《流体机械结构与维护》课程标准.docx

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1、流体机械结构与维护课程标准课程代码：B0405314课程类别：课改类课程授课系（部）：机械工程系学分学时：5.5/108一、课程定位与作用1 .课程的定位：课程是化工装备技术专业的专业核心课程；是校企合作开发的基于工作过程的课程。掌握流体机械检修的基本流程与方法，培养具备流体机械的结构维护和检修的基本知识和基本技能的高素质复合型技术技能人才。2 .课程的作用：使学生具备流体机械基本知识，为学习和掌握专业知识和职业技能打下基础。使学生掌握各种流体机械结构维护与检修的基本知识与基本技能，掌握流体机械检修的基本程序与方法，提高学生的实际动手能力和解决实际问题的能力。3 .与其他课程的关系：前导课程是

2、机械制造基础、机械制图，为本课程提供机械制造的基础知识和识图能力，后续课程是化工机器与设备管理，为设备管理打下基础。二、课程目标通过课程学习，使学生具备流体机械的基本知识，了解常见流体机械（泵、压缩机、风机）的结构形式与作用。能对常见流体机械进行结构维护与检修，排查故障，选用正确的方法和程序开展检修。提高学生的实践技能。1.知识目标（1）掌握流体机械（泵、压缩机、风机）的工作原理，结构和类型；（2）掌握常用流体机械（泵、压缩机、风机）零部件的作用、结构形式；（3）熟悉常用流体机械（泵、压缩机、风机）的维护、检修的方法；（4）熟悉流体机械（泵、压缩机、风机）的维护、检修等施工的安全要点和操作规程

3、；（5）熟悉流体机械（泵、压缩机、风机）质量检测要点。2.能力目标（1）能够识读和绘制流体机械（泵、压缩机、风机）的零件图和装配图；（2）能够对流体机械（泵、压缩机、风机）进行初步的故障判断；（3）能够设计流体机械（泵、压缩机、风机）检修操作方案并进行实施；（4）能够正确使用流体机械（泵、压缩机、风机）常用、专用工具和量具；（5）能够按照规范和安全要求，进行流体机械（泵、压缩机、风机）的拆卸、检修和安装的操作；（6）具有现场组织管理能力及协调能力；（7）具有事故的处理能力；（8）具有对项目任务结果的分析评价的能力；（9）具有安全保护意识，做到文明施工、保护环境；（10）具有较强的口头与书面表达

4、能力；（三）具有获取、分析、归纳、交流、使用信息和新技术的能力。3.素质目标（1）具有良好的自身修养和职业道德；具有良好的心理素质和克服困难的能力；（2）具有批评与自我批评的能力；培养学生严谨求实的工作作风和工作态度；（3）持续学习，不断更新科学知识，提高技术水平；（4）培养学生的自学、自律能力和吃苦耐劳的精神；（5）培养学生勤于思考、认真工作的良好作风；（6）提高学生安全和节能减排的意识。三、课程设计1 .设计基本理念面对思维敏捷、动手能力较强、智力不差而缺乏学习主动性、积极性的高职学生，提高他们学习积极性，实施“因材施教”。实现项目化教学，教师从传统的讲台授课形式转变为辅助指导的定位必须转

5、变，学生从单方接收知识，到主动解决问题的主体必须转变。同时，学生为主体并不等同于全权交给学生，而是需要老师正确的主导，引导学生正确地完成项目任务，通过项目的指导和总结向学生传授专业理论，强化理论与实践的结合。2 .总体设计思路通过该课程的学习使学生掌握各种流体机械结构维护与检修的基本知识与基本技能,掌握流体机械检修的基本程序与方法，提高学生的实践动手能力和解决实际问题能力，实现理论与实践的紧密结合。因此，课程根据流体机械的安装、故障诊断及维护这一主线，以企业典型工作任务为载体，确定了流体机械结构与维护的课程内容，共设置了4个学习情境。实行行动导向的教学模式，培养学生分析问题、解决实际问题的能力

6、；学生以学习小组为单位，通过相互协作、共同完成制定的学习任务，培养锻炼学生的参与意识、责任意识、协作意识和自信心。学习情景1学习情景2学习情景3学习情景4流体流动的基础认知常用泵的结构与维护常用风机的结构与维护常用压缩机的结构与维护3.课时分配建议本课程课时为108课时，其中理论教学59课时，实践教学49课时，。序号课程单元学习任务及教学要求参考学时学习任务教学要求理论教学实践教学1流体流动的基本知识流体机械结构与维护工作的基本认识L了解任职需求及工作流程；2 .了解流量、流速等相关概念；3 .理解并掌握伯努利方程，连续性方程；4 .了解流体输送相关知识；5 .了解流体流动状态；6 .掌握黏度

7、的概念；7 .理解粗糙管、光滑管的概念及影响。20流体流动的基础知识222常用泵的结构与维护离心泵的机械结构与维护1 .了解常用泵类的一些基本知识；2 .掌握常用泵的结构组成，各零部件的名称；3 .掌握常用泵的拆卸前的准备工作4 .掌握常用泵的拆卸方法；5 .掌握常用泵的清洗方法。6 .分析各种常见的故障原因及排除方法1210往复泵的机械结构与维护22螺杆泵的机械结构与维护11齿轮泵的机械结构与维护11其它类型泵的结构与维护663常用风机离心式风机的结构L了解风机的一些基本知识；11的结构与维护与维护2 .掌握各种风机的结构组成，各零部件的名称；3 .掌握各种风机的拆卸前的准备工作4 .掌握风

8、机的拆卸方法；5 .掌握分机的维护方法；6 .分析各种常见的故障原因及排除方法罗茨鼓风机的结构与维护11轴流式通风机的结构与维护114常用压缩机的结构与维护活塞式压缩机的结构与维护1 .了解活塞式压缩机的分类、原理、结构和特点；2 .掌握活塞式压缩机的维护、清洗方法；3 .重点掌握活塞式压缩机常见故障的判断和处理方法。1512离心式压缩机的结构与维护1 ,了解离心式压缩机的工作原理、结构特点和应用场合；2 .熟悉流动损失的种类及降低流动损失的措施；3 .根据工艺要求进行离心式压缩机的选型，了解离心式压缩机的拆卸和安装方法；4 .掌握离心式压缩机常见故障现象、产生原因及维护检1512合计1083

9、、课程单元描述课程单元1课程单元名称流体流动的基本知识课时数理论教学实践教学42学1.了解流体输送的基本原理及应用；习知识目标2.理解稳定流动的基本概念、流动阻力产生的原因；目3.掌握连续性方程、伯努利方程式和流体流动阻力计算。标能力目标1.能根据已知条件，计算相关参数，并选择适宜的流体输送管路。素质目标1 .通过小组学习培养学生自学、自律和团结协作的能力；2 .通过实践操作培养学生的分析问题、解决问题的能力和吃苦耐劳的精神；严谨求实的工作作风和工作态度；学习内容L流体的输送，压力、流量和流速的测定2 .流量与流速的关系，稳定流动与不稳定流动的区别；3 .掌握两大方程：连续性方程、伯努利方程以

10、及他们的应用；4 .流体流的类型预计流体在管内的流的阻力的计算；5 .实验室做流体流动仿真实验教学方法和建议教学方法：1 .集中讲授教学法；2 .项目化教学法；教学建议：可进行安装维修项目教学；仿真项目教学；真实项目教学教学条件要求1.课程标准2 .授课计划3 .授课教案4 .教学案例学生已有基础1 .识读装配图的能力；2 .已有使用仪器、仪表、工具的能力；3 .已有安全防护、环境保护的相关知识；4 .已有了解拆装工作的一般则及注意事项。教师所需执教能力要求1 .具备流体流动基本知识的指导能力；2 .分析计算连续性方程和伯努利方程的能力；3 .具有分析流动特性的能力；4 .掌握安全防护、环境保

11、护的相关知识；5 .具备作业质量评价能力；校企双师授课安排建议L校内教师授课内容：流体流动特性及常用参数；进行连续性方程和伯努利方程的计算；分析计算流动阻力流动的类型及阻力计算；2.企业兼职教师授课内容：流体流动阻力计算的实验验证。课程单元2课程单元名称常用泵的结构与维护课时数理论教学实践教学2220学习目标知识目标L了解泵的分类及编号，理解离心泵的弟的一些重要的概念，如扬程功率等2 .理解流量扬程性能曲线，理解流量功琼量效率性能曲线，掌握离心泵性能曲线白3.了解气蚀余量的相关概念了解气蚀现乌理，理解气蚀相关的概念及公式4 .掌握离心泵管路性能曲线、工作点的出操作时性能的变5 .了解离心泵的主

12、要零部件，了解磨粒开轮的特点应用6 .理解设备地脚螺栓的作用及安装步骤,铁的作用，理解设备的就位找正方法7.掌握离心泵的拆卸方法；8 .掌握离心泵的清洗方法。9 .分析各种常见的故障原因及排除方法;10 .了解7种其他类型泵的工作方式；11 .掌握其他类型泵的结构组成，各零部12.掌握其他类型泵的拆卸前的准备工作安全注意事项、工机具的使用等；13.掌握其他类型泵的拆卸方法；14.掌握其他类型泵的清洗方法。15.分析各种常见的故障原因及排除方法B本方程式，掌握离心泵工性能曲线，能够理解流勺定义翼的危害及处理方法、原氏念，了解离心泵的组合2成的机理，了解不同叶了解临时垫铁、永久垫件的名称；：如须各

13、种票证的准备、能力目标1 .具备读取过滤分离的相关技术资料的能力；2 .能对过各类泵进行开车、停车和正常使用；3 .会正确选用拆卸工具并对能典型泵进行正确拆卸；4 .能采用相应的方法对泵进行清洗；5 .具有安全操作意识及文明作业意识。素质目标L通过小组学习培养学生自学、自律和团结协作的能力；2 .通过实践操作培养学生的分析问题、解决问题的能力和吃苦耐劳的精神；严谨求实的工作作风和工作态度；3 .通过拆装过程中的安全注意事项培养学生安全的意识。学习内容L离心泵的基本原理、工作方式、安装高度的计算；2 .各离心泵的工作原理、结构；3 .各离心泵的正确拆卸方法和清洗方法；4 .正确使用工具量具的方法

14、；5 .其他类型泵的基本原理、工作方式、应用场合；6 .其他类型泵的工作原理、结构；7 .其他类型泵的正确拆卸方法和清洗方法；8 .正确使用工具量具的方法；教学方法和建议教学方法：1 .集中讲授教学法；2 .项目化教学法；教学建议：可进行安装维修项目教学；仿真项目教学；真实项目教学教学条件要求1 .课程标准2 .授课计划3 .授课教案4 .教学案例学生已有基础1 .识读装配图的能力；2 .已有使用仪器、仪表、工具的能力；3 .已有安全防护、环境保护的相关知识；4 .已有了解拆装工作的一般则及注意事项。教师所需执教能力要求1 .具备各类泵的拆装指导能力；2 .具有各类泵拆卸工具、测量仪器仪表的使用能力；3 .掌握安全防护、环境保护的相关知识；4.具备作业质量评价能力。校企双师授课安排建议L校内教师授课内容：各类泵的拆卸方法；常见故障分析，常见故障的处理方法，2.企业兼职教师授课内容：各类泵装配方案编写，试车方法并进行实施；各类泵检修安全知识。课程单元3课程单元名称常用风机的结构与维护课时数理论教学实践教学33学习目标知识目标1 .了解鼓风机、罗茨式鼓风机和凉水塔J工作原理、主要零部