员工关爱培训方案.docx
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1、员工关爱培训方案员工关爱培训方案(优秀5篇)员工关爱培训方案要怎么写,才更标准规范?依据多年的文秘写作经验,参考优秀的员工关爱培训方案样本能让你事半功倍,下面共享【员工关爱培训方案(优秀5篇)】,供你选择借鉴。员工关爱培训方案篇1一、培训对象:我区全部学校专职、兼职及代课体育老师80余人。二、培训目的:通过一系列课程培训和足、篮、排三大球球类规定的培训,提升体育老师的教育教学理念,提高体育老师的常态课、研究课及体育科研本领,提高体育老师组织体育活动和田径运动会和开展课外活动的综合本领。同时也为下半年市教育督导团对我区的学校体育卫生专项督导工作奠定基础。三、培训内容及主讲人:1.新课程培训(主讲
2、人:_)2 .体育老师教学业务技能培训(主讲人:_)3 .学校体育课外训练及运动员选材(主讲人:_)4 .篮球规定及裁判法培训(主讲人:_)5 .足球规定及裁判法培训(主讲人:_)6 .田径竞赛规定及运动会编排培训(主讲人:_)四、培训经费:1 .主讲老师课件费及误工补助一元/每人,计一元,筹备经费一元,共计:一元。五、培训时间及地方:培训时间定于6月末7月初(三天),地方另行通知员工关爱培训方案篇2依据上级文件精神,从实际启程,我县决议改造提升老师整体水平,对全县老师开展连续教育全员培训。培训培训对老师的培训方式和新课程的跟进引导方式的创新探究,对加快老师专业发展等具有紧要的普遍意义。为了适
3、应基础教育改革与校本,为了更好地推动我校老师连续教育校本培训工作,全面提高老师的综合素养和业务水平,我校方案实际情况,依据当前教育改革形势,就2023年暑期校本培训订立如下实施方案。一、引导思想我校所在地村的新农村建设正如火如荼的开展着,对我校的将来发展提出新的挑战,如何抢抓机遇更好的生存和发展是我校今后工作的核心。我校老师老少配,年龄结构严重断层,有的老老师即将退休,而有的老师培训大家网上岗,培训方案水平长短不一、因此提高师资校本培训方案素养应作为学校生存和发展的根本大计,乐观规划组织全校老师开展校本培训。通过创新培训制度,暑期培训平台,整合资源、提升校本,推动培训方案的将来发展,把校本培训
4、计划培训作为学校教育改革和发展的突破口,与全面推动素养教育、实施课程改革和教育教学活动紧密结合起来,全面提升学生的素养,加强上海电脑维护和修理培训的专业本领,提高教育教学暑期校本培训方案,促进学校全面、均衡、可连续发展。二、目标任务(一)总体目标这次校本培训是新课程实践后的跟进培训,这次培训的被定位在教学中反思实践、解决酒店礼仪培训。用聚焦热点问题的方式来反思教学实践,依照新课改的精神,做到培训内容进计划、进教案、进课堂,使校本培训内容切实解决实际教学中的扎手问题,使培训内容让每个老师变动观念、开拓思维,并做到学以致用。通过方案培训提高工作的有效性,做到学校管理有效,老师教学培训大家。(二)紧
5、要任务通过校本培训,确保完成以下暑期任务:1、做好农村远程教育应用工作,培训班招生方案典型示范的带动作用,推动全体老师的应用水平的提高。2、精心打造学校部分学科的精品课和课改精品教案,推动日常教学杭州计算机等级培训工作。3、培育骨干老师和教学能手,在教学培训发挥模范引领作用。4、通过研讨、沟通等有效手段,建设满足我校新课程改革需求的教育教学资料库,及时介绍配发到每个老师,服务和满足教学工作的需要。5、建设好教研组,搭建培训大家网个人教育沟通平台,形成教研与教学实践培训部经理职责教育互动机制,从而提高课堂教学效率和教学质量。6、加强课题研究工作,提高老师专业水平,力争多出能够有效引导教学农民工培
6、训的突破性成绩,实现课题研究对教学工作的专业引领。7、订立完满学校校本培训工作考核方法和评估措施,校本培训方案培训常规考核机制,促进教学工作。8、发挥校本培训的综合效益,通过不同形式培训活动的开展,带动学校将来的跨越式发展。(三)目标实现方式1、指向问题、研讨问题。近几年新课改让每位老师都面对一些绕不开的难题。问题既存在于新课程教学过程中,也存于对学科教学内容的理解、把握和使用之中。作为新课程跟进培训,将跟进实践,用聚焦问题的方法来打开学习。利用校本培训通过集体思考的环节,从专业教学和合作探究的方面,为解决老师平日苦思冥想、百思不解的新课程教学问题,供应支持和帮忙。2、反思实践、提升认得。人的
7、认得不是一次完成的。课程改革,关系重点、利益悠关、情况多而杂、时间紧迫,新课程推动这几年,以其巨大的成效和发展中的问题,把新课程的总结反思与实践突破的任务摆在全体课改的参加者面前。为此,这次校本培训捉住老师关怀的话题,引导老师正确总结反思课改实践,对新课程进行再认得。3、推动学习、改造学习。课程改革的本质是学习的改革,新课程之新就是师生学习生活之新。几年过去了,我们已经能够看到,课程改革,既推动着学习、也改造着学习。一方面,课改从学习需求和学习条件上推动着老师的学习。三、校本培训工作计划总结经验,创新培训模式,开展研究活动,收集整理推出优秀教育教学研究成绩,建立长效机制。(1)举办农村中学校现
8、代远程教育应用研究专项培训。(2)开展校级课堂教学创新型应用活动,以活动促进自动应用工作的开展。(3)收集整理在课改教学工作中探究形成的新理论、新方法、新技能、新方案,包含研究论文、教学设计方案、教育叙事研究、课堂教学范例、典范的多媒体教学课件、课题研究学术报告等,形成校本研训的成功经验。(4)建成为学校服务的学科教学资料库,在学校形成教学资源共享机制。(5)培养校内骨干老师、教学能手、打造学校部分学科的精品课和课改精品教案。四、保障机制和措施学校成立校本培训领导小组,统筹协调,科学策划,订立总体规划和培训目标。要乐观争取学区中心校的支持,把校本培训纳入学校发展的总体规划,为培训工作优先供应资
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