地点(重庆工商大学校前广场)。2 .设立路线图，专人接送，提示注意安全。确保人人安全到达。3 .布置好每个班委带领班级小组。确保同学们无安全隐患。4.除以上措施外，我们还要使同学们明白我们活动是真心为同学们开设交流平台的活动。以加强同学们对我们活动的奇怪心，从而加入我们活动。工作布置：(一)、宣扬工作1、班会上由班长李蝶思负责向同学们介绍我们的端午节活动，并阐明此次活动的主题、目的和好处。（为同学们系统地介绍和阐述活动的好处是加强同学们的感情）。2、全部材料准备由谭天和何泽敏负责。5、后期的经费汇总及校核成稿以及活动统筹由李艳、李蝶思负责。（二）、活动现场1、对前来集

8、合的同学进行引导。等待其他同学，以便群众启程,避开个人主义。关注大家安全由陈军、何泽敏、张重舟负责。2、路线指引由李艳、谭天负责。3、现场活动游戏制作和调动同学的用心性由李蝶思、传霞、李昕负责（注意活动的目的和主题，不可偏离主题，掌控住场面）。（三）、返校工作1 .思索到时间问题，所以务必掌控返校时间，以确保同学们的个人安全。2.到校后，要在校前广场点名，以确保每个人都安全返校。注：此次完全针对10级工业设计一班同学。经费预算：1、车费：100元，4元/人。2、糖果：40元。3、饮料：100元。4、餐费：（共两餐）：500元，20元/人。元/支。主办单位：设计艺术学院承办单位：级工业设计一班5

9、、后期材料处理费用：10元。6、签字笔5支：10元27.饮用水：15元合计：760元。学校开展端午节活动方案【篇3端午节是我国的一个传统节0,它有着独特的风俗。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动，依据我校工作实际，我校将以建设社会主义核心价值体系为引导，开展以“弘扬民俗文化培育民族精神”为主题的端午节文化活动。6月22日6月24日活动一：感知端午。目标：了解端午节的风俗和来历。要求：从阅览室或网上找一找关于端午节的相关学问；知道端午节的日期，了解端午节的由来、端午节的一些风俗和来历；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。对中

10、国的传统文化产生初步的爱好，对屈原产生崇敬之情。用稿纸写出来。活动二：品味端午目标：体验劳动和共享的乐趣。要求：向本身的奶奶、妈妈学包粽子，体验父母的辛苦。（同学与家长的自主活动，写出体会）活动三：弘扬端午目标：将中华民族的节气文化和学校特色文化紧密结合在一起。要求：办一张关于端午节的手抄报。端午节是我国的紧要传统节日，是进行传统美德教育的极好时机，各班要把“弘扬民俗文化培育民族精神”主题活动作为精神文明建设的紧要工作，依据方案，细心组织实施，全部作业端午节后各班收好交政教处。学校开展端午节活动方案【篇4】一、活动宗旨。“端午临中夏，时清日复长。“粽子飘香，古风流长，为进一步引导广阔少先队员了

11、解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，镇安小学在端午来临之际，开展“寻根溯源粽叶飘香”端午特殊活动，旨在提高队员们的爱国意识，加强民族骄傲感，培育队员做一个有道德的人。二、活动时间：端午节三、活动内容。1五月五品粽味各班在教室开展“寻根溯源粽叶飘香”一一端午品粽会。同学们可以介绍本身带来的粽子,了解粽子有很多种类：从外形上，粽子有枕头粽、三角粽等；从内容上，粽子有红枣粽、肉粽、蛋黄粽、红豆粽等；老师叙述了端午节的由来和端午节的一些习俗活动；大家一起品尝了香喷喷的粽子,教室里充足欢乐端午的节日气氛。2、五月五唱歌谣中国的端午节有着多年的悠久历史，期间不同民族、不同地区产生了

12、很多有关端午节的民谣。例：“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳,到处都端阳。”“五月五，是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋。”等。3、五月五是端午农历五月初五，是中国民间的传统节日一一端午节，它是中华民族古老的传统节日之一、五月五是端午学问抢答板块，学问题：a、中国传统的民族节日除了端午节之外还有那些？b、你知道端午节是几月几日吗？c、端午节的别称有哪些？d、端午节的由来？e、端午节有哪些习俗呢？如：吃粽子、喝雄黄、挂艾草、菖蒲、悬钟尴像、赛龙舟竞赛等。4、五月五忆屈原屈原的爱国精神和感人诗辞已广为流传，老百姓把端午节吃粽子与

13、屈原联系在一起。队员们叙述屈原的故事。5、五月五佩香袋佩香袋是端午节的习俗之一，端午节小孩佩香囊，有避邪驱瘟之意。香袋形状不同，结成一串，形形色色，玲珑夺目。队员动手做一做香袋，看谁做的香袋最美丽。寻根溯源，传承中华民族文化。端午节主题活动是我校引导同学“做一个有道德的.人”的又一次实践体验。请各班积极落实，每班形成一篇通讯报道，可投稿学校网、晚报、商报等。学校开展端午节活动方案篇5以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区分于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的关于运用传统节

14、日弘扬民族文化优秀传统的实施看法中指出:中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的珍贵资源。要把传统节日教育纳入学校教学活动之中,推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。上海市同学民族精神教育引导纲要中也指出：要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导同学了解中华民族的民俗风情和传统美德。可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育同学民族精神的有效载体。因而，学校在端午节来临之际，依据同学实际，订立适合同学年龄特点的端午节系列活动方案，让同学在活动中进一步提高对端午节认得与了解，用节日的传统文化养育他们健康成长。端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如

15、：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小同学来开展，既能磨练和进展同学的动手本领，又能增长幼儿对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。育传统美德，扬爱国之心5月26日6月5日（一）、实在实施阶段（5月26日一一6月5日）1、由大队委干部发表以育传统美德，扬爱国之心为主题的国旗下讲话。（5月26日，大队部负责）2、各班级出好一期育传统美德，扬爱国之心专题黑板报（6月1日前，大队部负责）3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展端午节民俗民风学问讲座（5月26日）。通过讲座，让每个同学对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员同学跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮忙延续传统文明。（德育处负责）4、五班级童谣征集活动。（每班5篇）（6月1日之前完成，德育处负责）5、三一一五班级育传统美德，扬爱国之心端午小报制作比赛。（每班3份）（5月28日前）6、端午软笔书法比赛。（美术组负责，6月1日之前完成。）（二）、总结展现阶段（6月6日）1、环境布置：