学期学习计划模板集合(30篇).docx
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1、学期学习计划模板集合(30篇)精选学期学习计划模板集合(精选30篇)精选学期学习计划模板集合篇1上完了五年级,我们即将成为毕业生了,也将离开母校,考初中。这个学期,我觉得是最重要不过了,因为成败与否,在此一举了。考得好上名校,前途无量;考不好,不仅花钱,而且前途一片灰暗,大家谁不想上一个好中学?我想以后上课:我会认真听讲,积极发言,课前认真预习,课后复习,在家多做一些课外资料,提高自己成绩;多看作文,积累一些优美词句,争取每次写作文拿到一类作文。我相信经过我的不断努力,我会成为一个成绩优异的好学生,能上一个好中学,李丹宁,加油,加油,加油!精选学期学习计划模板集合篇2新学期数学学习计划新学期开
2、始了,为了进一步深化课堂改革,贯彻新课程理念,提高本教研组教师的课堂教学能力和水平,促进教师成长,我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。一、指导思想:本学期的教研活动仍然以素质教育为中心,不断深入课改实验,把提高教育教学质量放在首位,严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。二、教研目标:1、以党的先进性教育为契机,进一步提高教师的职业道德。2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围,提供一个和谐的研讨平台
3、。3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步提升本组教师的教科研能力。5、扎实有效地开展课题实验工作,规范数学教学常规,督促教学质量再上新台阶。三、教研措施:(一)扎实有效落实课改精神,以课改为核心开展教研活动。1、认真学习课程标准,研究新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课,以新的教学理念来指导教学,积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好新教材,通过反复
4、探索、研究、反思、实践,把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中,加强教材研讨、坚持推行听课制度,加强数学常规课的常规考核,收集、整理优质课件资料,并及时总结课改经验,确保课改工作落在实处。(二)开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长。1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法,使教师及时了解最科学的教改信息,扩展教师知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论,提升教师的理论水平和教学教研水平。2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动,开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。4、开展听课、评课的研讨活动,通过互相听课、说
5、课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研能力。5、开展网络教研活动,充分利用教师博客、qq群、UC论坛进行教学研讨,聆听专家讲座等活动。四、教研组活动安排:二月份:1、学习教研组计划,布置任务;2、观看教育碟片,观摩优质课件案例及评析。三月份:1、讲评一年级三个教学班的小组教研课。2、课后分别点评每节课的成功之处,指出不足之处,以促共同提高、进步。四月份:1、讲评二年级的小组教研课,课后点评。2、复习整理以备期中考试。五月份:1、讲评三年级的小组教研课,课后且点评。2、观摩学习优质资源课件、案例。六月份:1、整理总结教研组工作。2、制订期终复习计划,迎接期终考试。精选学期学习计划模板集合篇3为
6、充分发挥校本研修工作在提高教育教学质量、实施素质教育中的应有作用,按照市教育局关于进一步深化全市中小学校本研修工作的实施意见,结合近几年来我校教育教学的实际情况,确定一学年在全校范围内开展以课堂教学有效性、教师基本功、学校德育为内容的校本研修活动。为使研修活动顺利开展,确保研修成效,特制订本实施方案。一、指导思想为全面贯彻党的教育方针,深入贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要精神,切实提升教师综合素养,决定在全校范围内组织开展校本研修活动,引导广大教师更新教育理念,面向全体学生,因材施教,促进学生健康发展,全面提高教育教学质量。二、组织保障为确保本期研修活动的顺利开展,成立校本研修活动领导小组
7、。三、研修对象及研修内容为使我校校本研修活动呈现主题丰富、形式多样的实际效果,学年我市将不再对校本研修主题进行统一,只提供校本研修专题指南。根据实际情况自主确定研修内容和专题,指定内容和自主内容可以合二为一。通过自主选题,旨在助推一校一品、特色立校和品牌强校目标的达成。研修专题指南如下:义务段教师:课堂教学有效性、教师基本功、学校德育四、研修目标1 .结合学科特点,通过行动研究寻找对策,切实提高课堂教学质量;2 .加强教师基本功训练,提炼有效经验,切实提升教师综合素养;3 .丰富学校德育内容,拓展德育形式,培养学生良好习惯,提高综合素养;4 .通过研修活动,加快促进教师专业发展,进一步提升教师
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