大班学期教学计划优秀8篇.docx

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1、大班学期教学计划优秀8篇时间真是转瞬即逝，我们又将学习新的学问，有新的感受，是时候抽出时间写写教学计划了。为了让您不再为做教学计划头疼，下面是的我为您带来的大班学期教学计划优秀8篇，希望可以启发、帮忙到大家。幼儿园大班教育教学计划篇一20xx年是工作繁忙的一年，20xx年也是我不长的教同学涯中极为充实的一年，转瞬已到20xx,万事开头难，在这个播种的时候，必需认真的想一想这一年该如何努力，所以将我20xx年的个人工作重点计划如下：一、思想方面严格要求本身，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要公平对待每位儿童。认真参与园内的政治学习，以学习精神为

2、工作的动力，不绝更新思想，以饱满的热诚参与新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求本身。二、个人学习方面积极学习各种教育理论，以充实本身，以便在工作中以坚实的理论作为引导，更好地进行教育教学，给本身充电，积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强的精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用本身的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中碰到问题能和班级人员共同商议，在教学中碰到问

3、题时，能虚心向有阅历的老师学习，认真参与教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。三、工作方面对工作做到自动、积极、踏实，勇于承当责任。对幼儿有爱心、耐性，能细心地察看幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子制造一个舒适、美妙、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种公平、敬重、信任的关系，视孩子为本身的孩子。对家长热诚，适时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为本身的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。定时订立各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，认真填写家园联系手册，做好家访记录。做好安全、卫生工作，强化安全

4、管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事到处讲安全，发觉不安全的隐患适时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。而且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及本身的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到珍惜食品，不挑食、不挥霍；午餐后组织幼儿漫步或做宁静游戏。而且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级订立出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。四、家长工作1、适时

5、向家长反馈幼儿的信息，加强互动。自动与家长沟通，增添宣扬力度。2、召开家长会，收集家长的珍贵看法和建议，共同搭配教育好幼儿。五、个人努力方向1、再多点爱心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大进步。2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。3、加强自身基本功的训练。4、提高本身的攥写的本领及科研本领，多看书，多动笔。六、抓好心理健康教育心理素养是人才素养的核心与灵魂。七、提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识。1、定期举办学问竞赛，并做好记录。提高同学的交通、防火安全意识。2、教育同学不随便到江、河、湖、海、水池、池塘边玩。不私自外出游泳。3、适时进行法制教育，严禁同学打架，玩火等不良行

6、为习惯。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不绝的变动。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自发性，适时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。新的学期提高本身的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主！学前大班教学计划篇二一、语言教学活动目标（一）谈话活动的阶段目标1、能自动、积极、专注地倾听别人谈话，快速把握别人谈话的重要内容，并从中取得有用的信息。2、能自动地用一般话与同伴交流，态度自然大方。3、能围绕话题谈话，会用轮番的方式交

7、谈，并能用恰当的语言表达本身的情感，与同伴共享感受。（二）叙述活动的阶段目标1、通过察看，理解图片、情景中蕴含的重要人物关系和思想情感倾向。2、能有重点地叙述实物、图片和情景，突出叙述的中心内容Q3、在集体面前讲话态度自然大方，能依据场合的需要调整本身叙述的音量和语速。4、叙述时语言表达流畅，不打顿，用词用句较为精准。（三）听说游戏活动的阶段目标1、在游戏中学习正确运用反义词、量词和连词等，并能说完整的合成句。2、养成积极倾听的习惯，快速把握和理解游戏中较多而杂的多重指令。3、不绝提高幼儿倾听的精准明确程度，精准把握和传递有细小差别的信息。4、在游戏中依照规定快速调动个人已有语言阅历编码，并进

8、行快速的语言表达。（四）早期阅读活动的阶段目标1、能与同伴合作制作图画书，进一步了解图画书的构成。2、知道图画书画面与文字的对应关系，开始有爱好阅读图画书中的简单文字。3、把握基本的书写姿态，在有趣味的图形练习中做好写字的准备。二、教学进度布置周次、教学内容、课时：第1周L假期中最愉快的事（谈话）2.生肖歌（儿歌）2第2周1.黑猫警长智破尾巴案2.假如我是孙悟空2第3周小河马的本事（阅读）2第4周拍手歌（儿歌）2第5周1.母亲和她的勿忘我（故事）2.小太阳（散文）2第6周雷锋叔叔在车上（儿歌）2第7周1.点子公司（生活阅历叙述）2.八只小狗抬花轿2第8周1.八只小狗抬花轿（童谣）2.乒板儿（听

9、说游戏）2第9周L猫仗虎势（寓言）2.数枣（绕口令）2第10周1.云彩和风（散文）2.流星花（故事赏识）2第11周L滚雪球（听说游戏）2.大烟囱（环保故事）2第12周水呀水是个宝（故事）2第13周欢乐鸟（童话故事）2第14周贪心的小狗（看图叙述）2第15周1.小知了（儿歌）2.我们要请一个人（听说游戏）2第16周L尖嘴巴和短尾巴（童话）2.小放牛（小快板）2第17周六一节（谈话）2第18周妙极了，父亲还有这一手（幽默叙述）1第19周全世界儿童是一家（儿歌）1第20周1.小猪的明片（故事）2.夏令营（诗歌）2关于大班教学计划篇三我班同学共有35人，大部分即将进入小学，为给打好基础.我以积极的认真

10、的态度投入到工作当中，争取得到更好的成绩。因此,我结合本班的情况订立了本学期的教学计划：一、班级情况分析；本学期整个班级幼儿面貌是活泼向上的，班级孩子的语言表达本领强，喜爱表演，但存在着浮躁、规定意识不强、爱大声说话等问题。二、本学期幼儿本领的培育重点和措施：1、培育孩子良好的学习习惯。大班，是孩子在幼儿园学习生活的最终一年，随后他们将进入小学。如何让孩子很好地适应小学，为小学的学习打基础？培育孩子们良好的学习习惯是重要的条件之一、a：与家长达成共识，让家长明白良好的学习习惯的紧要性。我准备多与家长联系，常和家长商议孩子的一些不良好因素，如怎样培育孩子良好的学习习惯。b：培育孩子看书的本领与爱

11、看书的习惯。每天教孩子认得2个字。有了词汇量和认字的本领，才能培育孩子看书的爱好。2、培育幼儿的求知欲和奇怪心奇怪心是幼儿的共同特点，我们班的孩子对事物感爱好，他们喜爱追根问底，不仅问“这是什么”，还要问“为什么这样“。他们的问题很广，表现出猛烈的求知欲和认得爱好。为了进一步提高孩子的求知欲和奇怪心，我在活动中多设计和孩子有关的一些智力活动和爱好的活动。3、培育幼儿的合作行为。合作是一种基本的社会技能，是一个人适应社会所必备的本领。合作行为是岁幼儿年龄的增长而逐渐增添的。在培育幼儿的合作行为时，首先教孩子把握合作的技能，学会处理合作时显现的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合

12、作水平较差,经常会显现不欢而散的情况。因此，我们将与孩子一起讨论，协商如何开展合作活动；在合作中显现问题应如何解决？我们还将增添合作性游戏，让孩子更好地学会与同伴合作。三.教学目标和要求1、培育幼儿积极、专注地倾听别人谈话的习惯，能较快速地把握别人谈话的重要内容，并从中取得有用的信息。2、激励幼儿自动地用一般话与同伴交流，态度自然大方，并能与同伴共享感受。3、引导幼儿有重点地叙述实物、图片和情景，突出叙述的中心内容。4、培育幼儿喜爱阅读和创作的习惯。5、培育幼儿愿意学认常见的汉字，具有初步书写本领，并做到姿态正确。6、启发幼儿初步感知文学作品的语言和结构的艺术特点，引导幼儿不绝积累文学语言，尝

13、试在适当的场合中运用。7、帮忙幼儿联系个人已有阅历，想象并制造性地编构故事情节,学习仿编诗歌和散文。大班教学计划篇四一、班级情况分析本学期本班幼儿XX名，男生XX名，女生XX名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理本领、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维本领方面表现较为突出。他们的身体情形与34岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，暴发力强，对体育活动充足爱好，他们爱好游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女,拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的X物质生活条件，缺乏兄弟之间的

14、交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯心、责任感比较缺乏。二、工作重点1、以幼儿园教育引导纲要（试行）为引导，深刻领悟课改精神，以新教材为重要参考资料，依据本班幼儿的实际进展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有肯定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，细心加以组织,并尝试生成性主题活动。2、擅长发觉幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题,借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物,收集信息，激励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到足够，得到快乐的体验，并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动。3、重视区域活动

15、的开展，进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域阅历的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、改换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿进展水平的一致性与层次性，科学地评价与引导幼儿，使幼儿学会自动发觉并1重视在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习爱好。三、教育目标语言领域：1、倾听理解(I)能听懂多重指令，并能按次序行动。(2)对生活中的语言、声调整奏敏感，能判别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(情绪、态度等)(3)能用一般话与人交流，表达本身的意思。2、表达交流(1)乐意与不熟悉的人交谈。(2)能清晰地叙述事情的前后经过，语言清晰完整。(3)会用多种方式提出问题。3、赏识阅读(1)能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，进展其对语言的敏感性，适当培育阅读爱好和简单的文字认读规律。(2)喜爱制作图书，进展连贯叙述和完整表达的本领。科学领域：大班教学计划篇五经过了一个暑假，宝宝们又重新回到幼儿园学习，生活和游戏。新学期，结合本班的实际情况，为促进幼儿的整体进展。依据班级的整体情况和幼儿的年龄特点订立了本学期数学教学计划如下：1、教幼儿学习10以内各数的分解和构成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。2、教幼儿学习10以内的加减，正确快速把握10以内数的加减运算。