以春节为主题的小班活动教案（22篇）.docx

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1、以春节为主题的小班活动教案（22篇）以春节为主题的小班活动教案1一、主题说明：新年是新的一年的开始，新年也是在寒冷的冬天”瑞雪兆丰年“，一切喜悦的丰收和美好的愿望，都孕育在新年，围绕着新年我们可以召开很多丰富多彩的活动。小班的孩子年龄较小，”快乐的新年”主题活动应该给孩子们带来快乐，抓住新年这一个教育契机，可以让每个孩子都有参与活动的机会，让小班幼儿对集体多一份依恋和归属感，使其社会适应能力，合作能力，表现能力得到发展。由于各地风俗习惯有所不同,可按当地风俗随机创设新的活动。应注意在去教活动中渗透区别长短的知识，牙坚持进行冬季体育锻炼，如户外游戏、跑步等。二、主题教育目标预设：1、情感目标：对

2、大自然的变化能产生兴趣和探究欲望积极参与活动，体验节日的快乐。2、态度目标：鼓励幼儿在集体面前大胆的表现自己，增强自信心激发幼儿探究欲望，在活动中体验新年带给人们的快乐。3、能力目标：通过感受冬天里快乐的节日气氛，培养幼儿的主人翁意识。4、知识目标：认识冬天里的礼物是丰富多彩的，知道圣诞节、元旦、新年都是在冬天度过。知道一年中有四个季节，四个季节的循环和明显差异。5、技能目标：通过各类新年礼物的制作活动，让幼儿学习撕、贴、折、捏等的技能。三、主题活动网络设计：民俗文化由来意义象征生肖剪窗花贴对联猜灯谜放鞭炮过年了娱乐文化压岁钱闹元宵拜年踩高跷舞龙狮饮食文化糖葫芦午夜饭蒸面年糕包饺子四、主题探究

3、活动网络预设：五、主题探究活动计划的预设：谈话活动：快乐的新年调查积累阶段主收集贺新年的图片材料,各种各样的新年礼物，在题家欢庆新年的录像。探究整理材料：整理图书等资料；布置主题版面进操作实施阶段程领域教学：1、社会活动2、科学活动3、语言活动4、艺预术活动5、情感活动设展示总结阶段：1、把幼儿关于所有庆祝新年的图片和自己的作品展示出来。2、让家长和幼儿互动，一块进行欢庆新年的活动。3、主题探究活动反思。新年快乐语言社会日常生活新年的雪花我们班里变化大区域活动益智区、美工区、表演区、语言区健康艺术科学祝你新年快乐和爸妈一起过新娃娃穿新衣、敲锣打鼓、幼儿园里真热闹、放鞭炮长大一岁了、新年里最高兴

4、的事冬季体育锻炼、户外游戏、跑步等六、可利用的教育资源一、环境创设1、主墙一一主题网络图2、主题板二、活动区1、展示区：贺新年的图片材料，以往新年活动的录像2、语言区：有关新年的字卡、故事书、图片3、美工区：提供幼儿折、撕、帖、捏的成品材料4、益智区：根据幼儿已有的经验，提供不同的材料供幼儿操作5、表演区：以往欢庆新年的活动录像，新年好录音磁带二、家长参与区1、新年前夕，向家长发出参与幼儿园新年庆祝活动的邀请，并准备小节目。2、家长配合参与教师制作的各种各样的面具或表演道具三、社区与社会资源的利用带领幼儿走出幼儿园到社区去演出七、主体探究活动展开与生成活动一、谈话活动一一新年里最高兴的事活动二

5、、我们班里变化大活动三、祝你新年快乐活动四、娃娃穿新衣活动五、幼儿园里真热闹活动六、新年树活动七、长大一岁了活动活动八、话吉祥活动九、敲锣打鼓活动十、小鞭炮活动活动十一、帮妈妈买东西活动十二、和爸妈一起过新年活动一谈话活动一一新年里最高兴的事以春节为主题的小班活动教案2活动目标：1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。活动准备：幼儿春节活动的照片。活动过程：1、教师与幼儿互相问春节好。师：你是在哪里过春节的？春节你去了哪里玩?和谁去的看到了什么？春节你吃过什么好吃的东西？2、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的照片

6、拿出来，然后找朋友，一起看。（小朋友三五成群地一起看）3、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。4、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。延伸活动：幼儿边看边讲述边用纸笔画出自己过春节的事。效果分析：通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小朋友们回到了春节时的开心氛围中去了，一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习，我们间接地指引幼儿培养倾听的好习惯。以春节为主题的小班活动教案3活动目标：1、通过谈话回忆春节时候的情景，分享快乐。2、能用完整连贯的语言讲述所发生的快乐的事情。3、能将自己快乐的心情画出来。活动准备：春节时

7、的照片活动过程：一、情景再现1、教师和幼儿互相问候春节好。2、幼儿说一说春节都在哪里过？如何过节？二、照片分享1、幼儿结合春节的照片说一说节日里发生的快乐的事情。2、和同伴分享照片，交流自己的所见所闻。三、交流讨论1、幼儿将过节时的快乐事情画出来。2、和小朋友一起分享节日的快乐，将照片和绘画作品粘贴在语言区，便于幼儿交流。活动延伸：教师可将自己在春节的时候发生的快乐的事情和小朋友一起分享。以春节为主题的小班活动教案4活动目标：1、通过丰富多彩的新年庆祝活动让幼儿体验幼儿园过新年的热闹气氛。2、鼓励幼儿运用歌舞、打击乐等多种形式积极参与新年庆祝活动，提高幼儿的表现能力。3、丰富幼儿用打击乐表现节

8、奏的经验。活动准备：1、敲锣打鼓放鞭炮的磁带、录音机；锣、鼓、碰铃、三角铁、铃鼓、响板、大鼓等打击乐器。2、一套新年老人的服装和若干新年礼物。活动过程：1、引导幼儿在鞭炮声中观看师生共同布置的活动室，知道新年来到了。2、引导幼儿说说自己想怎样过新年。3、教师可扮做新年老人将礼物送给孩子们。4、鼓励幼儿大胆为新年老人表演歌舞。5、新年老人演唱新年到歌曲，并祝贺新年。6、幼儿运用打击乐器同新年老人一起唱歌、跳舞、打节奏，欢庆新年。活动延伸与生成：活动反思：活动观察记录表活动内容：活动地点：被观察幼儿：活动形式：参加人数：记录人：幼儿表征：活动三我们班里变化大活动目标：1、引导孩子积极参与环境布置，

9、培养幼儿关心集体，愿意为集体服务的情感。2、练习不出轮廓、均匀的涂色，感知色彩美。3、知道幼儿感知物体的长、短，渗透三角形、正方形、长方形等几何图形的概念。活动准备：彩笔、画纸、各色皱纹纸、胶水或浆糊、幼儿用剪刀；未涂色的各种形状的彩旗；各种形状的灯笼。活动领域：语言、科学、艺术活动过程：1、放过新年歌曲，并出示灯笼、彩旗等实物，引起幼儿动手营造欢乐气氛的愿望。2、欣赏儿歌红灯笼。请幼儿选择喜欢的材料，制作想做的饰品（制作过程中配喜庆的背景音乐）。（1）给灯笼涂色的幼儿：让他们先观察灯笼是什么样子的；幼儿涂色时，应引导他们不要涂到轮廓外面去，顺着一个方向涂色；帮助幼儿涂画各种颜色的灯笼。（2）

10、做彩旗的幼儿：启发幼儿欣赏、观察彩旗的色彩和形状（彩旗的形状可以多样：长方形、三角形等）。（3）做彩条的幼儿：鼓励选择自己喜欢的皱纹纸，剪、撕成不同长短的彩条）。（4）给娃娃家的娃娃做花布或花衣服的幼儿：提示幼儿可用格子、曲线等花纹进行装饰。2、与幼儿协商如何用自己制作的东西共同装饰活动室。3、活动结束后注意提醒幼儿收拾好材料和用具，保持清洁。红灯笼红灯笼，高高挂，眨着眼睛要说话，它想告诉小朋友，很快就要过年啦！活动延伸与生成：活动反思：活动观察记录表活动内容：活动地点：被观察幼儿：活动形式：参加人数：记录人：幼儿表征：活动四祝你新年快乐活以春节为主题的小班活动教案5活动目标：1、引导幼儿清楚

11、的讲述新年里自己最高兴的事，感受快乐。2、初步养成安静的听别人说话的习惯。活动准备：幼儿园庆祝活动的录像活动过程：1、让幼儿自由讲述新年时看到了那些变化（如：街上的变化、幼儿园里的变化等）。2、观看录像幼儿园的庆祝活动。3、启发幼儿呼想说一说这几天最高兴、最有趣的.事。教师可以根据幼儿讲述的内容进行适当提问或启发，帮助幼儿清楚的讲述。4、要求幼儿安静的听别人讲话，要做到：仔细听，不讲话，尊重别人。5、告诉幼儿过新年时大家都很开心，每个人把最高兴的事说出来，这样大家都为你高兴。表扬讲述生动及注意听的幼儿。活动延伸与生成：活动反思：活动观察记录表活动内容：活动地点：被观察幼儿：活动形式：参加人数：

12、记录人：幼儿表征：活动二过年真热闹以春节为主题的小班活动教案6活动主题“春节”是中国最盛大的传统节日，承载着“团圆关爱、希望、幸福”等。春节过后，当孩子们一个个身穿新衣新鞋，脸露甜美的笑容，嘴含温馨的祝福语，带着过年的快乐出现在我们身边时，我便有了浓浓的新年情结。活动目标1、知道春节是中华民族的传统节日；知道老鼠在十二生肖中排首位;知道十二生肖年的轮常；理解拜年祝福的含义，学习用合适的祝福语向同伴、长辈拜年。2、尝试用各种方式表达过年的乐趣和成长的快乐。3、萌发热爱祖国、热爱生活、热爱传统节日的积极情感活动准备1、主题墙上用红包来布置出新年的喜庆与热闹2、主题墙面上粘贴小朋友向大家拜年的图片，

13、营造新年的气氛。3、空中悬挂灯笼来打扮教室，让孩子体验新年的喜庆气氛。活动过程1、给幼儿讲讲家人的属相，初步了解可以通过属相来记住年龄。2、与孩子交谈，表扬其进步，提出新年的.新愿望和新要求。3、请家长在新年里带幼儿观看各国人民喜迎新年的电视节，了解各国人民迎新年的风俗4节日期间带幼儿逛街，观察过节时环境的变化。5、和幼儿一起制作灯笼，谈谈幼儿的成长趣事活动设计正月里一、活动目标1、知道正月是一个热闹的月份，感受正月里的喜庆气氛。2、了解春节、元宵节的来历及风俗习惯。3、尝试与他人合作制作花烛二、活动准备录像带、各种花灯、日历、竹条、棉线、铁丝、彩色皱纹纸、卡纸等三、活动过程1、观看录像，感受

14、正月里(春节、元宵节)的节日(1)观看有关中国传统节日的录像，让幼儿积，让幼儿让幼儿积累更多的经验。(2)帮助幼儿分析和整理录像中节日活动的名称。例如：除夕夜之前家家户户张贴春联、门神，有的还挂上大红灯笼，小区、村镇的街道也挂上了彩旗、灯笼。除夕的下午家家户户包饺子、备酒宴,看春节联欢晚会。2、谈话活动，回忆自己过节的情况。(1)“孩子们，刚才咱们看到录像片中人们过节的热闹气氛，我看到你们都很高兴，那现在来说说咱们自己是怎么过节的好吗？”(2)孩子回忆讲述自己过节的情况。(3)”正月五看花灯，吃元宵汤圆，小朋友们说一说你们是怎样过元宵节的好吗？”(4)孩子讲述过元宵节。认识各种花灯，激发幼儿自

15、己制作花灯的兴趣(5)欣赏花灯，说说自己喜欢的花灯的名称。(6)讨论制作花灯的程序，尝试制作花灯，教师指导，提示幼儿合作制做展示作品，欣赏评论。四、活动延伸将幼儿的作品布置在元宵灯会上，供大家欣赏，鼓励幼儿创造性地用废旧材料制作花炷。以春节为主题的小班活动教案7活动目标：1、理解民间童谣的情节。2、感受民间童谣的幽默。活动准备：民间童谣儿歌课件。活动过程：一、情景激趣1、念唱童谣，激发幼儿朗读童谣的兴趣。2、在音乐背景下欣赏童谣过年谣二十三，灶王老爷上了天；二十四，刷下对子写大字；二十五,家家户户糊窗户；二十六，上街去割过年肉；二十七，全家老小都洗脚；二十八，糕儿馍馍两隹飨；二十九，提上壶壶灌烧酒；年三十，供上祖宗摆上肉。二、利用课件帮助幼儿年童谣。引导幼儿重点讨论：“一天接一天”事情的变化。提问：孩子们你觉得