培训师自我总结6篇.docx
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1、培训师自我总结6篇培训师自我总结篇1在省教育厅主管部门的领导和高师中心的统一组织协调下,经过各教学点的共同努力,20XX年全省高校老师岗前培训于12月末完成了教学任务,经统一考试,96%的学员获得合格证书。一、基本情况20xx年高校老师岗前培训工作从5月份的.全省高校师资培训工作会议后开始准备。为提高培训质量,依照统一内容、统一大纲、统一考试的规范化要求7月份又组织各培训点的任课老师集中备课。全省各教学点大规模的培训于8月份在各地相继开展。由于高校招生规模连续扩大,20xx年师资队伍加添量较大,加上又有8所高职院校成立,参加岗前培训的高校达96所,共3950名学员,培训规模是我省最大的一年。依
2、据“相对集中、就近培训,确保培训质量和效益”的原则,为方便青年老师培训,全省共设教学点19个。各教学点严格遵奉原国家教委颁布的高等学校老师岗前培训暂行细则高等学校老师岗前培训教学引导纲要要求,依照省教育厅教秘人20xx66号关于做好20xx年高校老师岗前培训工作的通知布置,依据统一订立的课程计划和教学时数,认真实施了教学。同时,大部分教学点举办了旨在提高高校老师教学和科研本领、应用现代教育技术本领等方面的专题讲座。培训期间,教育厅主管部门领导、高师中心全体人员分赴各教学点,深入课堂,联系学员,召集座谈,加强培训过程管理,严格考勤制度。至12月初,各培训点培训工作基本结束,于12月18、19日举
3、办了全省统一考试。二、岗前培训工作的新举措高校老师岗前培训是高校新老师培训的起点,是使青年老师较快实现岗位职责要求的一项基本职业培训和紧要环节,对加强青年老师教育教学技能的形成、职业道德的培养和教学水平的提高,保证更好地履行岗位职责具有十分紧要的意义。20xx年高师中心在省教育厅主管部门领导和支持下,认真总结经验,改革培训工作,采用了很多行之有效的方式、方法,得到了省教育厅、各教学点和广阔学员的全都好评。1、授课老师集中备课,统一要求,统一大纲,统一考评。在20xx年高等教育学高等教育心理学两门课程集体备课的基础上,20xx年我们集中全省各教学点高等教育学高等教育心理学高等学校老师职业道德修养
4、三门课程授课老师集体备课,明确教学目标,并修订了教学大纲,统一了教学内容和要求,为实行教考分别的考评模式供应了科学、合理的保证,收到了良好的效果。2、实行结业考试与平常考核相结合的方法综合评定学员培训成为促进高校老师参加岗前培训的乐观性,切实提高培训效果,20xx年实行了结业考试与平常考核相结合的方法综合评定学员培训成绩。结业考试成绩占70%,平常考核成绩占30%,考试成绩与平常成绩必需同时实现各自权重的60%以上,才可认定合格。这样做发挥了各教学点的乐观作用,既较好地结合了学员实践本领的培养又有效地掌控了以往教学中缺勤现象,强化了培训的过程管理。3、适当调整培训内容,加强青年老师的本领培养着
5、力提高青年老师教书育人水平、培养其教学和科研本领,是今年各教学点教学改革的新亮点。各教学点都开展了各种各样的专题讲座,如校史、校情,教学艺术,科研方法等。20xx年依据省教育厅主管部门的要求,高师中心组织了全省一些知名的德艺双馨的专家、教授,在部分教学点开展了有关教书育人、课堂教学艺术、科研方法、创新成才等专题的巡回讲座,受到了广阔青年老师的热烈欢迎。大部分教学点还开设了现代教育技术以及校本知识讲座。4、严密组织,规范管理,确保了考试、阅卷工作的严格性和公平性为了体现考试的严格性、公平性,20xx年初步实行了教考分别,全封闭命题、阅卷;阅卷时采取集中阅卷,流水作业,试卷重新编码,参照高考的有关
6、规定运行。上述措施确保了考试、阅卷工作更加严格、公平、规范、有序,树立了良好的社会形象。三、存在的不足和今后的努力方向1、要连续强化培训效果。随着我省高校办学规模的不绝扩大,师资气力连续短缺,新青年老师上岗就要承当相应的教学或管理工作,客观地撞击了岗前培训的教学管理与培训效果;另外,对岗前培训的认得不足也严重影响到培训的各个环节,如教学时数不足、出勤率不高、考核管理不规范等现象在少数教学点不同程度地存在。因此,今后仍须强调对高校老师岗前培训意义与作用的认得。2、要合理布置培训时间和适当调整培训内容。20xx年全省从7月份开始,始终到12月末才考试,培训时间长,学员学习有些松懈,可以适当缩短时间
7、。在培训内容上,专家的巡回讲座收到了良好的效果,可以加添这方面的培训,这对新老师的素养提高有很大的促进作用。3、要狠抓考风考纪。在部分地区考试违纪现象仍然存在,各地考风仍需端正,与此同时,考试体制的改革势在必行。4、连续加强对培训质量进行监控和评估,对培训形式、培训内容进行创新改革。培训师自我总结篇2为期近两周的急诊专科护士培训即将结束,本次正规理论学习与临床实践相结合的学习收获超出以往任何短期的学术活动,不但变动了我对急诊工作的认得,丰富了我的理论,同时提高了我急救与监测本领,受益匪浅,作自我总结如下:参加完专科护士培训后,方知自身其实与专科老师的要求相差太远,实是惭愧。外面的世界很精彩。在
8、这次培训过程中,我对省内高尖端的医学领域有了近距离接触和较多的了解,认得到护理事业职业内涵的深遂与广阔,了解了省内护理界精英在急诊护理事业中的探究与贡献,同时也使自身对急诊这份工作加添了更多的热诚。我也要做得更好!理论学习与临床实践相结合的方式是培训最佳的方式。说实话,在参加专业培训以前,受晋升与考试的需要,我们始终也在学习着,培训中很多的理论知识我们在自学大专的书本上都学习过而且考试过,但由于只为考试而学习和缺乏动手的物质环境,所以所学到的知识很快就成过眼烟云,随着考试的通过而丢弃。这次专科护士培训的学习方式给了我们全新的感觉,两方面让我们学员特别满意。一是课程内容布置合理,所学的即是我们工
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