培训工作计划范文8篇.docx

《培训工作计划范文8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《培训工作计划范文8篇.docx（20页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、培训工作计划范文8篇培训工作计划范文篇1一、培训目标和培训重点培训目标：本学年我们将针对36岁儿童学习与进展指南幼儿园教育引导纲要县中小学（幼儿园）校本培训管理细则和县教育局中小学老师学科素养提升行动实施细则结合幼儿园实际，认真贯彻执行。1 .以小课题讨论为基础，提高老师驾驭教材和教学反思的本领,提高课堂教学效率。1）课题讨论重视过程化。教研组长要加强教育科研管理，统筹布置有关课题的讨论工作。要定期举办学习讲座，提高教育科研理论水平。各课题要依据订立的计划切实有效地打开讨论讨论工作，注意资料的积累归档，并不绝总结阅历，撰写教研文章，激励老师参与县教学论文、案例评比及向教育刊物投稿。2）课题讨论

2、讲求实效性。依据学校已经形成的教研制度等规定，教研组长要加强对各课题的管理，与老师在讨论中公平对话、共同讨论案例、教学方式和学习方式，参加整个讨论过程。老师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动，自发探究课堂教学规律，注重讨论教材、讨论同学、讨论教法，在讨论和反思中提高教学实践本领。2 .以远程教育为平台，提高老师充分利用信息技术的本领，充分利用网络课程资源，实现资源共享。充分利用电教室的远程教育进行课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。3 .以说、听、评三位一体教研活动为载体，强力实施优化课堂结构教学工作。以教学中的问题或困惑为讨论内容，确立

3、一个教研主题进行讨论，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课等多种形式打开讨论，谈本身的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。培训重点：1 .开展以健康领域为重要内容的全园性教学教研活动，尝试构建适合本园的园本课程。坚持理论引领以36岁儿童学习与进展指南纲要和细则健康领域目标为引导，加强幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童观、教育观和进展观，尝试建立适合本园的园本课程。2 .明确目标，确定计划，积极搭配开展小问题讨论活动。教研工作要力求”备课、说课、上课、评课”四环节完整和圆满。小问题研讨活动，几乎每周都有小课题活动、内容以每周教研计划为准、课题题目以计划为准；并订立相关

4、的活动计划，每次活动后要做好相应的活动记录，整理好活动的原始资料并装订，适时总结活动的效果并适时反馈以便整改。必需的时候适时归档。3 .有计划地开展青年老师与骨干老师的业务引导和培育，分层次分内容对20xx年以上的骨干老师进行幼儿园老师成长问题讨论学习；20xx年以下的新老师进行浙江省保教指南学习；园教研组对3年以内的新老师实施跟踪听课，重点做好教学常规工作的引导。4 .加强学习，变化观念，不绝充实现代教育理论，加强教育理论的学习，实在要求为：读、研、写、评，读即积极开展老师读书活动，丰富老师的教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论业务笔记，尤其是教学随笔和心得体会。组织开展各项竞赛评比活

5、动，积极参与市、县、区级各类竞赛。力争在市、县教学、案例、论文等各类比赛有510名青年老师脱颖而出。二、重要内容和基本形式（一）培训重要内容：1.针对全园老师：老师外出学习阅历交流、先进老师阅历交流；专题讲座活动心理健康信息技术教育科研：课题；专题研讨活动德育工作：、专题研讨活动幼儿健康领域活动引导36岁儿童学习与进展指南研读等。2 .骨干老师：师徒结对、阅历共享等3 .新老师：跟踪常规教学等；促进老师专业化进展，教育实践的培训。（二）培训形式：集中培训I；网上远程、群活动；互听互评；阅历交流、互动式探讨、圆桌式培训I；老带新，师徒结对等培训形式的多样、新奇始终是一种途径，人人参加，从培训中收

6、获到能运用到实际工作中去的内容才是真正目的。三、保障措施和预期效果1.完善幼儿园园本培训制度，把园本培训以计分制度，激励老师参与，如把老师参与学习培训的情况与幼儿园每月、每学期的教学考核，年度考核、评优评先相挂钩，参培老师必需按时参与培训I,无故迟到、早退、缺席者，不予计分。4 .依据老师自定的专业进展规划，以及幼儿园师资进展的规划,分层次培育各级骨干老师。5 .加强教研组建设，促进教研活动常规化，加强教研实效。各班级组每周一下午开展一次班级组教研活动，园领导采纳蹲点的形式参加教研组的研讨活动，针对专题讨论中的问题切实开展教研活动，让每一位老师在活动探讨中得到收获与启发，并做好仔细的记录。6

7、.切实保证每月一次的大教研活动，通过研讨引领老师把握新理念，对问题作深入的剖析、提出合理化的建议，引导大家在实践中反思、在反思中进步。7 .紧紧围绕找问题、找策略、解决问题、反思的一系列教研活动过程，实行全体老师参加和轮番主讲的方式。捉住走出去的机会,利用到外出学习的观摩的机会，扩大老师的视野，学习别人的优点,多问，多学，多实践逐渐提高老师的教育教学水平。6.幼儿园设立老师培训专项基金，保障老师培训经费。培训工作计划范文篇2为了规范安全生产工作，提高服务区员工的安全素养，带动整个公司安全生产管理的提升，降低或避开生产性意外损害事故的发生。切实搞好安全生产培训教育工作，特订立11年安全生产培训计

8、划。一、培训目标1、新招用从业人员安全培训合格后上岗的实现率达到100%以;2、企业全员接受安全培训达标率100%；3、安全管理人员安全培训率达到100%；4、生产经营单位重要负责人安全培训率达到100%；5、广场工作人员安全培训率达到100%；6、特种作业人员培训率达到90%以上，复培复审完成率100沆二、培训内容1、基本学问：安全生产的概念、方针，安全生产的法律法规依据，安全生产管理方法、安全管理员工作标准、安全生产管理规定、消防安全管理制度。2、专业学问：各项应急预案，对应特种作业人员专业学问、安全达标规范等专业学问和操作技能。三、培训计划1.一月：安全生产的法律法规依据春节期间安全措施

9、及应急预案防盗、抢事件应急预案对象：服务区全体员工2 .二月：安全生产管理制度。对象：服务区全体员工加油站消防安全制度。对象：加油站员工安全管理员工作标准。对象：管理人员3 .四月：消防安全学习制度安全生产事故应急预案对象：服务区全体员工4 .五月：消防安全应急预案初起火灾的扑救与人员疏散逃命消防设施种类及使用情况对象：服务区全体员工5 .七月：食品安全学问及应急预案。对象：餐厅、超市员工防洪抢险应急预案服务区。对象：全体员工6 .八月：员工在安全生产中的权利与义务防雷击应急预案山体滑坡及泥石流应急预案对象：服务区全体员工7 .十月：“黄金周”期间安全生产应急预案冬季道路安全保畅应急预案对象：

10、服务区全体员工8 .十一月：冬季锅炉技能及防火培训。对象：锅炉工除雪防滑应急预案员工在安全生产中的权利与义务冬季安全生产管理方法对象：服务区全体员工培训工作计划范文篇3一、引导思想针对新老师学历高、可塑性强的特点，通过学校“一帮一结对“、镇“名师结对”、远程研修、专家讲座、课堂教学大比武、教学基本功大练兵等多渠道、多方位的培训，全面提高新老师的教育理念和教育教学本领。以实践为基础，积极探究开展制造性的培训模式，以足够新老师对培训的需求，有效促进新老师的专业成长。二、培训对象20_年后参与工作的新老师。三、培训目标通过培训，全面提高新老师的职业道德、学问水平、教育教学理论和身心素养，进展专业思想

11、，培育敬业精神，使其形成与时俱进的教育理念，把握前沿的学科学问；通过培训，加强新老师在教育教学实践中反思、探究和创新的本领，使其初步把握信息技术及科研的基本技能、方法与技巧，具有制造性地实施素养教育的本领和独立开展教育科研的本领，加速其专业化成长；通过培训，引导新老师了解学校的办学理念、光荣历史和老老师的光荣传统，树立酷爱教育、酷爱学校、酷爱同学的梦想，确立为教育事业终身奋斗的思想。通过培训，激活新老师自动学习的愿望，积极参加培训和实践活动，初步形成赏识他人、合作沟通、共享阅历等良好习惯，为可持续进展奠定基础。四、培训内容及形式新老师培训分为市级以上培训、镇级培训和校级培训等部分，市级以上培训

12、是激励和督促新老师积极定时参与上级组织的各种培训，包含外出听课、参观、进修学校集中学习、远程研修等；镇级培训包含镇级教研组活动、专家讲座、“名师结对”；校级培训则由新老师所在学校组织，其中一年为辅导执行期，二年为跟踪进展期；培训内容包含师德师风、教育教学本领、教学基本功、班主任工作技巧、新课程标准、现代信息技术等。重要以“一对一帮扶”、“名师结对”、集中培训和自学自练等培训形式开展。1、一对一帮扶由学校为新老师指定一名骨干老师作为引导老师，双方组合后,签订协议书，引导期为一年。师傅依照新老师校级培训的有关规定,通过开设专题讲座、教学观摩、教学实践引导、开展研讨、撰写论文等形式，对新老师进行传、

13、帮、带。培训的总课时为120课时，时间为期一年。2、名师结对我镇从20_年开始实施的“名师工程”已取得明显效果，今后将作为一项长期工程深入坚固结实地搞好。市镇8位名师分别与23名新老师结对，通过相互听课、互动交流、教学展现等途径,促进新老师尽快进展。3、集中培训新老师所在学校自行组织开展各类岗位集中培训，如开展专题讲座、观摩优秀老师和骨干老师的展现课、观看教学录像、如何备课、听课、评课等，使新老师尽快了解、把握教学工作的全过程，熟悉备课、上课、作业、辅导、考试、班主任工作及实践教学、从事科学讨论等各个环节的规范和要求。同时，教育办也定期组织集中培训，聘请教研室专家老师进行讲座辅导。4、自学自练

14、新老师要积极参与各级各类培训，提高自身的专业水平。阅读2本以上的教育理论专著，并撰写读书笔记，在读书交流会上共享读书心得。依据本身所教班级学科需要自发观看相关教学录像。5、走出去、请进来凡是教体局教研室或局属小学组织的教研活动，我们都要争取参与，特殊是让新老师多走出去学习。教育办还将邀请局属小学送教到我镇，并聘请教研室教研员来我镇引导教学和进行专题讲座。6、举办新老师教学大比武活动。五、职责与要求对学校的要求：1 .各校应高度注重对新老师的培训工作。要指定专人负责新老师培训工作，依据学校培育计划的要求订立新老师总体培训计划，对新老师进行岗位集中培训，并在培训过程中严格管理、规范考勤,使新老师尽

15、快熟悉教学、科研、同学管理、班级组织等工作，以保证新老师的培训工作顺当实施。2 .学校要细心选择事业心强、具有良好职业道德修养、专业理论水平较高、教育教学本领强，教育教学阅历丰富的老师与新老师进行师徒结对，引导新老师的教育教学实践，促使新老师快速成长。每年的新老师与市镇名师举办结对仪式，签订结对协议。3 .各校教育主任负责审核各学科小组订立的学科新任老师年度培训计划；负责师徒结对活动的督促和检查；随时了解新老师参与市级、校级培训的情况，作为考核新老师的依据；定期考核验收培训结果及培训档案，组织新老师课堂教学技能讨论活动，跟踪点评新老师的课堂教学。4 .建立新老师成长记录袋及培训档案。学校要为每位新老师建立新任老师成长记录袋，记录新老师接受培训引导的过程性材料和新老师教学本领变动成长的案例材料。5 .创设新老师外出学习的机会，引导新老师学习先进的教学理念，结合本身的实际工作，探究适合本校同学的教学方法，提高新老师的教学本领；6 .为新老师供给展现才华的机会和平台。要求新老师每学期在校内或教研组内至少上两节教学研讨课，并组织本教研组老师进行教学研讨和反思。对新老师的要求：1.遵纪守法，恪守师德，定时参与学校的各种政治业务学习，积极参与学校组织的各项活动，发挥主人翁意识。2 .