四年级复习教案7篇.docx

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1、四班级复习教案7篇四班级复习教案篇1?呼风唤雨的世纪教学目标：1、认得5个生字，会写12个生字，正确认读并理解部分词语“呼风唤雨、倚靠、农耕社会、腾云驾雾、洞察、探究”。2、有感情地朗读课文，体会语言简洁，条理清楚的表达特点，依据语言现象，进行语言、说话训练，以达到积累的目的。3、了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变动，激发酷爱科学的情感。教学重难点：体会语言简洁与条理的过程中，感悟语言、积累语言，了解科学技术给人类带来的巨大变动。教学过程：一、揭示课题1、板书课题今日我们要学的课文是中国科学院院长路甬祥爷爷特意为我们四班级小伙伴写的呼风唤雨的世纪(1)解词：看到“呼风唤雨”你想到什么？为什

2、么？读题(2)世纪呢？一个世纪多少年吗？我们现在几世纪？刚刚过去的是20世纪。从1900o（你真了不起，学问面还真广！）想不想知道路甬祥爷爷写了些什么？赶快让我们打开课文读一读吧。二、初读课文，整体感知1、自由读课文，要求：把课文读通顺，把生字读精准，读不通顺的或是比较拗口的地方标注一下，而且多读几遍。2、反馈难读的句子，在反馈的过程中读词并理解。（你觉得哪些句子第一次读的时候比较拗口？）（1）在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发觉和制造。（2）、正是这些发觉和制造，使人类的生活大大改观，其更改的程度超过了人类历史上百万年的总和。（课件出示）这句话到底

3、该怎么读，联系上下文，读读第三自然段，自由读,读出不同的感受，读出正确的理解。是的，达到了一百万年以上的才是上百万年！指名读，齐读读读第四自然段，带上笔划划哪些是制造，哪些是发觉？你知道了吗？什么叫制造？什么叫发觉？导：长句难读，但有些句子不长，它的标点特别，这样的句子读好了，有一种情感就会油然而生！出示：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。自由读一一同学问师答一一交换读一一同学自问自答一一读出来了吗？一种什么情感？板书：设问在反馈难读的句子的过程中，把“引用”这一方法也带过。3、咱们差不多又把课文读了一遍，路甬祥爷爷到底写了些什么内容？其实大家表述的不外乎就是

4、“20世纪，是一个呼风唤雨的世纪。”齐一一指一一指一一指，有问题吗？“为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪？O三、精读课文，感受内容快速读课文，找一找、画一画哪个地方最能体会到20世纪是个“呼风唤雨”的世纪？同学默读，点画文句。预设一：出示：20世纪人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探究原子核世界的奥妙；20世纪，电视、程控电话，因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。1、自由读2、再读（以师生接读的形式），20世纪人类登上一一，潜入,洞察一一，探究一一，3、这么一读，你感受到了什么？再来读一读，把你们的感受带进去！4、你们还发觉了什

5、么？（动词）我们也用上一些动词来说说20世纪的其他发觉和制造？同桌讨论一下。5、连续接读，20世纪，等，这个等里还有什么？预设：举例出示读：20世纪，是一个呼风唤雨的世纪。齐读预设二：出示：20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。（出示）（1）导：是呀，这就是二十世纪，短短1可以拥有那么多的成就，真可以用一一齐读，（2）简介：这句诗原是唐朝诗人岑参，选自白雪歌送武判官归京用来形容边关下大雪后的景象的。齐读（3）为什么这句诗被引用到课文中来了呢？同学说（4）这是用了诗人的语言来描述，你能不能用咱们本身的话来描述？20世纪的成就，真可以用（）形容。四班级复习教案篇2?秦戎

6、马俑学习目标1 .能正确、流利、有感情地朗读课文。2 .学会本课的8个生字，两条绿线中的8个字只要认得不要求会写。认得一个多音字“乘”。能够理解由生字构成的词语。3 .联系课文内容领悟“戎马俑不仅规模宏大，而且类型浩繁，个性鲜明”在文中的作用。4 .在理解的基础上，感受中华民族悠久绚丽的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自负感。一、同学自读课文，整体感知1.这篇课文紧要讲了什么？5 .同学自认生字，相互交流。从读音上看：瞰、弩、颔、髻、铠五个字的音简单发错。同学们要看准拼音，多读几遍，尤其是“nil”的鼻音要读好。多音字“乘”的不同读法，可以借助字典看看在什么情况下该读哪种音。二、同学依据

7、自读提示，再次阅读课文（一）阅读提示。1.秦戎马俑是什么样的呢？有什么特点呢？又是怎么介绍戎马俑的呢？同学们，读一读课文就能明白的。6 .文章分为几个部分来讲戎马俑的？每个部分讲的什么？各个部分是用哪句话连接起来的？7 .文章侧重对哪个部分进行了描写？重点读一读。（二）同学回答，讨论。三、精读选段1.第二自然段实在描绘了戎马俑的规模宏大。从哪些语句说明戎马俑的确“规模宏大”的呢？数据中体会规模宏大。你可以勾画出有关数据读一读，体会它面积之大、数量之多。单举开掘的一号坑里戎马俑的数量进一步说明规模宏大。戎马俑的阵容巨大和气派恢弘、制作工艺精湛，体会到规模宏大。8 .文章又是怎样介绍“戎马俑类型浩

8、繁、个性鲜明”的呢？同学勾画书中实在描写的样子及神态的词语，体会到个性特点将军佣身材魁梧头戴军冠身披铠甲手握宝剑抬头挺胸，站在前列神态自若久经沙场肩负重任沉毅多谋武士俑体格健壮穿着装扮目光炯炯威武凝重刚烈豪爽骑兵佣上身着短甲左手持弓箭威猛善战坚毅刚强车兵佣分为驭手和军士分工明确各司其责弓弩手张弓搭箭神情专注随时准备冲锋陷阵马佣形体健壮肌肉丰满跃跃欲试神气活现斗志激扬9 .第三至第十自然段，会真正体会到：“每一件戎马俑都是极为精致的艺术珍品。”从而，由衷地酷爱我们中华民族悠久绚丽的历史，称赞古代劳动人民的伟大智慧，深切感受到做一个中国人的自负！10 第11自然段横线的句子是这部分的中心句。它既对

9、上文作了小结，又对下文的学习作了提引。“极为”放在“精致”的前面，更加突出了戎马俑的举世无双，绝无仅有的地位。“端详”就是认真地看、细致地端详。这些戎马俑乍一看，相像一样，但只有细心端详时，才会发觉它的细小差异。加底纹的部分，实在介绍了戎马俑的不同神态。运用打比方、排比的修辞手法，生动形象地加以细描，仿佛让我们看到，那一个个神武的勇士威武不屈的拼死沙场的高大形象；仿佛让我们倾听至h那一个个威猛将士思乡念亲的凄婉心声；仿佛让我们感受到，那一个个戎马俑背后的血泪与辛酸正是的独巨匠心选择了恰当的察看视角，运用这样的表达方式，让我们读出中华民族的伟大，悟出中国人民智慧的伟大。“”省去了什么呢？留给我们

10、的是思考，是回味，是制造当你与一道思绪驰骋，神游戎马俑，就会用想象的翅膀触摸到戎马俑的神韵，品尝制造的欢快。四班级复习教案篇3拜占庭帝国和查士丁尼法典?教学目标】学问与本领：了解东罗马帝国的基本情形，查士丁尼法典编纂的目的，能正确评价查士丁尼法典；通过阅读教材，了解拜占庭帝国灭亡的史实；归纳总结拜占庭帝国灭亡的原因；理解拜占庭帝国对中西方文化的贡献过程与方法：通过多媒体教学利用地图、图片、文字等资料，创设学习情境，设置相关问题，组织同学利用材料讨论历史问题，使同学在历史课堂中体会论从史出、辩证看待问题等历史学习方法。情感态度与价值观：通过学习古罗马法律，认得到罗马法是紧要的人类文化遗产，而且对

11、古代西方社会和近代文明产生都有紧要影响。培育正确对待和吸取人类优秀文化成果的积极态度。?重点难点】教学重点：查士丁尼法典的内容和作用教学难点：探讨拜占庭帝国强盛、衰亡的原因教学过程一、导入新课公元前27年，屋大维建立罗马帝国，之后帝国不绝扩张成为了一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，若干年后，罗马帝国分裂成东罗马、西罗马两部分，东罗马帝国以其繁华的经济、辉煌的文化，傲立于当时相对黑暗的欧洲，但后来却渐渐衰落、灭亡了，留给后人无限的感慨及探究的空间。今日我们就一起来学习第10课：拜占庭帝国和查士丁尼法典，走近这个曾极度繁华的古老帝国，感受它的辉煌，了解它的衰亡。二、新课讲授目标导学一：查士丁尼及查士

12、丁尼法典1.呈现：查士丁尼一世统治时期的拜占庭帝国2 .老师提问：拜占庭盛极一时的原因有哪些？提示：地理位置优越；商业贸易发达，经济繁华；继承和保管古希腊、罗马文化；东西文明交汇，相互影响。3 .老师叙述：西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国则延续下来，而且进入一个“黄金时代”。527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。4 .材料呈现：查士丁尼法典的序言中说：“皇帝的威严、光荣不仅依靠武器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平常，总是可以将国家整治得很好。”5 .同学自主学习：引导同学阅读教材，说说查士丁尼法典的概况。罗马民法大

13、全包含哪几部法律？提示：从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互冲突的条例，编成查士丁尼法典；法学汇纂法理概要新法典和查士丁尼法典。6 .问题思考：如何评价罗马民法大全？提示：罗马民法大全依旧承认奴隶制，但在确定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作”会说话的工具”。它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。被誉为欧洲民法的基础。目标导学二：拜占庭帝国的灭亡1.呈现：拜占庭帝国的衰亡和奥斯曼帝国的兴起7 .老师提问：拜占庭皇帝为什么会求助于西欧封建主的军事帮忙？结果怎样？提示：原因一一长期的对外战争导致帝国财政枯竭。结果一一东

14、征的十字军不仅没有给拜占庭以军事帮忙，反而攻打拜占庭帝国，占据了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土。8 .老师提问：拜占庭帝国灭亡的原因是什么？提示：穷兵赎武，四处征讨，国库空虚，财尽民穷；外族势力入侵。9 .问题思考：从拜占庭帝国的灭亡中你能得到什么历史教训？提示：开放宽容使文明繁华，保守狭隘导致文明衰落。我们坚信宽容开放的中国确定会更加繁华，更加富强，将来的中国会更美好。10 拜占庭帝国对世界文化的影响三、课堂总结世界是丰富多彩的，有很多不同种类、不同特点的文化，它们都是人类宝贵的财富。当然世界上没有一种文化是完美无缺的，所以要求我们有一种对待文明的正确态度，学会宽容、吸取和学习，取其精华，去

15、其糟粕，这样才能更好地进展我们本身的文化，不绝进步。板书设计1 .查士丁尼法典：目的、内容、罗马民法大全的意义2 .拜占庭帝国的灭亡：原因、时间、对文化的影响四班级复习教案篇4一、教学内容：本单元及本册教材所涉及的学问为复习内容二、重点、难点、关键1、重点：（1）引导同学进一步巩固万以内加减法及连加、连减和混合运算的计算方法。（2）使同学进一步认得“先乘除，后加减”，以及带有小括号的混合运算的次序。（3）引导同学进一步认得和运用所学学问解决一些简单的实际问题。2、难点：（1）提高同学计算的精准性。（2）使同学对所学学问能加深理解，并融会贯穿。（3）引导同学运用所学学问解决一些简单的实际问题。3、关键：（1）要重视同学的情感体验，接受多种形式调动同学学习的积极性。(2)要重视同学的差异，对学习有困难的同学有针对性地供应辅导，帮忙他们树立自信念，使全部同学都能树立自信念，有进一步进展。三、教学要求：1、使同学进一步巩固本学期所学的学问，加深对这些学问的理解，提高把握水平。