党员领导干部2023年度“六个方面”专题民主生活会对照检查材料.docx

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1、党员领导干部2023年度“六个方面”专题民主生活会对照检查材料根据此次学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会的相关要求，我坚持读原著学原文悟原理，认真研读党的二十大报告、党章习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等内容，在深入开展学习交流，广泛征求意见建议，开诚布公谈心谈话的基础上，紧扣主题，紧密结合实际，对照“6+2方面二认真检视自身存在的问题和不足，深刻剖析问题根源，研究制定整改措施。现将对照检查情况报告如下。一、存在的突出问题（一）在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是在学习贯彻的深化上有差距。虽然认真参加区委中心组集中理论学习和集中研讨，并原原本

2、本地读完党的二十大报告、党章、习近平著作选读等8本学习材料，但对原著、原文、原理的研读和领悟不足，对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、科学内涵和核心要义的理解不够全面和深刻，离学深悟透还有差距。二是在学习贯彻的内化上有差距。虽然坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想来补“精神之钙”，但对党的创新理论没有真正做到融会贯通、入脑入心，对新观点、新战略学习研究还不够深入系统，带着感情学、带着问题学、带着思考学还不够积极主动，在内化于心、外化于行上还不够有力有效。三是在学习贯彻的转化上有差距。对如何运用习近平新时代中国特色社会主义思想来指导实践、推动工作，如何将新思想转化为高质量发展的生动实

3、践，思考得不深、研究得不透。比如，在打造共建共治共享的基层治理格局方面，我们虽然做了一些工作，但对标治理体系和治理能力现代化的要求，工作成效上仍有差距。(一)在维护党中央权威和集中统一领导方面。一是抓基层党建的提质增效缺乏高度。没有把思想认识上升到“提高党的建设质量第一位的是提高党的政治建设质量，放松党的政治建设就是削弱党的建设质量基础”的高度去抓基层党建工作，在指导基层党建时提要求多、教方法少，灌输理念多、具体解读少。二是抓基层XX的功能强化缺乏力度。党的XX生活抓得不实、程序欠规范、效力发挥不够，“三会一课”和XX生活各项制度落实存在重形式、轻内容的倾向。党员集中学习和主题党日活动质量不高

4、、党性锻炼不足。三是抓政治标准的实践运用还缺乏精度。在干部工作中突出政治标准选人用人还没有形成完整体系，加强干部政治素质考察的办法不多、措施不新、成效不显。(三)在践行宗旨、服务人民方面。一是联系群众多，解决问题不够。没有完全把群众的“心上事”当成“上心事”来抓，没有从群众的需求和实际情况出发，设身处地为群众着想不够。二是注重结果多，基层减负不够。有时为保证落实进度和质量，会适当提高工作标准，没有很好地考虑客观上的时间、条件、资源等限制，未能全面掌握基层实际情况和承受能力。三是交待任务多，主动关心不够。凡是干部要求向我汇报思想，我都尽量安排时间，耐心解答每个问题。但平时比较注重向干部交任务、压

5、担子，主动与干部谈心谈话较少，关心关爱基层干部还需加强。（四）在求真务实、狠抓落实方面。一是真抓实干作风有所弱化。推进各项工作没有始终坚持“高标准、严要求”,实际工作中宏观指导多、精准指导少，安排部署较多、亲自上前检查督促落实较少，导致有时工作落实成效打了折扣，躬身入局推动工作还不足。二是破解难题成效不够明显。对XX工作面临的突出问题研究不够透彻、思考不够深入，致使干部队伍、基层党建、人才工作中一些瓶颈没有突破，一些问题没有解决。三是创造性开展工作还有欠缺。在工作中新发展理念树立不够牢靠，工作中系统思维运用不够充分，没有以更加开阔的眼界、思路和胸襟推动各项工作高效开展。（五）在以身作则、廉洁自

6、律方面。一是廉洁自律的“防火墙”筑得不够牢。在抵制不正之风、净化自己的朋友圈和社交圈、反对形式主义、官僚主义方面，还需要进一步强化防微杜渐、风险防控的能力，不断强化守纪律、守规矩、守底线的思想自觉、政治自觉和行动自觉。二是严抓实干的“落脚点”踩得不够实。对持之以恒抓作风的认识还不够深刻，缺乏严以律己、实干实抓的精神，对具体工作的执行和落实,存在监督力度不够，跟踪问效效力不强，有时还存在作风不够严不够实的问题。比如：在协调推进基层减负工作方面还缺乏严、实、细的措施，文件起草撰写与上级要求还有差距和不足，会风、文风与干部群众的要求和期待还有很大差距。三是模范带头的“风向标”立得不够好。带头讲党性、

7、抓学习、强服务的意识淡薄，有松懈和麻痹的思想。关键环节抓得不实，工作的力度衰减，重统筹、求细节、强作风做得不够到位，盯紧看牢和强化整改方面缺位短腿，工作明显打了折。（六）在履行全面从严治党政治责任方面。一是责任落实存在薄弱环节。虽然能够较好地履行“一岗双责”的要求,遵守纪律意识和规矩意识，牢牢守好自己的“一亩三分地”,但强责任、抓整改、重实效的狠劲韧劲不强，开展廉政教育和督导检查的方法形式还比较单一，监管、制约、监督的长效机制发挥不够，缺乏刚性约束和问责力度。二是教育管理存在薄弱环节。在加强对党员干部队伍的教育管理监督上还存在宽与软的问题，发现错误苗头谈话提醒不够及时，批评教育不够严厉，被动解

8、决问题较多、主动超前化解的较少，引导在先、教育在先、警示在先做的还不够到位，导致少数党员干部仍存在违纪违规现象。三是整治整改存在薄弱环节。形式主义整治还不够彻底，在谋划推动重点工作和常规工作时，往往以“文件+会议+检查”进行套路式工作安排,过于侧重过程留痕、材料留痕，导致基层以完成任务为目的,走过场、突击式、表演式落实活动和检查任务。(七)在树立和践行正确政绩观方面。没有处理好对上负责与对下负责的关系，上级关注的工作，盯得紧一些、抓得多一些；有时统筹谋划工作、安排部署任务时，未能正确处理眼前和长远、局部与全局、显绩与潜绩的关系，抓工作有时满足于短平快，忽视了长远实。（八）在履行意识形态工作责任

9、制方面。本人能认真贯彻落实党中央和上级党委的决策部署，主动承担职权范围内的意识形态工作，但对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不够深，成效不够明显。二、存在问题的原因剖析通过对照检查，深入剖析，反思自己在以上“6+2”个方面存在上述问题的原因，深挖产生问题的根源，主要有以下几个方面：一是党性锤炼重视程度不够。主观上认为长期接受党的教育，党性修养比较过硬，而且这几年通过系列主题教育，自认为在理想信念上没什么大问题，党的基本理论也已熟练掌握，导致对党性锻炼产生了懈怠心理。满足于完成上级“规定动作”，放松了对主观世界的改造，没有真正把政治理论学习与理想

10、信念的改造有机结合起来，没有真正把理想信念作为立身之本，内化为政治灵魂和精神支柱，自觉全面拧紧世界观、人生观、价值观这个“总开关”。二是宗旨意识践行深度不够。思想上对为人民服务的根本宗旨理解深度不够，在感情上对群众有所疏忽，指导工作主观意志多、为群众考虑少。深入基层与群众面对面交流的时间少，没有及时了解群众的所想所需，所盼、所急。对群众反映的难点热问题，也往往出于对分管部门的信任，就交由职能部门去解决，导致与群众的距离渐行渐远，不知不觉淡化了全心全意为人民服务的宗旨意识。三是担当作为攻坚力度不够。“争”和“创”的意识有所淡化，“干”和“闯”的冲劲不足，对难点堵点问题敢担责、敢破解的锐气不够，没

11、有牢固树立打持久战的思想。有时过于注重政策、规定的刚性约束、硬性要求，维护政策的严肃性，对上级政策、文件的原则性与灵活性、指导性与实践性有时把握还不是很精准，没有很好地结合XX部门职能创造性地开展工作。三、整改措施和今后努力方向对个人存在的差距和不足，严肃正视、整改提升；对同志们提出的批评和建议，虚心接受、立行立改，确保让整改见底、促问题归零。一是强化理论学习，拧紧理想信念“总开关”。循序渐进、持之以恒强化学习。注重学思践悟、学以致用，把理论学习、理清思路、开展工作和谋划发展结合起来，科学制定学习计划，提高学习的自觉性，不断提高理论指导实践能力。二是强化宗旨意识，厚植干部群众“水鱼情”。牢固树立正确的政绩观，坚持以人民为中心的发展思想，把全心全意为人民服务的宗旨意识转化为实际行动，把群众满意不满意作为工作的出发点和落脚点，一切从群众角度想问题、谋对策，切实为人民群众解难题、办实事。三是强化担当底色，筑牢实干担当“压舱石”。牢固树立担当意识和责任意识，主动作为，克服畏难想法、模糊认识所造成的各种束缚，继续保持昂扬向上的精神状态，敢啃“硬骨头”，勇于“站排头二