美术专业人才培养方案.docx

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1、美术专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：美术代码:142200二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者。三、修业年限3年。四、升学专业高职：美术绘画专业本科：美术绘画专业五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业坚持立德树人，面向文化艺术行业，对接全国普通艺术高考、高职单招，培养从事中国画，油画绘制等工作，具备装饰美工、壁画制作、工艺画制作岗位综合职业能力，德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技能型美术人才。（二）培养规格本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备较强的美术绘画能力。能进行常规的美术绘画教学、工艺美术、装饰美术等工作，要求学生掌握美术绘画的基本理

2、论、基本绘画技能等知识。毕业时具备扎实的专业美术绘画基础知识及技能。能够适应高职及本学院校培养需要，具有良好职业道德的高素质劳动者和技能型人才。本专业毕业生应具有以下职业性的素质、知识和能力：本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：（一）职业素养1、爱国、为民、崇德、尚艺，具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。2、热爱生活，热爱自然，热爱美术事业，树立正确的职业理想。3、确立社会主义的文艺观和审美观，具有较好的人文素养。4、具有善于观察、勤于思索、乐于探索、勇于创新的习惯和品质。5、掌握必需的现代信息技术，具备一定的就业和创业能力。（二）专业知识和技能1、掌握美术

3、绘画艺术的基本特点和基础理论，具有初步的艺术审美和美术鉴赏能力。2、掌握运用素描的方式表现形体的造型技能。3、掌握运用色彩规律表现形体的造型技能。4、掌握运用速写方法快速捕捉及表现形体的技能。5、初步掌握绘画透视原理。6、掌握基本的人体结构与解剖知识及运动形成规律。7、掌握基本的绘画构图原理，具有初步的构图创作能力。8、掌握美术设计基础知识，具有装饰绘画的绘画能力。9、掌握西画（素描、水粉、速写）的流派特点。10、具备收集选取艺术素材的能力。II、具备1或2个工种的中级职业资格证书要求具备的能力。专业（技能）方向一西画1、掌握西画的审美标准和观察方法。2、具备素描、色彩、速写的写生与描绘能力。

4、3、掌握铅笔、水粉笔、纸的特性并具备素描、色彩、速写的临摹和写生能力。4、职业拓展能力：（1）具有计划和组织活动的能力。（2）具有交往与合作的能力。（3）具有学习和运用技术的能力。（4）具有心理素质和承受能力。（5）具有适应岗位变化的能力。（6）具有从事中小学美术绘画教学、工艺美术、装饰美术从业的基础能力。（7）具有创新和创业的基础能力。六、课程设置及要求（一）课程结构专 业 技 能 考 前 线合 实 处公共基砒课专，专业（技能方向课业课专业技能核心课限定选脩课1 .中华优秀传统文化2 .联业素养公共选修设东安全3 .节箜环保.4 .社会责任5 .色业载育6 .金福知识7 .现代科学.，专业选

5、修课1,书法.，2,艺术概论.8 .拄金文化一导.，（二）课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课、专业核心课、专业方向课和选修课。本专业课程融入思想政治教育和“三全育人”改革等要求，把立德树人贯彻到思想道德教育、文化知识教育、技术技能培养、社会实践教育等环节。公共基础课包括根据学生全面发展需要设置的思想政治、语文、历史、数学、英语、地理等、体育与健康、艺术，还包括根据学生职业发展设置的书法、中华优秀传统文化、劳动教育、职业素养等限定选修课程。专业课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课，实习实训是专业课教学的重要内容，含校内外实训、认知实习、跟岗实习、顶岗实习等多种形式。1.公共基

6、础课程序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1.思想政治对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。其任务是使学生认同我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同理想，积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。教学总体目标：引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。3602语文培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养

7、，以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职.业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。4403数学使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识。培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创

8、新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力。4404英语帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。3205历史能使学生了解人类社会发展的基本脉络，总结历史经验教训，继承优秀的文化遗产，弘扬民族精神；学会用马克思主义科学的历史观分析问题、解决问题；学习从历史的角度去了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系，进而关注中华240民族以及全人类的历史命运。通过历史课程

9、的学习，培养学生健全的人格，促进个性的健康发展。6地理使学生学习地球科学、认识人类活动与地理环境的关系、初步掌握地理学习和地理研究方法、树立可持续发展观念的一门基础课程。2407体育与健康依据中等职业学校体育与健康教学大纲开设要求，注重培养学生强健的体能素质、良好的体锻意识、健康的人格和心理，服务于学生职业生涯的发展1602.专业课2.1专业核心课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1素描1、素描静物通过静物写生练习，了解静物组合的一般要求，掌握组织和布置静物的一般方法。探索形体结构特征。色调变化及物体质感、量感的一般规律，明确画调子的任务，逐步掌握素描的因素，提高构图和造型的能力。2、素描

10、石膏五官通过素描石膏胸像的实训，使学生掌握素描石膏像写生的基本观察方法和表现手法，具备熟练的造型能力和较高的艺术鉴赏能力。3、素描石膏像本课程的任务主要使学生掌握对写生对象进行观察、分析、研究、理解方法，提高学生的形象塑造能力，使之较熟练地动用素描的艺术语言，概括而生动地表现对象，进而为素描头像打好造型基础4、素描头像以素描头像写生为主，附之以临摹优秀素描作品。使学生基本掌握全身人像的内在结构和透视变化规律。能比较细致深入地刻划不同年龄、性别、职业在人物内在结构上差异，学会处理人物背景的空间关系，掌握人体运动和内在结构的关系。6802色彩色彩是所有绘画形式必不可少的基础课程，是美术学专业的必修

11、课程，也是其它任何画种的专业必修课，让学生了解色彩变化规律，认识和掌握色彩的工具及材料、性能和方法，学习色彩的观察，塑造的基本规律，掌握色彩的表现技能，特别是通过写生、名画临摹、记忆色彩的练习、从中体会对色彩的学习兴趣，加深综合素质修养，使色彩基础更加牢固。5603速写速写则培养灵敏的观察、感受能力和迅速捕捉物象形神的能力。通过速写教学，使学生具备坚实的造型能力，树立正确的绘画观、造型观、艺术观、专业观，具备基本艺术素养，使学生在有限的课时量中，充分利用时间课时和现有条件，掌握速写的基础知识、基础理论和基本技能，从而准确、生动、深刻地表现对象，把写生所得应用于艺术创作，潜化为素质。3202.2

12、专业选修课1、书法2、艺术概论3、社会文化辅导2.4综合实训序号实训名称主要教学内容和要求参考学时1素描考前综合实训按照美术艺考要求掌握的主要专业技能进行实训；强化石膏、静物结构、光影明暗造型写生或命题绘画能力，学生能在规定时间内完成现场写生或者命题写生。152色彩考前综合实训按照美术艺考要求掌握的主要专业技能进行实训；强化学生运用色彩进行光影明暗造型写生或命题绘画能力，学生能在规定时间内完成现场写生或者命题写生。153速写考前综合实训按照美术艺考要求掌握的主要专业技能进行实训；强化学生运用速写专业知识技能进行人物、动物动态写生或命题速写能力，学生能在规定时间内完成现场速写或者命题速写。10注

13、：学生需要完成所有项目实训2.5顶岗实习顶岗实习是本专业学生职业技能和职业岗位工作能力培养的重要实践教学环节，要认真落实教育部、财政部关于中等职业学校学生实习管理办法的有关要求，保证学生顶岗实习的岗位与其所学专业面向的岗位群基本一致。第六学期春季高考完成以后集中安排学生顶岗实习。七、教学进程总体安排（一）基本要求每学年为40周，其中教学时间40周（含复习考试），累计假期12周，周学时为28学时，周一至周五下午按3个课时安排，顶岗实习按每周30小时（1小时折合1学时）安排，3年总学时数为3600O根据专业岗位需求合理安排课程开设顺序和周学时，学校可根据实际情况调整。实行学分制，16-18学时为1

14、学分，3年制总学分为134o军训、社会实践、入学教育、毕业教育等活动以1周为1学分，共5学分。公共基础课学时占比30.72%,后续可根据行业人才培养的实际需要在规定的范围内适当调整，但必须保证学生修完公共基础课的必修内容和学时。专业课学时约占总学时的69.28%,在确保学生实习总量的前提下，可根据实际需要集中或分阶段安排实习时间。实践性教学学时占总学时50%以上。课程设置中设选修课，其学时数占总学时的比例为IL3%o（二）教学安排类别序课程总学时学分讲授练习实践一二三1234562020202020121职业生涯规划40222职业道德与法律40223经济政治与社会240822224公4哲学与人生4022共必5语文44020444424基修6数学44020444424础7英语32012222424课9体育与健康1608222210地理24082222411历史240822224小计220090161818