公司规章制度管理制度（通用18篇）.docx

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1、公司规章制度管理制度（通用18篇）公司管理制度.公司规章制度包括哪些不得越级打小报告、有任何正确的建议或想法，通过书写文报告的形式交与上级部门，公司将做出合理的回复。二、服从管理、服从分配、不得损毁公司形象、透露公司机密。三、上班不得迟到、早退、矿工；上岗时不得嬉笑打闹、赌博喝酒、睡觉而影响本公司的形象。四、公司实行轮流值班制度，员工要服从安排并完成该时段要求完成的工作，不相互推诿。五、上班时间非工作电话不准接听，上班时间不准长时间聊私人电话，卫生实行轮流制，必须做到整洁清爽。六、认真听取每位学员和家长的意见和建议，损坏公司财物者照价赔偿，偷窃公司财物者交于公安部门处理。七、员工服务态度：2、

2、对公司的业务非常熟悉，耐心地介绍，如有不清楚的地方向同事请教；（工作中语言一一不好意思！请稍等！对不起!路走轻、说话轻）。3、每位老师及前台，在工作中要对学生负责，学生学习结束后还要注意后期服务工作。集团公司规章制度管理制度“营造育人文化”是幼儿园园长专业标准明文规定的专业职责。但在当下幼儿园中，园所文化建设一直处于被弱化甚至被忽视的状态。园所文化中，行为文化是连接外层物质文化、制度文化和内层精神文化的中间环节，作为园所文化核心的精神文化往往要通过行为文化表现出来。因此，行为文化建设是关键，抓住关键就能带动全盘，就能推动园所文化的总体建设，实现“人创造文化，文化塑造人”。把握行为文化建设的基本

3、原则。导向性原则。行为导向是园所价值取向对园所成员行为的要求,不同的导向体现了园所不同的价值追求，在园所发展的不同阶段会产生不同的作用。园所应以社会核心价值取向为指引，以改善人的生命状态、促进人的全面发展为落脚点，从回顾历史中确定行为文化建设重点，从群众智慧中提炼行为文化理念，从营造氛围中统一行为价值取向Q主体性原则。人是行为文化的主体。园所行为文化的形成，是园所中的人一一管理者、教师、幼儿、员工长期建设、积淀的结果,其表现方式是人的行为的变化和良性发展。由此可见，园所行为文化建设的实践主体，即师幼本身；而其实践的客体，亦即师幼本身。园所一方面要调动师幼积极地投身于行为文化建设的实践，另一方面

4、又要发挥师幼的自觉性，做出客体姿态，不断地认识、反省、解剖、强化自己。行为文化的持续发展，仍要依靠这些主体的努力。注重这些行为主体的地位，凝聚共识，才能带动园所文化的创生。系统性原则。园所文化是一个立体交叉的系统，行为文化处于这一系统之中，与系统中的精神文化、物质文化、制度文化有密不可分的联系。精神文化为行为文化提供思想动力，物质文化为行为文化提供物质基础，制度文化为行为文化提供制度保障；而精神文化、物质文化、制度文化最终通过行为文化直接、鲜活地表现出来。行为文化本身又是一个复杂的系统，作为行为主体的管理者、教师、幼儿、职工处于一个系统中；管理行为、保育教育行为、学习行为、社会行为处于一个系统

5、中。脱离系统性，单独谈论某一个主体或某一个方面的行为都容易“只见树木，不见森林”。生成性原则。文化总是在与外界的交流、互动中获得新的发展,行为文化是一个不断继承、借鉴、创生、发展的建设过程，也是一个复杂、开放、多元、互动的行为过程。以园长为首的管理行为文化不断创新发展是行为文化建设的前提，保教人员保育教育行为文化的创生是关键，幼儿行为文化的生成是目的。吸收、借鉴的东西,必须在这个“管理一保教一学习”的生态体系中存活下来，形成共同的生命体，才能使园所文化焕发出强大的生命力。强化行为文化建设的运行机制。强化外部驱动。行为的养成需要历练，特别是不规范行为的转变，更需要一种强制的力量。亚里士多德曾说：

6、“我们每一个人都是自己一再重复的行为所铸造的。因而优秀不仅仅是一种行为，更是一种习惯。”管理学上也有一个强化定律，即奖励什么就可以得到什么，惩罚什么就可以避免什么。因此，园所应强化外部驱动，通过加强教育培训和严格管理考核，帮助幼师养成良好的行为。例如，坚持落实日常行为文化学习制度，且常讲常新；以制度的刚性,督促部门和班组加强管理，规范教职工行为。强化内部约束内因是事物发展变化的主因，外因通过内因发挥作用外力驱动固然可以督促教职工改变陋习，养成良好行为，但为了使行为理念内化于心，还必须开展活动、选树典型、进行心理疏导，引导教职工自觉践行“让好行为成为习惯”的理念例如，开展“行向善、言向善、心向善

7、”等主题教育活动，让教职工在潜移默化中规范行为，使好行为成为教职工的自觉行动再如，坚持树立典型，让教师在正面激励中养成好行为一方面，宣传模范典型，定期请他们作报告、谈心得，使他们的事迹广为人知，成为大家学习的标杆；另一方面，选树“岗位能手”，给予精神与物质双重奖励，并在评先、提职、晋级上予以倾斜此外，园所还可以坚持心理疏导，开展“知心、关心、同心”派对等活动，让教师在自我暗示中增强自律读书破万卷下笔如有神，以上就是为大家带来的5篇最新集团公司规章制度管理制度，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载doc格式的文档以便编辑使用。公司规章制度和管理制度公司的规章制度和管理制度可以很好的解决部门

8、之间出现的问题，提高员工的工作效率。以下是小编收集整理的有关公司规章制度和管理制度，欢迎大家前来阅读。1、公司中基层管理人员、班组长和工程项目负责人等、各级专兼职安全生产管理人员必须经过培训并考核合格，持证上岗。2、担负各级危险作业生产许可审批和监护的人员（如：动火审批、监护；涂装作业审批、监护；可燃性气体测爆、测氧；密闭有限空间作业、审批、监护等）都必须经培训并取得审批、监护资格证书后方可任职。3、国家和船舶行业规定的特种作业人员，包括电工操作、电焊、气焊与气割、起重机械指挥、起重机械作业、企业内机动车驾驶、涂装作业、压力容器作业、压力管道作业、电梯作业、船用高空吊蓝作业、危化品相关作业、有

9、毒有害有限空间作业、脚手架搭设作业等，应按照规定，必须经培训考核合格，取得相关培训机构颁发的特种作业操作证后，方可上岗，并按期复训。4、新进入公司的从业人员上岗前必须经三级安全教育（公司级、部门级、班组级），经各级考核合格才能安排上岗，同时各级教育必修进行规范的记录。5、凡变换工种岗位或离岗达3个月重新回到原岗位的人员、以及员工因工负伤歇工天数超过3个月后返岗的，应接受转岗和复岗二、三级安全教育，由用工部门负责实施。6、凡采用新工艺、新技术、新材料、新设备和生产新产品时，应对参与生产管理和作业人员进行相应新施工工艺安全操作规程，风险辨识和应急防范措施的安全教育Q7、外协服务工作人员，须由相关部

10、门指定专人负责相应的安全教育；临时参观、学习和指导的人员，须经接待部门进行相关安全教育；船东、船检人员，由总经办负责组织，由安环部定期进行安全教育。8、生产班组在每日班前会、每周安全学习时应对全体组员进行作业前日常安全教育，开展危险预知指出活动，由班组长在布置当天生产工作任务的同时进行安全交底，并明确分工及安全负责人，检查个人劳动防护用品（具）佩戴是否正确完好。班前会或班组安全活动应有相应的台帐记录。首先要按照设备使用管理制度规定的原则，正确划分设备类型,并按照设备在生产中的地位、结构复杂程度、危险系数以及使用场所、维护难度，将设备划分为：特种设备、常用设备、一般设备三个级别，以便于规程的编制

11、和设备的分级管理。一、新增设备管理规定。第一条本公司各部门需增置的设备经批准购买后，须报设备管理部门备案。第二条经设备管理部门进行可行性方面的技术咨询，方可确定安装项目或增置电气及机械设备。第三条为保证设备安全、合理的使用，各部门应设一名兼职设备管理员，协助设备管理部门人员对设备进行管理，指导本部门设备操作者按照操作规程正确使用。第四条设备项目确定或设备购进后，设备管理部门负责组织施工安装，并负责施工安装的质量。第五条施工安装完毕，由设备管理部门及使用部门负责人验收合格后填写“设备验收报告”方可投入使用。二、使用设备管理规定。第六条电气机械设备使用前，设备管理部门要与生产部门配合,组织操作人员

12、接受操作培训，设备管理部门负责安排技术人员现场指导培训。第七条使用人员会操作，清楚日常保养知识和安全操作知识，熟悉设备性能达到一定的程度，方可独立操作。第八条操作人员要严格按操作规程工作，认真遵守交接班制度,准确填写规定的各项运行记录。第九条设备管理部门要安排专人经常性地检查设备运行情况，并做记录。三、转让和报废设备管理规定。第十条设备年久陈旧不适应工作需要或无再使用价值，使用部门申请报损、报废之前，设备管理部门要进行技术鉴定与咨询。第十一条设备管理部门指派专人对设备使用年限、损坏情况、影响工作情况、残值情况，更换新设备的价值及货源情况等进行鉴定与评估。第十二条使用部门将附有设备管理部门确认的

13、“报废申请单”上报生产总部，申请报废，再由后勤部门按有关规定处置。四、设备事故分析处理办法。第十三条发生设备事故，设备管理部门主管、生产部门主管要到现场察看、处理，及时组织抢修。第十四条发生设备事故的操作人员及当事人将事故时间、原因、设备损坏程度、影响程度等做记录上报本部门负责人。第十五条设备管理部门主管、设备操作人员，当事人及有关部门负责人组织进行事故分析，写出“事故分析报告”，签注处理意见，报生产总部及总经理。第十六条对重大事故由设备管理部门上报生产总部及有关部门，按处理程序及时上报。第十七条事故处理完毕，设备管理部门主管将“事故分析报告”存入设备档案。第十八条人为事故应根据情况按“奖惩条

14、例”的条款及处理权限，对责任者给予行政、经济处分。第十九条属设备自然事故，设备管理部门要及时进行处理，采取防护措施。五、设备检修保养规定。第二十条设备管理部门要编制设备检查保养计划，填写“设备检修记录表”，报部门经理审核批复。第二十六条维修人员根据月检修保养计划，按时按质完成各项内容，并做好记录。六、设备日常维修管理办法。第二十七条生产设备发生故障，须由车间或生产部报设备管理部门。由设备管理部门派员及时维修。第二十八条设备管理部门主管或值班人员接到通知，随即在“日常维修工作记录”上登记收到时间，根据设备故障的轻重缓急及时安排有关人员处理，并在记录本中登记派工时间。第二十九条维修人员在收到后24

15、小时内不能修复的，由设备管理部门主管负责在登记簿上注明原因，并上报生产总部，联系外援,尽快修复。第三十条设备运行动态管理，是指通过一定的手段，使各级维护与管理人员能掌握设备的运行情况，依据设备运行的状况制订相应措施。第三十一条建立健全系统的设备巡检制度，各使用部门要对每台设备，依据其结构和运行方式，定出检查的部位（巡检点）、内容（检查什么）、正常运行的参数标准（允许值），并针对设备的具体运行特点，对设备的每一个巡检点，确定出明确的检查周期，一般可分为时、班、日、周、旬、月检查点。第三十二条建立健全巡检制度，保证操作人员负责对本岗位使用设备的所有巡检点进行检查，专业维修人员要负责对特种设备的巡检

16、任务。各使用部门都要根据设备的多少和复杂程序，确定设置专职巡检员的人数和人选，专职巡检员除负责重要的巡检点之外，要全面掌握设备运行动态。第三十三条信息传递与反馈。1、操作人员巡检时，发现设备不能继续运转需紧急处理的问题,要立即通知车间管理，由车间管理通知设备管理部门或维修人员，组织处理。一般隐患或缺陷，检查后登入检查表，并做好维护工作。2维修人员进行的设备点检，要做好记录，除安排处理外，要将信息向设备主管传递，以便统一汇总。3、维修人员巡检时除做好记录，还要按日汇总整理，列出当日重点问题并向设备主管反应。4、设备管理部门列出主要问题，及时安排处理，并登入台帐。第三十四条设备薄弱环节的立项处理。凡属下列情况均属设备薄弱环节：1、运行中经常发生故障停机而反复处理无