2篇2023年党政领导干部履行教育职责督导评价自评报告.docx
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1、2篇2023年党政领导干部履行教育职责督导评价自评报告2023年党政领导干部履行教育职责督导评价自评报告对照省、市督导评价细则要求,XX区2023年度县(市、区)党政领导干部履行教育职责工作自评得分XX分。现将2023年履职情况报告如下:一、主要工作及成效(一)贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务1.定期研究教育工作机制有保障。成立了以区委书记XX同志为组长的教育工作领导小组,全年区委常委会研究教育工作、听取教育工作汇报X次,区政府常务会议、区长办公会研究教育工作议题XX项。建立健全区领导联系学校制度,全年区领导入校调研XX人次,现场办公XX人次,城区教育网点布局、校园周边环境整治、幼儿园非
2、编教职工“五险一金”缴纳等一大批教育重点难点问题得到解决。2 .学校意识形态工作开展有力度。全年区领导到校讲思政课XX人次,区委牵头举办教育系统意识形态专题培训X次、召开学校党组织书记述职评议会X次,开展教育系统意识形态领域风险排查X次、教材教辅摸排X次,教育系统意识形态重大风险得到全面排查化解。教育系统先后开展“勤廉学校”创建、“提素质、改作风”专项行动和抵御宗教渗透以及防范校园传教行动,确保教育系统的意识形态安全。3 .学校思政课教师配备有成效。根据xx市XX区教育科技体育局关于调整义务教育课程设置的通知,全区中小学校按要求开足开齐了思政课程与地方红色文化课程,按市委教育工委要求配足配齐了
3、专兼职思政课教师,小学专职思政教师配备比例达到xx%,初中、高中均已配齐专职思政教师。4 .教育系统党组织建设有特色。学校党组织规范建设实现全覆盖,领导体制调整工作全部完成,现设学校党委X个、党总支XX个、学校党支部XX个。各学校党组织以主题教育为契机,大力推动党的建设与教育教学业务创新融合,提升基层党组织的战斗力,其中,反映我区党组织领导的校长负责制经验文章XX区:以“三个结合”全力推进党组织领导的校长负责制落实落细和新机制激活源头水在省级刊物xx教育和“学习强国”发表,“6+1”模式让红色文化教育活起来典型案例先后获新华社、城市基层党建周刊等中央权威媒体报道。5 .健全全面发展育人机制有亮
4、点。构建中小幼一体化的德育体系,以“红色、绿色、古色”文化教育活动为主阵地,不断引领广大青少年厚积“红之魂”“绿之美”“古之韵”,厚植广大未成年人爱党爱国情怀,区教科体局获评2023年全省先进单位推荐对象。深入推进“1+3+N”模式的体教融合,分两批次举办体教融合暨劳动教育现场展示会,建设校园足球场XX片、学校游泳池X个,有序推进游泳教育和全国足球改革试验区创建工作;积极推行“排舞+广播操+特色活动”模式的大课间活动,中小学生参与率达XX%。深化校外培训机构治理,深入推动“双减”提质增效升级,扎实抓好课后服务建设,XX小学成功入选2023年全省课后服务精品课程实验基地,全区“双减”工作经验先后
5、入选全省、全国“双减”日报X次,XX院分校在全省科学教育工作会议上代表XX区发言。建立XX理工大学与区政府关于教育系统心理健康服务共建项目,积极推进全区中小学学生心理健康普查、心理健康服务队、全区心理健康教育示范学校创建工作,全年创建心理健康示范校XX所。(二)落实教育法律、法规、规章和政策,健全育人机制1 .深化教育督导体制机制改革呈现新格局。教育督导专项经费预决算机制常态足额落实,建立健全了在区教育督导委员会领导下,总督学、专兼职督学、督导评估专家、责任督学、学校视导员“五位一体”的教育督导体制,新一届聘任了XX位区兼职督学、XX位教育督导评估专家、XX位挂牌责任督学和XX位学校视导员,基
6、本形成“区教育督导室一责任区督学办公室一学校督学办公室”三级督学组织,建立“区专兼职督学、督导评估专家、责任督学和学校视导员”三支督学队伍,常态通过“经常性督导、专项督导、综合督导、协作督导”四项督导方式的区级教育督导工作格局。2 .学前教育普及普惠工作推进取得新进展。区财政先后投入资金X个多亿,新建XX幼儿园西园、XX村幼儿园、XX幼儿园等,扩建了XX幼儿园、XX幼儿园,回购(装修)XX、XXXXXXXX等小区配套幼儿园,收购XX乡、XX镇各1所民办园改建成公办园,改建XX学校等XX所附属园,新增公办学位XX个,公办园在园幼儿占比较去年提升XX个百分点。全区学前教育专任教师持证率提升到XX%
7、,公办园非编教职工“应缴尽缴”的缴纳率达XX%,民办园符合缴纳条件的教职工社会保险购买率已达XX%、住房公积金缴纳率近XX%,县域学前教育普及普惠督导评估工作基础进一步坚实,我区在全市学前教育工作会议上作典型经验介绍。3 .教育信息化建设工作获得新发展。全年投入XX万元完成了X所新(改、扩)建学校、幼儿园基础设施设备装备,保障了9月份顺利开学。积极推进教育信息化建设,推动智慧(数字)校园创建,投入XX万元完成了全区“专递课堂”建设,为农村中小学新配备了XX间录播主讲教室(其中XX间精品录播教室)、XX间听讲教室;投入XX万元对达到使用年限的部分班班通设备进行了更新换代。目前,全区教育专网县级节
8、点流量、专网等级保护、智慧教育平台等运用均达到标准。在全市中小学教师信息化教学应用成果展示活动中,我区派出X名老师分别参加X个学科的展示活动,荣获一等奖X个、二等奖X个,其中X名教师代表XX市参加省级比赛,均获得一等奖。4 .健全协同育人机制工作创建新品牌。先后印发关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见关于进一步加强学校家庭教育工作的通知等文件,以构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系、健全学校家庭社会协同育人机制、促进儿童健康成长为根本目标,在全区各学校、村(社区)探索创建“客家阿姆”家长学校,健全专业化培养指导老师队伍,构建特色化建立课程体系,创建家庭教育品牌。(三)健全教育保障机制,落实教育
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