小学第九册全册音乐教案.docx
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1、教学备课笔记学科:音乐班级:五年级教师:教学进度表本学期实际上课20周,共20节,其中机动2节。周次时间单元及主要内容课时多媒体第1周9.39.7第2周9109.14第3周9.179.21第4周9.249.28第5周10.210.5第6周10.810.12第7周10.15-10.19第8周10.2210.26第9周10.291L2第10周11.5-11.9第“周11.1211.16第12周11.1911.23第13周ll.26ll.30第14周12.312.7第15周12.1012.14第16周12.1712.21第17周12.2412.28复习第18周12.31.4复习第19周1.71.11
2、期末检测第20周L14118期末检测教学计划本学期教学目标、任务:一、发声训练部分:1、学会发声音,并在气息的控制下,逐步扩展高音。2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。3、唱保持音时,声音要饱满。4、学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。二、识谱部分:要求学生必须掌握教师所教的的乐理知识如:中、低、高音阶排列的顺序,掌握的音符、附点、休止符、及其组成的简单节奏、旋律、感受并认识节拍的强弱规律,力度记号及不同的要求唱法,并进行节奏和旋律短句编写、练习听音记谱等。三、唱歌部分:本学期按照教学大纲的要求,注意培养学生正确的发声、演唱方法,防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字
3、吐字方法。教学中抓住重难点,演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。四、欣赏部分:结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏。把描写的情景展开想象、联想、分析乐曲的艺术处理等。提高教学质量措施:1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。4、课堂形式
4、设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力Q5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。教学分析:五年级时期的学习非常重要。在这个阶段有一个承上启下的作用。在本学期,学生将巩固并自己应用曾经学过的知识,而且,学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度,如一个升号的调,升记号和还原记号等,为今后的五线谱学习做好了伏笔。学生情况分析:这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略,帮助学
5、生自己熟练的应用所学过的知识。并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习,采取游戏的方式让学生边玩边学。提高教学质量措施:1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。
6、6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。第一课种太阳一、教学内容1、唱:种太阳2、做:听音选择合唱练习3、听:咱们工人有力量中国人民解放军军歌二、教学目的1、学习用纯净、富有弹性的声音演唱歌曲种太阳,表达少年儿童创造理想未来的天真美好的愿望。2、通过听音练习唱准四度、五度、六度音程,为歌曲学习打好基础;二声部视唱做到音准节奏准确,声部和谐均衡。3、通过听赏歌曲,进一步了解演唱形式在音乐表现中的作用,感受音乐的时代气息。三、教学重点与难点1、教学重点:唱准四度、五度、六度音程。2、教学难点:二声部视唱做到音准节奏准确,声部和谐均衡。四、教具准备钢琴、录音机、八
7、孔竖笛、卡片若干。_五、课时安排二.丁:;四课时第一:课眩二,,.1,f一、教学内容.1、唱种太阳二、常规练习:/1、师生礼仪。2、发声练习。三、教学新课1、教材分析:种太阳是一首以纯净的童声演唱的歌曲。通过欢快跳跃的旋律,富有幻想的歌词,勾画出天真无邪的少年儿童的形象,表达了他们要使世界变得更加温暖明亮的美好愿望。这首歌曲毕竟是童年幻想性的歌曲,这种幻想在一、二年级是有可能存在的,但到了五年级,这种幻想是不可能存在的,因为头脑具有了一定的科学文化知识,他们可以说出如果真的有好几个太阳照耀地球,将会产生什么样的后果。所以在教授歌曲是应引导学生理解歌曲的立意,从本质上领会歌曲的意义。2、视唱旋律
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