公共卫生整改方案.docx

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1、公共卫生整改方案（共5篇）公共卫生整改方案第1篇为加强全市的健康教育工作，向社区居民提供优质健康教育服务，根据国家基本公共卫生服务规范（20XX年版）及青岛市卫生局、财政局青岛市基本公共卫生服务项目实施方案的要求，制定本工作方案。一、项目目标（一）总目标建立健全全市健康教育服务网络提高城乡公共卫生服务机构健康教育人员专业技术服务水平;普及社区居民卫生防病知识和技能提高社区居民健康水平。（二）年度目标20XX年城乡居民基本卫生知识知晓率分别达到70%s60%以上。二、项目实施范围和职责（一）项目实施范围：12个区、市。（二）职责：K市疾病预防控制中心职责负责全市基本公共卫生服务健康教育项目的师资

2、培训，技术指导、督导考核与效果评估;收集全市项目进展信息，加强质量控制。2、各区（市）卫生行政部门职责负责本辖区基本公共卫生服务健康教育项目的组织、协调、实施及项目资金使用与综合管理。3、各区（市）疾病预防控制中心职责负责本辖区项目培训I、技术指导、督导考核与效果评估;收集辖区项目进展信息，开展质量控制。4.社区卫生服务机构、乡镇卫生院（村卫生室）职责落实卫生行政部门的各项健康教育项目工作任务深取发放宣传材料、开展健康教育讲座、设置宣传栏等各种方式，针对重点人群、重点疾病和社区主要卫生问题和危险因素定期开展健康健康教育和健康促进活动。三、项目工作内容（一）按照国家规范提供健康教育服务严格执行卫

3、生部国家基本公共卫生服务规范（20XX年版）健康教育服务规范的要求开展健康教育服务，并根据社会发展和疾病预防控制需要，在必要时制定补充规定，统一规范服务对象、内容、方式、流程等。20xx年我市基本公共卫生服务健康教育主要内容是：宣传普及中国公民健康素养-基本知识与技能;针对青少年、妇女、老年人、残疾人、0-36个月儿童父母等重点人群开展健康指导;开展居民生活方式和可干预危险因素开展健康教育，包括：合理营养、控制体重、加强锻炼、应付紧张、改善睡眠、戒烟、限盐、限酒、控制药物依赖等;开展包括高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌等慢性病及艾滋病、结核病、肝炎、流感、霍乱、手足口病、水痘、流行

4、性腮腺炎、流行性出血热等重点慢性病和传染病的健康教指导和防病知识宣传教育;开展食品卫生、突发公共卫生事件等公共卫生问题的健康教育。（二）开展各种形式的健康教育活动1、发放健康教育资料和播放健康教育音像资料。每机构每年应印制不少于12种内容的健康教育折页、处方、手册、传单等，放置在候诊区、诊室、咨询台等处，供居民免费索取;正常应诊时间在在门诊候诊区或观察室内循环播放录像带、VCD、DVD等视听健康传播资料，每年不少于6种。2、设置健康教育宣传栏。在户外、健康教育室、候诊室、输液室或收费大厅的显眼处设置健康教育宣传栏，社区卫生服务中心和乡镇卫生院不少于2个，社区卫生服务站和村卫生室不少于1个，每个

5、宣传栏的面积不少于2平方米;并根据卫生防病需要和社区居民健康需求及时更新，每年更新不少于12次，社区卫生服务站和村卫生室每年更新不少于6次。3、开展公众健康咨询活动。在各种卫生宣传日、健康主题日、节假日，利用社区各种文体活动、集会、电影放映等社会活动，开展主题宣传活动和公众健康咨询活动，发放健康教育宣传资料。社区卫生服务中心和乡镇卫生院每年公众健康咨询宣传活动不少于6次。4、举办健康教育讲座。结合健康教育服务的主要内容，定期举办健康讲座，引导居民学习和掌握健康知识及必要的健康技能，促进辖区内居民的身心健康。社区卫生服务中心和乡镇卫生院每月举办健康教育讲座应不少于1次，社区卫生服务站和村卫生室每

6、2个月不少于1次。（三）健全健康教育服务网络，提高服务能力1、社区卫生服务中心和乡镇卫生院要加强与乡镇政府的、街道办事处、村（居）委会、社会团体等辖区其他单位的沟通与协调，建立和完善健康教育工作网络。2、制定年度健康教育工作计划。基层医疗卫生机构要做好健康教育的年度计划，保证可操作性和可实施性。计划应包括六个方面的具体内容：健康教育的内容、形式与时间、实施和质量控制方法、组织实施流程、人员安排、设备和材料准备、效果评价等。3、社区卫生服务中心和乡镇卫生院配备1名专或兼职健康教育工作人员，并接受上一级健康教育专业知识和技能培训不少于8学时;配齐照相机、电视机、DVD机、投影仪等相应的健康教育设备

7、。4、加强健康教育档案管理。要有完整的健康教育活动记录，应及时收集、整理、妥善保管健康教育素材、记录、总结、评价等资料，包括文字、图片、影音文件等，逐步建立完备的工作档案，以便工作考核和效果评价。三、项目组织与管理（一）市卫生局统一协调实施基本公共卫生服务健康教育项目，制订项目实施方案、做好专项资金使用安排，对项目实施情况进行监督检查;市疾病预防控制中心在市卫生局的组织下，按照项目实施方案、制定技术规范和考核标准;开展师资人员培训、执行项目的技术咨询、指导和质量控制;项目的日常和定期考核与评估，掌握项目工作进度。（二）区（市）卫生局按照市级项目方案的要求，制定本辖区项目实施方案，部署、协调和实

8、施辖区项目的实施，做好项目经费的使用管理;并对辖区项目实施情况进行监督检查;各区（市）疾病预防控制中心按照辖区卫生行政部门的部署，成立工作组开展技术培训和提供技术咨询，开展技术指导和质量控制，加强项目的日常和定期考核与评估，掌握项目工作进度。（三）各社区卫生服务中心、乡镇卫生院（村卫生室）等基层卫生服务机构，按照项目实施方案和项目规范的要求开展工作，保证工作的质量，并每月按时上报工作进展情况。四、项目执行时间20x年1月：1日至20XX年12月31日。五、项目监督与考核（一）市卫生行政部门对项目实施情况进行监督，按照标准对基本公共卫生服务项目工作落实情况组织开展半年和全年督导检查。各区（市）卫

9、生行政部门组织疾病预防控制机构，每季度对基层医疗医疗机构项目开展情况进行督导检查，每半年进行考核评估，每年底前完成辖区绩效考核，并将检查情况上报市卫生行政部门，考核结果与评优和经费安排挂钩。（二）社区卫生服务中心、乡镇卫生院（村卫生室）等基层卫生服务机构每月向辖区卫生行政部门和疾病预防控制机构报告项目工作进展情况7月和11月底各区卫生局、市疾病控制中心向青岛市卫生局报告项目工作进展和总结。（三）市卫生局于10月上旬组织疾病预防控制机构对项目服务数量、服务质量、服务效果、居民满意度等开展居民采取抽样方式开展考核评估。（四）考核评估主要内容和指标1、发放健康教育印刷资料的种类和数量。2、播放健康教

10、育音像资料的种类、次数和时间。3、健康教育宣传栏设置和内容更新情况。4、举办健康教育讲座和健康教育咨询活动的次数和参加人数。5、健康教育活动组织和任务完成情况；6、城乡重点人群及居民相关健康知识知晓率、行为形成率；7、居民满意度等。公共卫生整改方案第2篇为贯彻落实国家和自治区深化医药卫生体制改革有关精神，提高农村卫生人员的业务技术水平，顺利完成我社区基本公共卫生服务项目居民建档管理信息系统的工作任务，为提高我社区农村卫生人员专业技术水平和整体素质，于20xx年8月份在醍醐卫生院培训站举办为期3天的公共卫生人员及村知识培训：一.培训目标通过本次培训，提高醍醐社区农村卫生人员专业服务能力和管理能力

11、，提高乡镇卫生院以及村卫生室的公共卫生等专业服务水平。二.培训时间、地点和对象1.时间：理论培训时间20x年8月20日-8月23日2 .地点：理论培训学习地点：寺前镇镇卫生院宣教室3 .对象：寺前镇醍醐卫生院各卫生室负责人，计15人三.培训教材和内容（一） .教材：国家基本公共卫生服务培训指导.内容:1.居民健康档案管理服务培训指导2 .健康教育服务培训指导3 .儿童健康管理服务培训指导4 .孕产妇健康管理服务培训指导5 .老年人健康管理服务培训指导6 .预防接种服务培训指导7 .传染病报告和处理服务培训指导8 .高血压患者健康管理服务培训指导9 .2型糖尿病健康管理服务培训指导10.重性精神

12、疾病患者健康管理培训指导四 .培训安排：理论培训3天.考试考核办法1.学员学习期间，实行实名登记制度。2.学员学习结束后，进行闭卷考试。公共卫生整改方案第3篇根据国家卫生和计划生育委员会、财政部、国家中医药管理局关于做好20xx年国家基本公共卫生服务项目工作的通知（卫计生发R22;20xxR23;26号）的要求,为指导各地规范开展基本公共卫生服务中医药服务项目培训I,进一步提高基层卫生人员开展中医药健康管理服务的能力，特制订本指导方案。一、培训目标通过培训I,进一步提高中医药管理部门和基层医疗卫生机构的管理人员对中医药健康管理服务项目的管理能力，培养基层医疗卫生专业技术人员中医”治未病”和团队

13、服务的理念，提高其提供中医药公共卫生服务的能力。二、培训对象（一）基层医疗卫生机构管理人员培训，包括乡镇卫生院、社区卫生服务中心（站）、村卫生室负责人。（二）基层中医药服务团队培训，包括从事中医药健康管理服务工作的医师、预防保健人员、注册护士和乡村医生。（三）师资培训，包括省级师资和县级师资。三、培训内容和学时安排（一）基层医疗卫生机构管理人员培训1.主要培训内容：国家基本公共卫生服务及其有关中医药政策、国家基本公共卫生服务项目有关中医药内容概述、公共卫生的概念及中医“治未病”的理念、老年人及儿童中医药健康管理服务规范。2.培训时间：12学时。（二）基层中医药服务团队培训1.主要培训内容：国家

14、基本公共卫生服务及其有关中医药政策、国家基本公共卫生服务项目设计思路及其有关中医药内容概述、公共卫生的概念及中医”治未病”的理念、老年人及儿童中医药健康管理服务规范及技术规范，孕产妇、高血压患者、2型糖尿病患者中医药健康管理技术规范。2.培训时间：24学时。（三）省级和县级师资培训中医药行政管理人员和专业技术人员的培训分别参照基层医疗卫生机构管理人员和基层中医药服务团队培训主要培训内容与培训时间执行。四、培训组织基层医疗卫生机构管理人员培训由县级中医药管理部门组织，或委托有能力承担培训工作的中医药院校、中医医院、行业协会（学会）等机构承担。基层中医药服务团队培训以市县级中医医院为主要培训基地。

15、无市县级中医医院的地区，由有能力承担培训工作的其他医疗卫生机构承担。省级师资培训由国家中医药管理局组织，县级师资培训由省级中医药管理部门组织。五、培训要求（一）突出团队培训特色。以医师、预防保健人员和注册护士、乡村医生组成基层中医药服务团队形式进行培训I,增强服务团队对中医药服务理解,促进合作,提高项目实施的团队效能。（二）强化实践技能培训。以提高基层医疗卫生服务人员中医药公共卫生服务技能为核心，将相关政策、专业技能和服务技巧等培训内容有机衔接。（三）创新教学模式。采用互动式教学，包括小组讨论、案例分析、角色扮演、情景模拟、观摩见习等多种培训形式，切实提高培训效果。（四）合理安排时间。根据学员实际工作时间，合理安排培训时间，灵活组织，分期分批培训，缓解工学矛盾。（五）严格培训考核。每期培训后要对学员进行考核评价，通过问卷分析、与培训师资和学员座谈等多种方式开展效果评估,根据评估结果完善下一期培训方案。六、组织管理（一）国家中医药管理局医政司负责制订培训指导方案、培训相关材料，负责培训省级师资，对各省（区、市）培训情况进行督导检查。（二）省级中医药管理部门负责组织制订本地区培训实施方案;按照要求遴选省级师资，组织参加国家级培训;培训辖区内县级师资;对各县（区、市）培训进行督导检查。（三）市（