十部“生命教育”电影推荐!和孩子一起来看.docx
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1、十部“生命教育”电影推荐!和孩子一起来看民小编说特殊时期,当周围的人在调侃”免疫力比竞争力”更重要时,教育能为孩子的免疫力做些什么呢?如果说教育要让孩子学会珍惜生命、学会生存,那么学校仅仅是要告诉孩子学会洗手、学会戴口罩、不吃野味这么简单吗?如果教育要回归生命,如果学校要开展生命教育,那么到底应该教什么?怎么教?什么样的生命教育最有效呢?生命教育这个冬天,全民族都在补上一堂生命教育课。我们开始了解病菌、防范传染、认识疾病;我们开始意识和思考人与自然的关系,我们也开始尝试和自己相处,甚至学会面对死亡。在疫情面前,我们首先需要健康教育,但生命教育远远不止健康教育。生命教育所关注的不是一个点,而是一
2、条链、一个面、一个体,最终联结为生命共同体。2016年,新生命教育研究所进行了系统的研发,构建了生命教育的基本模块。自然生命安全与健康生命长度年段居家安全校园安全公共安全身体健康心理健康两性健康小学低年段警惕隐形杀手认识警示标志了解交通常识了解身体器官适应集体生活认识男孩女孩防范宠物伤害切莫追逐打闹防止走丢走失爱护门己身体认识个体角色懂得两性秘宙三安全使用电器确保游戊安全乘车安全出行远离垃圾食品解决情绪问题防止性别侵害小学高年晨四应对陌生来访防他校园踩踏防止游泳溺水注重科学膳食掌握自控方法尊正性别差异五注意饮食安全学会运动保护安全乘坐电梯了解常见疾病培养自我意识了解青春发育防范家庭暴力防范校园
3、暴力学会向人求助学会安全用药懂得悦纳自我学会异性交往初中-*学会火灾逃生避免运动伤害畅游网络世界科学跟炼身体学会适应环境克服青春烦恼二注意电侑诈骗应对疾病传染拒绝不良诱惑认识烟酒危害直面闲难挫折避免两性行为二应对地震来隹注意实验安全学会见义智为远离毒品诱惑培养独。.能力维护两性健康确保住校安全学会紧急避R学会应急救护制订健康计划认识自我性格认识纯真爱情高中*保护财物安全防范野外危险学会野外生存T会健康生活懂得尊富他人理解婚姻责任注意舆论安全远离作法组织应对最力恐怖走出健美误区学会压力管理憧憬美好家庭社会生命一养成与交往一生命宽度年段习惯并成社会交会门然相处小学低年段爱惜学习用品学会发的在达爱护
4、动物朋友二讲究个人!生学会赞关他人呵护植物邻居学会文明用用学会表达歉意探Jfl然奥秘高年段四学会自主学习学会团结合作学会处理坨圾五培养运动坦好学会宽容理IW认识环境污染六养成礼仪举止参,j社区服务学会敬杈门然初中一优化学习方法神为家庭分担发现山水之趣合理安排闲暇学会同龄相伴愿学城市之之学会艺术生活关心弱势群体参与环保维权高中I学会批判反思派排家庭出任珍惜白然遗产学会科学理财参与社团活动做好地球村民三发展审美情趣热心公益事业追求天人合一精神生命一生涯与信仰一生命高度年段生涯发展价值信仰生死智裁了斛自我身份拥有仁爱之心r解生命诞生低年段培养兴趣爱好学会城实守信了解生命过程小J找榜样人物学会卯敢进取
5、了解死亡现象,沙干nr斛各行各业拥仃朴厚之tr解生命独特高年段/1探*潜在能力正确对待金钱片生命范因六发现性格大赋Iy定自我价值增强生命Btt生命教育不是权宜之计,不是临门一脚,也不是头痛医头,脚痛医脚。生命教育是一门基于人的全面发展理论的综合性课程,是需要全面、系统、有序、持续研发和开展的。十部“生命教育电影推荐疫情当前,当很多人都被隔离在家的时候,生命教育电影课程在家庭中开展无疑天时地利人和。以下推荐的电影主题涵盖生命的长度、宽度、高度三个维度,涉及安全、健康、交往、自然、生涯、信仰、生死等主题,非常适合疫情期间家庭成员共同观赏。荒野猎人学会野外生存肝青简介皮草猎人休格拉斯与同伴们深入荒野
6、丛林,休在森林中遭到巨熊的攻击而身负重伤。恶劣的天气下,皮草猎人们留下少数同伴照顾休,大部队先行撤离。遗憾的是留守的约翰菲茨杰拉德是一个残暴而贪婪的人,为了钱他不惜杀害休的儿子,更把休丢在旷野之中等死。身心受创的休从死亡线上爬回,靠着自己生存和复仇的意志,克服各种危险,最终活了下来。荐影评大自然是包容而又残酷的。人类的祖先最早依靠着自然生存,却也同样被自然折磨。电影的一开头就从一场战斗开始,这里幸存下来的休格拉斯注定命运多舛,在接下来的剧情中不仅遭受了熊的袭击,而且自己的骨肉也被害死,在面临被冻死的时候和虎狼夺食,将刚死的马匹剖开当作房子。为了生存,他几乎用尽了所有的办法。尽管电影画面血腥,但
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