培训心得体会文章8篇.docx

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1、培训心得体会文章8篇培训心得体会文章篇1这样的夏天，骄阳似火，或许，有些人，由于天气的原因，萎靡不振，而更多的人儿更乐意选择投入生活，由于将来带给他们太多的憧憬，于是乎，他们忘却了酷热，忘却了劳苦，忘却了些许的不顺在本身理想的道路上孜孜不倦，乐此不疲。用心的他们，在用心思考；用心的他们，在用心学习；用心的他们，在用心工作用心的我，用心的我们群可爱的新老师，在用心倾听师者们的精彩演说，字字句句，刻入笔间。三天的时间，予以了我们太多的养分，以后的日子，我们都会用心成长，待含苞开放的那一天，将无愧于师者们的谆谆教育，那时，你授课的师者们，你们无一不是深出名望，若在从事学前教育的人前提起你们的大名，定

2、是投来佩服和艳羡的目光，而我也会是其中之一、光鲜的背后，却少有人知你们专业成长中的孤独和辛酸，但绝不失幸福的欢快。大多数的人乐在馅于理想，聪慧的人把理想付诸于行动；愚昧的人让理想成了幻想；可笑的人从来没有理想而多数的日程布置井然有序，课程内容丰富多样，多样中却不失散漫,从全方位地细心诠释如何成为一名优秀的新老师。这样的情境，这样的氛围，谙习而陌生，相像我又回到了那些年，那些年里的那些每一天，怀揣着童年里的那个理想，随着年龄的渐长，愈演愈烈，或许是嘉嘉之中的布置，上天慈悲我执着的心，高考时的一次惨痛失利，让我意外地回归到了最初的理想。于是，大学里的每一天我都是幸福的，就由于爱好XX年8月14日，

3、新老师入伍宣誓，这样的仪式对于我，稳重而新奇，稳重是由于我自负，新奇是由于我不知道是否其它各行各业都会有入伍宣誓。假如没有，是否显现了老师职业的特别性呢？立刻，心中的使命感油然而生，而这一天，这一刻，真的非比寻常。而胡局长的一番关于做一个欢快的老师的长谈，无不寄予着对我们这一些尚不成熟的新老师的深切厚望，这是一位长者对青年一代的美好憧憬。早有耳闻的吴文艳老师，是一位人人尊敬的幼儿教育的教研员，细睹这一位北仑名师的风采，我想用“投入”这两个字来形容她恰如其分，这样的一投入就是好几十个年头，假如不是由于酷爱又怎会时时充分高度的热诚，又怎会刻刻牵论深刻，案例典型，分析细致入微，并随时改换声色，甚至投

4、入到哼起了摇篮曲，其目的是为了我们能真的学到，身临其境，感同身而后的两天，我每一天都有所期望，期望接下来会是哪些精彩。徐建龙，一位经过坎坷的宁波联合试验中学老校长，他将曾经是一所并不起眼的学校管理成中考分数线名列前茅的优等学校，其中的管理机灵让人叹服。于是，我不禁感慨，老师在这样的校长底下成长，确定会泛滥很多的幸福感。他用他30几年的经过，给与我们新老师牢记老师的职责与任务，讲座的内容清楚明白一一何谓老师？为何要做老师？怎样做一名合格的新老师？其中他提出的六个心：放心、专注、爱心、虚心、恒心、孝心，我将一辈子铭刻在心。北仑教育局人事科的傅福珍老师为我们认真地介绍了试用期考核要求解读，让我更加明

5、确在接下来的一年，我要特别用心做。XX市XXXX中心幼儿园高塘分园园长张XX老师和XXX幼儿园常务园长郭旭芳老师分别和我们探讨了幼儿园规范化一日活动的组织与引导和班级管理，以她们丰富的阅历，传道授业解惑于我们。更共享了优秀青年老师的宝贵教学阅历，使我仿佛看到了将来我们的影子，由于假如有梦，就能飞得很远。用心育人、细心备课，做一个优秀的新老师，这也是XX教育局人事科科长予以我们培训的最后讲座和赠语，从中我也明XXX师三次备课的紧要性，若想快速成长，就要学会树目标，定计划，勤学，善思，好问，乐实践，这些都是长者”学而不思则罔，思而不学则殆，”这个夏天，由于培训，我的心安静而凉快，或许由于我考，是思

6、考抚去了不安静，是学习昏暗了平日的焦躁，用心，更用心，愿含苞欲放的日子不远。培训心得体会文章篇2回顾10天来的培训，使我领悟颇多。既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。一、领悟到什么是灵动的课堂。外教老师始终充分笑容的神色，始终充分课堂的活泼，有时一个幽默的笑脸、一个夸张的身体动作，甚至是即兴的表演，都吸引着每一个同学，激发起我们学习的喜好、探究的欲望。由于精彩，我乐于参加；由于精彩，我觉得时间悄然而过；由于精彩，我把上课当成了乐趣，舍不得落下每一节课。让我深刻体会到：学习二享受+欢快。外教ian准备了很多的道具运用于课堂，譬如说会叫的大公鸡、铃铛、还有发怒

7、的小鸟、小丑的帽子。班里的一名学员有一次迟到了，差点被戴上小丑的帽子。其实他的这个做法就给了我们启示：同学上课迟到了，我们没必需大发雷霆，可以向ian学学。二、领悟到什么是公正。我们说敬重同学，往往是一句口号，“师道尊严”使我们保持着老师的神威，让同学望而却步。这几天外教的授课，才让我大开眼界，真正地体会到公正的含义：没有一点老师的架子，走近同学，以身作则，亲身参加和引导同学进行各项活动。外教adam,他是最有亲和力的一个，在他和你谈话的时候，他有时会蹲在你面前，感觉很亲切；有时他让你回答问题，你不愿回答，他会牵着你的手，把你带到台前，让你积极地参加到课堂中，英勇地张嘴说英语。三、领悟到什么是

8、素养教育。我从教达20xx年，习惯了安静的课堂，习惯了老师的充分讲解、个人发挥，给同学的自由度微小，属于填鸭型教学法。而外教老师这几天的活泼课堂、活动课堂，既有提问，又有同桌练习，还有小组讨论；不仅动嘴，还要动脑，更要动手和脚。老师只是引导者，更多的是同学的充分活动。外教能够从分发挥我的思维，譬如：让我们编写童话故事，通过观看猫和老鼠的动画片，让我们选择是老鼠还是猫，每个老师都得发表本身的观点，畅所欲言。四、领悟到了什么是责任。今年的三个外教各有特点，ian很敬业负责，每次下课休息特别钟，他不会超过特别多一秒。他的时间观念很强。而且备课很充分，材料、教学用具的准备和ppt的制作都很到位。这是我

9、们值得学习的。adam特点是很幽默，有亲和力而且ian具备的特点他都具备了,所以他是最受欢迎的老师。由此可以看出有亲和力和幽默，再加上细心的备课，我们也确定会成为同学们爱好的好老师，让他们爱上英语。什么样的课堂会让同学的思维动起来？这个问题是不问可知的。我们这群具备充分世界观、价值观、学习观的有自制力的成人们尚且如此，更何况内心渴望自由、欢快的孩童们！创新真的不是说说的。无味的课堂持续几天便有惰性，何以达几个月、数年之久？十天的学习使我深深地感到外教们的教学真谛：他们重视营造语言环境，重视课堂的趣味性，他们常常使用夸大的生动活泼的面部神色和肢体语言和我们交流，甚至把本身融入所讲的故事情节，按不

10、同角色给我们表演。在生动有趣味味的课堂中，我们随着外教一起欢快一起进步，自身的口语也在交流中得到了进一步的提高。同时，我们也深深地懂得了在平常的教学中要变注入式教学为启发式教学，变同学被动听课为自动参加，变单纯学问传授为知能并重，老师施教之工，贵在引路，妙在使同学开窍。在课堂教学中能让同学思考的进来让同学思考，能让同学动手的尽量让同学动手，能让同学总结的尽量让同学总结，老师不能包揽代替。把讲堂变为课堂，把书本学问转化为生活情境，变为生活的大课堂，让同学参加进来，像演员一样体验人生的种种际遇，在过程中感悟语言的魅力，领悟语言运用的真谛。束缚式的教学、强迫式的学习是一种破坏性教育，我们的同学有学问

11、，没文化；有文凭，没水平；分数高，本领差让我们给孩子一片自由的天空，不让他们背着沉甸甸的包袱，使他们学得欢乐而有喜好，这应当是我们教育努力探求的目标。就像上述外国老师所做的那样，体验生活的绚丽和新奇，体验自由、探究的精神，体验学习的欢快，体验自身的价值。喜好是激发同学努力学习的条件，激励他们敢想敢做才是真正的教育Q以前我常常忽视教材中活动环节的有效利用，常常把它们任意删掉。通过此次培训I,我明白了，这些活动任务恰恰是我们应当重视、而且提高同学本领的紧要部分。我们不能局限于让同学学习固定的句子，固定的课文。我们要打开同学的思想，让他们自由驰骋，每个人都得到更好的进展。或许，培训过后我们仍是一名静

12、默无闻的中学老师，但是丰盈自我不也是博大的收获吗？或许，培训之后我们实践时仍会存在问题和怀疑，但是上下求索不也是自我的提升吗？培训心得体会文章篇31、在教学中应把时间和空间多留给同学合作学习前给同学独立思考的时间。没有独立思考就进行合作学习，合作学习将流于形式，质量不高。有准备的讨论交流，才可能是高质量的交流。提出一个探究性的问题，给同学思维空间。给同学自主学习的时间和空间。在课堂教学中，时间是最紧要的学习资源。一个老师对时间如何调配，直接反映这个老师的教学观。探究的问题性、实践性、参加性和开放性决议了探究学习必需有充分的自主学习时间,否则就是一句空话。2、细心设计教学环节，激发同学学习的自动

13、性。同学学习的自动性紧要在于老师的调动。在同学除去心理障碍后，就需要老师细心设计教学的各个教学环节，设计仿照、会话、口、笔头操练、提问，激发同学学习英语的喜好，激活同学的思维，激起同学的情感,使同学全身心地投入到英语教学活动中。虽然我们的教学条件有限,但我们可以依据实际运用实物、自制教具来使课堂形象生动。3、充分利用同学的差异在以往的课堂上，老师对同学的要求是整齐划一，束缚了同学创新潜能的发挥。老师要重视敬重同学的个性，充足同学的不同需求。同学的个性差异，不仅表现在同学的个体之间的差异，还表现在独特的精神世界和喜好特长，这种独特性是人的个性完善的内在资源。因此，我们不能用一个模式去塑造和评价同

14、学。不能用一个水平衡量同学，那是不现实的，也是不可能的。要敬重同学的不同理解和认得，让课堂成为同学发挥个性的天地，成为自我赏识的乐园。培训心得体会文章篇4年5月20日我有幸参加了市幼儿园骨干老师培训班的学习。感谢领导和老师们对问我的信任，给了我这次学习的机会，我荣幸,但更多的是责任、压力！我深知要想充分发挥骨干老师的骨干作用，只有不绝学习、不绝讨论，才能不绝的进步。培训的过程使我深深体会到领导们和讲师们的那份热诚与用心，为我们的培训做了细心的组织和布置。讲座内容全面具有科学性和实效性。为我们今后的工作指明白方向，让我们接受了新学问、新信息和新观念。83、伙伴是什么？伙伴是久别不见聚会时的情调，

15、是聚会时蓦然喝出的酒香，是开怀时郝然袒露的畅笑，是交谈时抑制不住的飞扬。伙伴-一有你才有精彩！这次的培训地点是我的母校一一幼儿师范学校，从一年毕业后，重新踏入久违的学校，让我相像又回到了同学时代。培训的开班典礼以一首义勇军进行曲作为开场，激扬的音乐振作着我们每位老师的心。从张校长谈师德到汤教授、成教授和其他老师的精彩讲座中，让我又重新端详了我们的职业。做好一名幼儿老师只有学科的专业学问够吗？当然不够，还有最紧要的一一师德。这个话题又让我们反思，由于近期关于老师的负面新闻较多。听了讲师们的讲座让我有了深深的感悟。借张校长讲座时说的一句话：“做人一辈子，要以人品为底子。”这些不只是教会我们怎样做好

16、一位老师而是教会我们怎样做人。通过我们来让孩子们的身心得到全面的进展，让孩子们学会认知、学会做事、学会共处、学会做人。孩子是祖国的将来，怎样让我们的孩子在德、智、体、美、劳五个方面的进展，而且进展的更好。通过听了36岁儿童学习与进展指南的解读及老师应用口语艺术和幼儿游戏的组织让我从中有所领悟。各年龄段的幼儿应当知道什么，能做什么，大致可以达到什么进展水平提出了合理期望。有了更认真、实在的认得，更加深入的来引导本身的教育行为。同时也要将里面有利于家长育儿方面的内容传递给家长，树立家长正确的教育观，达到家园合作一致化，使孩子进展的更好。听了这么多专家教授的讲座，虽然角度各不相同，但方向目标是一致的。让我们以正确的教育方法去教育、引导我们的孩子。总之，当一名幼儿老师难，当一名优秀的幼儿老师