大邑县董场学校2023年修订版.docx
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1、大邑县董场学校(2023年修订版)二零二三年七月制大邑县董场学校办学章程序言大邑县董场学校,地处原四川方言小镇董场镇,2019年大邑县乡镇行政区划调整后隶属大邑县沙渠街道,距离大邑县城23公里。学校始建于1946年,八易其名,2006年9月由原龙凤中学、董场中学、董场中心小学三所学校合并成为一所九年一贯制义务教育学校,新建学校功能完善、校园环境优美,学校置身沃野,春有天桃夏有莲,秋有稻香冬有麦。这里民风质朴,乡人殷勤农事而又崇文尚教,虽是村野,也颇有兴学倡教之风。近年,学校先后荣获县平安示范学校、县级校风示范校、县级文明校园、县级书香校园、城乡环境综合治理学校、阳光体育达标学校、教育教学质量优
2、秀学校等荣誉称号。办学理念仁爱相融乐群而合办学目标学生有精神教师有情怀干部有担当学校有特色校风崇志尚美切问践行教风爱生敬业善导进取学风知新尚学善思明理校训明德博学诚实宽容育人目标身心健美个性舒展办学特色实施融合教育,达成仁爱乐群,形成“诗教润乡土”读写型学校。第一章总则第一条大邑县董场学校的领导体制是党组织领导的校长负责制。第二章宗旨和业务范围第二条大邑县董场学校的办学宗旨:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持为党育人、为国育才,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。第三章党的领导第三条大邑县董场学校党支
3、部全面领导学校工作,全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,把制度建设贯穿其中,深入推进反腐败斗争,不断提高党的建设质量。主要职责:大邑县董场学校党支部履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。(一)坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略,坚持为党育人、为国育才,确保党的教育方针和党中央决策部署在学校得到切实贯彻落实。(二)坚持把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程各方面,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,团结带领全校教职工推动学校改革
4、发展,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。(三)讨论决定事关学校改革发展稳定及教育教学、行政管理中的“三重一大事项和学校章程等基本管理制度,支持和保证校长依法依规行使职权。(四)坚持党管干部原则,按照有关规定和干部管理权限,负责干部的教育、培训、选拔、考核和监督。讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选,协助上级党组织做好学校领导人员的教育管理监督等工作。(五)坚持党管人才原则,按照有关规定做好教师等人才的培养、招聘、使用、管理、服务和职称评审、奖惩等相关工作。(六)开展社会主义核心价值观教育,抓好学生德育工作,做好教职工思想政治工作和学校意识形态工作,加强师德师风建设和学校
5、精神文明建设,推动形成良好校风教风学风。(七)加强学校党支部建设和党员队伍建设工作,严格执行“三会一课等党的组织生活制度,发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。(八)坚持全面从严治党,领导学校党的纪律检查工作,落实党风廉政建设主体责任。(九)领导工会、共青团、妇女组织、少先队等群团组织和教职工大会(教职工代表大会),强化党建带团建、队建,加强学生会和学生社团管理,做好统一战线工作。(十)讨论决定学校其他重要事项。第四章组织机构和管理体制第四条大邑县董场学校党支部委员会由党支部党员大会选举产生,党支部书记、专职副书记由党支部委员会会议选举产生。学校的议事决策机构是党支部委员会会议,由党支部书
6、记主持,按照党组织委员会会议议事规则校长办公会议事规则学校”三重一大”事项决策机制对学校重大事项进行决策。坚持民主集中制原则,对学校“三重一大,事项进行讨论和表决,党支部书记最后表态,形成党支部委员会会议决议。出席人员为党支部班子成员,不是党支部班子成员的行政领导班子成员、议题相关部门负责人、教师代表可列席会议。第五条根据中华人民共和国义务教育法中华人民共和国教师法中华人民共和国未成年人保护法等法律、法规,结合学校教育教学办学实际,大邑县董场学校建立、健全管办评分离的现代学校管理制度,落实以人为本的素质教育,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,保证学校依法治校,教师依法执教,规范管理,切实保障
7、教师、学生的合法权益,保证学校持续、稳定、健康发展。第六条学校全称:大邑县董场学校;学校通讯地址:场社区铁溪路288号附47号。第七条大邑县董场学校由大邑县教育局举办,经事业单位登记机关批准,属公益一类事业单位。本校是一所九年一贯制教育的全日制教育机构,核定办学规模为27个教学班,具有法人资格,独立承担民事责任。第八条校徽第九条学校推行,政府投入,行业监管,自主办学,第三方评价”的办学体制;构建“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”的现代学校管理体制,实行管理、办学、评价三权分离,推行现代学校制度。第十条学校严格执行党组织领导的校长负责制,校长在学校党支部领导下,依法依规行使职权,按照学校
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