寓奥运精神于中小学教学之中 论文.docx
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1、寓奥运精神于中小学教学之中摘要:举世瞩目的东京奥运会已经结束了,奥运精神的本质内容、奥运精神以及奥运精神的格言对中小学生启发和价值导向作用将永驻于心。奥运健儿的顽强拼搏、沉着冷静、永不言败的精神给予中小学生很好的榜样引领作用,要在我们中小学生身上大放光芒,奥运精神要贯穿于平时中小学教学过程中,最终培养出更多积极进取、感恩孝顺为国争光的励志好少年。关键词:爱国教育,顽强拼搏,自强不息,永不言败,执着的信念,励志孝顺,强健的体魄引言:为了培养中小学生要具有奥运精神,解决当前孩子玩物丧志,被一些所谓王者之类的游戏所左右。主要观点是顽强拼搏、沉着冷静、感恩孝顺、永不言败的励志榜样。少年强,则国强,为国
2、争光人人有责,培养孩子爱国情怀期待已久并延期一年的奥运会在日本东京举行,中国的奥运健儿,以顽强拼搏,自强不息的运动精神展现在世人面前,感染了一代人,以平常心态面对成败是奥运健儿展现的最大风范。本届奥运会更加完美的体现了奥运会精神的本质内容:参与、竞争、公正、友谊、奋斗的原则。同时也体现了奥运精神三个方面作用:导向、促进、激励作用。奥运会格言是:更快、更高、更强。那么让我们一起来看一下奥运精神如何在中华健儿身上体现出来,我们又如何把这些精神实质贯穿于中小学教学之中。爱拼才会赢。在这次东京奥运会中,最令人敬佩又难忘的是获得首金并且获得两枚金牌的女子射击运动员-杨倩。她既是冠军又是清华学霸,2000
3、年出生的杨倩苦练了11年的射击,在赛场上,她沉着冷静,对这场比赛充满了必胜的信念。前五枪,杨倩的总成绩并不理想,只有51.9分,暂时排名第五,可杨倩打第六枪的时候鼓足了勇气,忘乎所以,全神贯注地瞄准靶心,十分谨慎地射击,此时此刻,她已经进入佳境。十枪过后,奇迹出现了,杨倩以104.7分距离第二名只有0.3环。美国运动员塔克出局后,杨倩打出了10环,就在这时,一位来自俄罗斯的运动员追平了比分,大家十分紧张一直在为杨倩捏一把汗,再看看杨倩打出了10.7环,对手比杨倩高了0.2环,接着对手由于失误打出了8.9环,最后杨倩稳稳地取得了中国首枚金牌!全国人民顿时欢呼起来,为杨倩的智慧与才华出众感到自豪。
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