施工组织设计实训总结1000字.docx

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1、施工组织设计实训总结100O字施工组织设计实训总结100O字三月份来到公司参加项目开始工作以来，到现在已有近一年时间了，回首这过去的一年，我不断丰富自己的专业知识，凭着求真务实、踏实肯干的工作态度，在实践中摸索、在经验中积极发展创新、不断提高自己的工作能力。在多个项目完成的同时，我也完善了自身，也在一定程度上成就了自我。现在，我总结了一系列自身的成长以及不足，希望在未来的工作中更严格的要求自己，以更新、更强的面貌迎接以后的工作生活。刚开始实习时对我们公司的工作流程、工作模式、工作方法等都不是很清楚，觉得工作压力很大。在这种情况下，为了搞好工作,我不怕麻烦，向领导请教、向自己同事学习、自己摸索实

2、践，在很短的时间内便熟悉了工作，完成了角色转换过程，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。过去的半年实习期，是从一个毫无实际经验的学生到建筑施工现场施工员角色转变的时期。面对着全新的生活环境和角色定位，本人的心态、思想也在不断变化着，在不断适应着新的岗位，时刻准备着迎接新的挑战。在政治思想上，积极拥护党和国家的政策方针，以总公司的企业方针为自己的奋斗目标和职业理想，关心国家大事，积极地和各位同事交流自己的思想看法，努力做一个具有新思想，适应新时候的新员Io在生活上，在项目领导和各位前辈的关心帮助下，我对新的生

3、活、工作等方面有了很好的适应，在各方面基本上能跟上大家的步伐，同时积极融入集体，并在其中与大家和谐相处，为这个集体的进步贡献自己有限的一份力量。在这一年里，我学到了很多学校学不到的东西，识图算量合理安排工作等，这些都是我在项目学到的。作为工程技术人员，不但要用到大量的专业知识，还需一定的现场经验和必要的业务能力来支配和协调班组.这一年年施工现场的质量管理工作使我受益匪浅。做好事前控制工作，预防及消除施工隐患存在.在工程开工前，全面熟悉施工图纸，参加设计院的图纸会审活动，结合工程实际做好质量技术交底卡，严肃、认真的指导班组工人作业。做好事中监督工作,发现及纠正施工中存在的问题，对工程质量作全面的

4、检查，对施工中出现的问题及时提出、纠正。对特殊工序的施工工艺的施工进行全过程跟踪检查,确保每道工序合格。力争做到对每一个发现问题的排查都亲历亲为，重视过程控制,对一些质量通病控制在萌芽状况。作为施工人员，自己必须对每天的工作内容有把握，对每天施工的技术要求和施工工艺熟练掌握，这样在现场的管理和协调中才能更好的处理。现场是一个极其考验一个人能力的地方，不光舒对技术的掌握，更是体现在对整个施工现场的管理和协调，尤其是在很多工序交叉的时候，更要处理好相关事宜来避免不必要的麻烦。在这将近一年的施工员工作中，我收获很多，不仅仅是施工知识的掌握，同时对与各种层次人员的交流有了很大的提高，但是在这段时间里我

5、也发现了自己在工作中的不足，质量意识不够高，对一些工序的搭接和处理还是吃不透等，我会继续努力，尽快的完善自己。这一年以来，理论学习和把理论转化为实际知识，是我收获的主要财富。同时从在校学生向社会劳动人员的角色转变，这一过程中收获的经验、教训，也是本人的收获。但各方面的不足依然存在。如施工现场解决问题的能力，协调、管理方法上的不足等这些自己本职工作所必须的能力，还要加倍努力锻炼。至于内业方面，对于材料计划、成本控制、商务分析、技术方案等，基本上是没有接触过，希望能在以后地工作中，在做好自己的本职工作之余，努力向身边各位同事请教学习，争取做一名综合型管理人员，为项目的建设贡献自己的一份力量。施工组

6、织设计实训总结100O字建筑施工实训转眼就结束了，我感触很深，虽然在实训过程中碰到了不少问题，但经过我们的努力和老师的帮助下都顺利地解决To这也让我感觉到一个团队之间合作的重要性，还有理论必须与实践相结合的真理。在这次实训中我碰到了很多以前所不知道的东西，如定位、放线等。这些在我上次暑假实训中虽然都见过，但因为种种原因都未能亲身尝试，在这次实训中，我终于自己参与其中,和同学们一起动手从最基本的定位、放线开始，从混凝土垫层到基础再到墙体和柱体，我们都亲身亲为，虽然结果不是很好，但大家都比较满意。首先说这次实习对我来说是个很好的锻炼机会，因为在我大一的前两个学期也经历过几次实习，但这次却又是那么的

7、与众不同。他将全面检验我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。它能检验我能否将所学理论知识用到实践中去，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的！两个星期紧张而又充实的实习生活结束了，在这两个星期里我还是有不少的收获。实习结束后有必要好好总结一下。通过两个星期的实习和实践，我学到了很多宝贵的实践经验。所谓实践是检验真理的唯一标准，这次实训使我近距离的观察了土建工程的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在课堂上很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。下面是我在以上多种工序结束后总结。一、实习目的及要求1、能看懂一般工程土建施工图，并实际

8、动手操作掌握分部分项工程的主要施工工序；2、了解分部分项工程各工种的施工工艺及特点；3、熟悉土建工程常配备的建筑机械种类及其用途；4、掌握施工质量检查验收程序。二、实训的内容及注意事项（一）基本内容：1、首先利用已学过的知识熟悉实训施工图；2、分部分项工程（砌筑工程、钢筋工程、模板工程、脚手架工程等）的主要施工工序是在施工实训过程中逐步掌握；3、在施工实训过程中要随时留意各主要单项工程的施工工艺及特点；4、熟悉施工机具机械，施工质量检查，现场材料及构建的质量检查等。（二）注意事项：1、实训地点为校内实训中心。2、一切行动要服从知道老师的指挥，不得擅自行动；3、严格遵守安全纪律，保证个人的人身安

9、全；4、进现场必须带安全帽，不得穿裙子、短裤、拖鞋、凉鞋进入施工现场；5、实训期间不得擅自离岗，有事情一定要向指导老师请假；6、实训期间经常跟指导老师联系，汇报实训进展。7、如违反此操作规程，出现一切问题，后果自负。三、实训内容及体会内容：（一）钢筋工程：1）、基础底板及基础梁钢筋的绑扎：1 .按弹出的钢筋位置线，先铺底板下层钢筋。根据底板受力情况，决定下层钢筋哪个方向钢筋在下面，一般情况下先铺短向钢筋,再铺长向钢筋。2 .摆放底板混凝土保护层用砂浆垫块，垫块厚度等于保护层厚度，按每Im左右距离可缩小，甚至砂浆垫块可改用铁块代替。3 .底板如有基础梁，可分段绑扎成型，然后安装就位，或根据梁位置

10、线就地绑扎成型。4 .底板钢筋如有绑扎接头时，钢筋搭接长度及搭接位置应符合施工规范要求，钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢。如采用焊接接头，除应按焊接规程规定抽取试样外，接头位置也应符合施工规范的规定。5 .根据弹好的墙、柱位置线，将墙、柱伸入基础的插筋绑扎牢固，插入基础深度要符合设计要求，甩出长度不宜过长，其上端应采取措施保证甩筋垂直，不歪斜、倾倒、变位。6 .梁端第一个箍筋应设置在距离柱节点边缘50mm处。梁端与柱交接处箍筋应加密符合设计要求。7 .梁筋的搭接：梁的受力钢筋直径等于或大于22mm时，宜采用焊接接头，小于22三时，可采用绑扎接头，搭接长度要符合规范的规定。搭接长度末端与钢筋弯

11、折处的距离，不得小于钢筋直径的10倍。接头不宜位于构件最大弯矩处，受拉区域内I级钢筋绑扎接头的末端应做弯钩（II级钢筋可不做弯钩），搭接处应在中心和两端扎牢。2）、板钢筋绑扎1 .清理模板上面的杂物，用粉笔在模板上划好主筋，分布筋间距。2 .按划好的间距，先摆放受力主筋、后放分布筋。预埋件、电线管、预留孔等及时配合安装。双向受力板，短方向钢筋在下，长方向钢筋在上。3 .在现浇板中有板带梁时，应先绑板带梁钢筋，再摆放板钢筋。4.在钢筋的下面垫好砂浆垫块，间距1.5m。垫块的厚度等于保护层厚度，应满足设计要求，如设计无要求时，板的保护层厚度应为15mm,钢筋搭接长度与搭接位置的要求与前面所述梁相同

12、。（二）砌筑工程：1、根据实训要求，做好放线工作。2、基础清扫后，按要求在基础上弹好轴线、边线、和其他尺寸位置线，并复核。3、砖块应按需要数量堆放于砌筑部位附近，按不同规格分类堆放、堆码，以备使用。4、做好砌筑准备，准备两轮车尽量减轻人工搬运的笨重体力劳动，以提高工效。5、砌筑砂浆应根据设计要求和现场实际材料情况6、砌筑砖块墙应根据基础的中心线放出墙身内外边线，挂线，分皮卧砌。砌筑方法采用三一砌筑法。用砖块，先砌转角处，交接处和门洞处，再向中间砌筑。砌前应先试摆，使砖块大小搭配，大面平放朝下，外露表面要平齐斜口朝内，逐块卧砌坐浆，使砂浆饱满。砖块间较大的空隙应先填塞小石块后灌浆的做法。灰缝宽度

13、一般控制在56毫米左右，铺灰厚度4050毫米。7、砌筑时，砖块上下皮应互相错缝，内外交错搭砌，避免出现重缝、平缝空缝和孔洞，同时应注意合理摆放砖块不应出现刀口型、劈合型、桥型、马槽型、夹心型、对合型、分层型等类型砌石，以免砌体承重量后发生错位，劈裂、外鼓等现象。(三)模板工程：1、制作要求(1)定型组合钢模板:长度为600、750、900、1200、1500mm,宽度为100、150、200、250、300mmo(2)竹席板、杨木板子(3)连结件：U型卡，十字扣件，碟型扣件，对拉螺栓。(4)卡具：柱箍、定型空腹钢楞、钢管支柱、钢斜撑、钢桁架、梁托架等。(5)钢模板及配件修复后应符合质量标准。(

14、6)隔离剂：专用隔离剂。2.主要机具圆盘锯、板手、线锤、卷尺、撬棍等。预制拼装：(1)拼装场地应夯实平整，条件许可时应设拼装操作平台。(2)按模板设计图进行拼装，相邻两块板的每个孔都要用U型卡卡紧，龙骨用钩头螺栓外垫碟形扣件与平板边肋孔卡紧。（4）放好轴线、模板边线、水平控制标高，模板底口应做水泥砂浆找平层，检查并校正柱子用的地锚是否已预埋好2、安装程序：1）柱子拆模后在混凝土上弹出轴线和水平线。2）安装梁钢支柱之前（如为底地面必须夯实）支柱下垫通长脚手板。一般梁支柱采用单排，当梁截面较大时可采用双排或多排，支柱的间距应由模板设计规定，一般情况下，间距以60100厘米为宜。支柱上面垫IOIO厘

15、米方木，支柱加剪力撑和水平拉杆。离地50厘米设一道，以上每隔2米设一道。3）按设计标高调整支柱的标高，然后安装梁底板，并拉线找直,梁底板应起拱，当梁跨度等于及大于4米时，梁底板按设计要求起拱。如设计无要求时,起拱高度宜为1/1000-3/1000.4）绑扎梁钢筋，经检查合格后办理隐检，并清除杂物，安装侧模板，把两侧模板与底板用U型卡联接。5）用梁托架或三角架支撑固定梁侧模板。龙骨间距应由模板设计规定，一般情况下宜为75厘米，梁模板上口用定型卡子固定。当梁高超过60厘米时，加穿梁螺栓加固。6）安装后校正梁中线、标高、断面尺寸。将梁模板内杂物清理干净、检查合格后办预检。（四）脚手架工程（1）支架立

16、杆应竖直设置，2m高度的垂直允许偏差为15mm。(2)设在支架立杆根部的可调底座，当其伸长长度超过300mm时,应采取可靠措施固定。施工组织设计实训总结100O字一、指导思想以科学发展观为指导，紧紧围绕服务科学发展、共建和谐社会的工作主题，服务于全市党和政府的中心任务，服务于基层及广大群众的工作需要，以创新干部培训方式方法为依托，坚持以人为本,注重先进理念渗透，加强干部培训，着眼提升干部综合素质能力，促进我市干部队伍建设的全面发展，为圆满完成我市各项工作任务提供智力支持。二、总体目标为增强干部教育培训的统筹性、针对性和实效性，切实提高干部教育培训科学化水平，扎实推进学习型党组织、学习型领导班子和学习型干部队伍建设，更好地服务科学发展和干部成长，按照