大班教学活动教案及反思7篇.docx

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1、大班教学活动教案及反思7篇大班教学活动教案及反思篇1活动目标：使幼儿知道本身中国人。初步激发幼儿做个中国人的自负感。活动准备：一面镜子。挂图我是中国人。汉语、英语录音各一段Q活动过程：引导幼儿认得本身的外貌特征，知道本身是中国人。请小伙伴照镜子，说说本身的外貌特征，让幼儿知道我们都是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我们的国家是中华人民共和国。请幼儿看图片，察看外国娃娃的外貌特征，（有的是黄头发的,有的是黑头发，有的是蓝眼睛；有的是灰眼睛；有的是白皮肤，有的是黄皮肤，有的是黑皮肤）说说他们和中国娃娃有什么不同。来源屈.老师教案网；然后请幼儿从教学挂图画面上不同种族的娃娃中找出中国娃娃，并说出他们

2、的特征来。请幼儿和同伴相互交谈，说说对方及本身的相貌与外国娃娃有哪些不同，加深幼儿对中国人的外貌特征的认得。引导幼儿了解中国的地理位置。请幼儿看世界地图，找出中国在当天上的位置，并察看中国地图的轮廓。让幼儿知道中国很大，人口很多，有五十多亿人口，是世界上人口最多的国家。让幼儿了解中国的语言文字。放两段录音，一段汉语，一段英语，请幼儿说说本身听到了什么。然后告知幼儿我们说的语言是汉语一般话。请幼儿说说幼儿用书画面上哪儿是我们国家的文字，然后告知幼儿，我们写的字是汉字，也叫方块字。老师小结。帮忙幼儿了解中国人在外貌形象、饮食习惯、语言文字等方面的特点。初步引发幼儿作为中国人的自负感。活动反思：在教

3、学中，我通过让同学找找作为一名中国人，为何会自负，有哪些值得我们自负的？同学们的思路被打开了，有的说中国的四大制造，有的说上下五千年的历史，有的说中国文化博大精深，有的说中国还有不少的伟人，有的说奥运会上我国运动员所取得的骄人成绩，有的说神州六号升入太空最后当我引导同学饱含深情，我发觉同学们也情不自禁地起来,脸上流露的是自负，是憧憬，是由衷的对祖国的称赞。大班教学活动教案及反思篇2一、活动背景：开学一个月后就将迎来祖国妈妈的生日十月一国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认得，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的学问，这些可从孩子的日常交谈中发觉。如孩子会问：为什么会有国庆节

4、？国旗上为什么有五颗星？也有的孩子会告知我们：我去过宁波。我到香港去玩过。我要到海南岛去玩了。依据孩子们已有的学问阅历及结合节日活动，我们开展了主题活动我是中国人，以此加强幼儿爱祖国的情感。首先，我们在幼儿中打开了调查，发觉出去旅游过的幼儿有一半以上，有的还去过海南、香港等比较远的地方，这对孩子来说具有确定的生活和学问阅历。而且家长中有在旅游公司工作的，这无疑又是很好的家长资源。于是，我们决议以欢快旅行为着眼点，进行主题活动的开展。二、活动目的：在活动中知道本身是中国人，并为本身是中国人而感到自负。了解中国的名胜、特产及民间活动，使幼儿对祖国有进一步的了解，从而加强爱祖国的情感。活动目标：使幼

5、儿知道本身中国人。初步激发幼儿做个中国人的自负感。培育幼儿思考问题、解决问题的本领及快速应答本领。进展幼儿的察看、分析本领、动手本领。活动准备：一面镜子。挂图我是中国人。汉语、英语录音各一段。活动过程：引导幼儿认得本身的外貌特征，知道本身是中国人。请小伙伴照镜子，说说本身的外貌特征，让幼儿知道我们都是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我们的国家是中华人民共和国。请幼儿看图片，察看外国娃娃的外貌特征，（有的是黄头发的,有的是黑头发，有的是蓝眼睛；有的是灰眼睛；有的是白皮肤，有的是黄皮肤，有的是黑皮肤）说说他们和中国娃娃有什么不同。来源屈.老师教案网；然后请幼儿从教学挂图画面上不同种族的娃娃中找出中

6、国娃娃，并说出他们的特征来。请幼儿和同伴相互交谈，说说对方及本身的相貌与外国娃娃有哪些不同，加深幼儿对中国人的外貌特征的认得。引导幼儿了解中国的地理位置。请幼儿看世界地图，找出中国在当天上的位置，并察看中国地图的轮廓。让幼儿知道中国很大，人口很多，有五十多亿人口，是世界上人口最多的国家。让幼儿了解中国的语言文字。放两段录音，一段汉语，一段英语，请幼儿说说本身听到了什么。然后告知幼儿我们说的语言是汉语一般话。请幼儿说说幼儿用书画面上哪儿是我们国家的文字，然后告知幼儿，我们写的字是汉字，也叫方块字。老师小结。帮忙幼儿了解中国人在外貌形象、饮食习惯、语言文字等方面的特点。初步引发幼儿作为中国人的自负

7、感。活动反思：在教学中，我通过让同学找找作为一名中国人，为何会自负，有哪些值得我们自负的？同学们的思路被打开了，有的说中国的四大制造，有的说上下五千年的历史，有的说中国文化博大精深，有的说中国还有不少的伟人，有的说奥运会上我国运动员所取得的骄人成绩，有的说神州六号升入太空最后当我引导同学饱含深情，我发觉同学们也情不自禁地起来,脸上流露的是自负，是憧憬，是由衷的对祖国的称赞。大班教学活动教案及反思篇3?大班美术活动教案地球是我家含反思这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮忙！活动目标：1、表现本身对地球家园的认得和酷爱，激发幼儿保护地球环境的情感。2、在把握有关地球表面的学问

8、上，尝试用添画的方式表现地球的面貌。3、合理地运用鲜明的对比颜色进行渲染，注意颜色搭配协调、饱满。4、能大胆、清楚地表达本身的见解，体验成功的欢快。活动重点：有关地球表面学问的基础上，尝试用添画的方式表现地球的面貌。活动难点：合理运用鲜明的对比颜色，颜色搭配协调、饱满。活动准备：教学赏识VCd地球是我家幼儿赏识册、彩色卡纸、油画棒、黑色水彩笔、老师范画我们的地球活动过程：一、开始部分1、老师引导幼儿提问：我们住在那个星球上呀？（地球）2、感受地球的形状和不同地域的环境特点。播放教学赏识vcd地球是我家引导幼儿赏识在太空中的和俯视下的地球，地球上的各种各样美丽的生物以及人类现代生活的环境等。（提

9、问：地球上都有些什么？不同地方有什么特点？）3、启发幼儿发觉地球的颜色与不同地域的关系。4、引导幼儿赏识教学赏识VCd中的作品韦雷德里克斯的牧场感受作品中不规定的分割线和丰富的颜色。（提问：你在画中看到了什么？画面中的线条有怎样的特点？为什么画家要用这些颜色？这些色块代表着什么？丰富的颜色给你怎样的感受？）二、基本部分1、老师出示范画我们的地球，引导幼儿赏识作品，感受其独特的形式语言和表现方式，引导幼儿说说小画家是怎样表现地球的。（提问：画中用了哪些颜色？地球的上下两部分用了什么颜色？这样的颜色代表什么含义？）2、引导幼儿运用对比赏识的方式感受不同幼儿作品的表现内容和方式，说说本身最爱好哪一幅

10、作品，为什么？3、老师出示彩色卡纸，启发幼儿思考，你想表现一个怎样的地球，为什么？4、引导幼儿在画纸中先画一个大小适当的圆形表现地球，在添画表现地球的面貌。5、幼儿创作，老师巡回引导，引导幼儿围绕地球的外形运用黑色水彩笔添画出相关的事物。6、启发幼儿用和谐的颜色表现主体地球和背景。三、结束部分1、老师小结：呈现幼儿作品，请幼儿相互评价，说说同伴画的地球上最美的地方是哪里？教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把本身的想象和从外界感受到的信息转化成本身的心理意象，再用确定的美术媒介把它表现出来的操作活动。大班教学活动教案及反思篇4活动目标：1、尝试用身体动作来表现不同形态的

11、礼花。2、学习运用不同颜色的点、线、面组合来表现美丽的礼花。3、培育幼儿相互合作、共同表现的本领。活动准备：1、礼花vcd、相机、背景音乐好日子。2、作画工具、黑纸大卡纸（下面贴有城区交通地图）、彩色粉笔。3、泡沫板、布。活动过程一、看vcd,小伙伴，今日老师请你们看一段录像，提问：1、你看到了什么？2、你看到礼花在什么地方放的？你还在哪些地方看到过礼花？3、什么时候会放礼花？二、再看vcd,并用动作来表现礼花的绽放？下面，我们再来看一遍vcd,看清楚有那些形状的礼花，它们是怎么样在空中绽放的？在空中绽放后又成了什么形状？（看vcd）提问：1、刚才你看到了那些形状的礼花，在空中绽放后又成了什么

12、形状？2、让我们来学一学这些礼花的形状。请你学一学。（拍照）（1）请你做一个美丽的动作来表现这些礼花。（2）几个人合作来表现这些礼花。三、画礼花1、这些礼花美吗？你看到那些美丽的颜色？2、除了这些礼花，你还看到过那些不同的礼花？3、介绍：今日我们看到的礼花是元宵节时在新落成的大桥上放的，下面我们也要来放礼花，在那里放呢？看看这是什么地方？下面，我们用彩色粉笔在城市的这些地方上空燃放礼花？分组进行作画，提示幼儿要画得多、画得大，颜色要丰富。（放音乐和vcd）四、作品呈现、共同赏识我们来一起赏识美丽的礼花，让它们在这个美丽城市的夜空绽放，使我们的家乡变得更加美丽。大班教学活动教案及反思篇5设计意图

13、：?纲要中指出：”引导幼儿接触四周环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、制造美的情趣。”现在正值春季，万物复苏，大地一片生机勃勃，不光是人们和小动物们有了变动了，连树木也开始发芽，这些都是幼儿平常随处都能察看到的，本次活动就是从幼儿的生活启程，选择他们四周的一个特定的植物柳树打开活动，使他们不仅会演唱歌曲，而且能够对唱曲所表达的含义有确定的了解，丰富他们的感性阅历。活动目标：1.初步学会歌曲咏柳，感受歌曲美妙、流畅的情绪。2 .能够大胆地表现本身对春天的喜好之情，感受大自然的美。3 .爱好用黄梅戏的花腔调式进行演唱。活动准备：1 .制作有关春天的PPt,有

14、花、草、树、人等等。2 .有关歌曲的音乐。3 .与歌词相关的图谱。4 .一张柳树笑了的图片。活动重点：学唱歌曲咏柳。活动难点：能用黄梅戏的花腔调式进行演唱。活动过程：1 .导入活动。幼儿听春天在哪里做动作。可以是随歌词创编的一些动作，也可以拍拍肩、拍拍腿等一些活动的动作。动作要简单，幼儿都乐意参加为主。2 .赏识有关春天的图片，引出本次活动的主题。师：你们知道现在是什么季节吗？”（这个问题开始本次活动,幼儿较简单进入状态，大班幼儿已经对季节有确定的认得了，所以,这个问题对他们来说是特别简单的，但是又会对接下来的问题充分古怪。）师：”现在，你们说一说春天都有些什么样的变动？”我们一一看春天的变动

15、。先进行一个提问，让幼儿能够对春天的变动有些回忆，在进行第二个提问，让幼儿对春天有一些巩固，回答起来也简单的多。幼儿的回答会有很多种，例如：小草绿了，小花开了等等。最紧要的是在最后一个放入一张大树就可以了，让幼儿本身说出树发芽了。）师：你知道哪些树呢？”（例如：松树、桂花树、柿子树、橘子树等等）假如没有幼儿说出柳树，老师可以接着说：”老师也知道一种树，他叫做柳树，你们认得它吗？（引出接下来的环节）3 .赏识歌曲咏柳。师：你们知道吗，有一位诗人他写了一首诗来称赞柳树，称赞春天的美丽，名字叫做咏柳，你们想知道他是怎么说的吗？（先让幼儿对诗有一些了解，老师对诗的内容进行讲解，再带领幼儿念一遍，让他们对诗有一个初步的记忆过程。也能够丰富活动的形式。）师：你们知道吗，有人把这个诗变成了一首好听的歌曲，我们一起来听听看，它是怎么唱的。”（老师用一种神秘的语气说出来，充分调动幼儿的喜好，听的时候也能够认真些。）4 .出示图谱，学唱歌曲咏柳。老师出示相关的图谱（绿色的石头、柳树、很多绿丝带、修长的叶子、问号、两个手指、剪刀）：”看到这些你想到了什么呢？”（幼儿的回答确定是和图片上画出来的是