青年教师参加课堂教学技能比赛心得.docx

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1、致敬来时路，感恩再出发自毕业起，面对比赛，我永远都是选择退后一步的那个人。但这一次，我选择了迈出第一步。这一步，很艰难；这一路，很感动；这一次，满载而归。当看到科组群发通知有这样一个比赛时，内心渴于成长的我,鼓起勇气报了名。然而，听完前辈的经验分享，得知当即兴演讲，文本解读，现场写作，现场授课四大任务集于一人的时候，心中莫名的压力油然而生。于是，我一头埋进课标里，扎进孙绍振的作品解读中，一头雾水之际，好在身边的导师、同事给予了我莫大的帮助，从课标解读到教学落实，从理论解析到授课展示，从专业指导到心态引领，每一步的指点迷津，使我醍醐灌顶。初赛时，带着一半紧张一半兴奋，还没来得及思考清楚演讲内容，

2、就要站在镜头前开始表达，脑海的风暴，嘴巴的笨拙，眼神的惶恐，在那一刻展露无遗。在那一刻，才明白，只有扎根走进课堂，才能自信走向镜头。过往，所有的努力不曾白费。即兴演讲的迷茫还没结束又开始奋笔疾书，文本解读，现场写作。拿起笔的那一刻才明白，真的太久没写文字了，粗拙的语言，老套的思路，让我愧疚于心。带着初赛的兴奋与紧急备课的慌乱，走上了现场课堂。经验缺乏的我，这一节课，可谓是“煎熬”。走下讲台，才明白。一堂好课，需要无限打磨；一位好老师，需要拥有精准的文本解读能力，更要拥有自如的课堂驾驭能力。这一路，充满疑惑；这一路，诸多收获。很艰难，但也很感激。这一路，感恩自己迈出了那艰难的一步；这一路，更感恩身边的人向我伸出援手，给予我帮助。致敬来时路，感恩再出发！