党员检视学习贯彻党的创新理论情况方面存在的问题(八篇).docx
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1、党员检视学习贯彻党的创新理论情况,看学了多少,学得怎样,有什么收获和体会方面存在的问题【共八篇】目录2024围绕“学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众、党员发挥先锋模范作用”等四个方面突出问题原因及整改材料22024围绕“学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众、党员发挥先锋模范作用”等四个方面突出问题原因及整改材料9围绕“检视学习贯彻党的创新理论情况,检视党性修养提高情况,检视联系服务群众情况,检视发挥先锋模范作用情况”四个方面剖析整改材料13“学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众情况、发挥先锋模范作用、党政机关过紧日子、厉行节约反对浪费”专题组织生活会个人对
2、照检视检查材料22公司青年党员2023年度主题教育专题民主生活会四个方面个人发言材料30关于主题教育存在问题查摆问题清单(50条)352024年重点围绕“维护党中央权威和集中统一领导、践行宗旨服务人民、求真务实狠抓落实、履行从严治党政治责任”等“六个方面”对照检查材料56学习贯彻党的创新理论情况,看学了多少、学得怎么样,有什么收获和体会68重点查摆4个方面问题:(1)检视学习贯彻党的创新理论情况,着学了多少、学得怎样,有什么收获和体会;(2)检视党性修养提高情况,着自身在坚定理想信念、强化对党忠诚、弘扬优良传统、保持政治本色等方面还存在哪些差距和不足;(3)检视联系服务群众情况,看为身边群众做
3、了什么实事好事,还有哪些差距;(4)检视发挥先锋模范作用情况,看是否立足岗位、履职尽责、真抓实干、担当作为,做到平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来。2024围绕学习贯彻党的创新理论.党性修养提高.联系服务群众,党员发挥先锋模范作用”等个方面突出问题原因及整改材料按照关于认真组织召开主题教育专题组织生活会的通知文件精神,我通过集体学习和个人自学,重新认真学习了习近平总书记关于开展主题教育的系列重要讲话和重要指示批示精神,聚焦学思想、强党性、重实践、建新功总要求,进一步把握以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求,重点围绕“学习贯彻党的创新理论,党性修养提高,联
4、系服务群众,发挥先锋模范作用”等4个方面查摆问题存在的差距和不足,现向各位同志作对照检查,并请各位领导和同志们提出宝贵意见。一、存在的问题(一)学习贯彻党的创新理论情况。一是学懂弄通还不到位。在理论学习方面还存在着不够系统、不够深入问题,有时候就理论学理论,往往是参加集中学习多、个人自主学习少,没有很好地学原文、读原著、悟原理,距离学懂、弄通、做实的要求仍有一定差距。二是内化转化与指导实践还不到位。对重大理论实践问题,虽然能够认真理解领悟,努力内化为科学的世界观、方法论,但有时还存在学用脱节的现象,眼界不够宽广、思维不够开拓,缺少管用有效的办法举措。指导实践中还存在薄弱环节,只停留在表面处理问
5、题,未能从深层次矛盾出发破解难题。(二)党性修养提高情况。一是锤炼党性修养的自觉性还有差距。在新常态新时代新形势下,作为支部组织委员,如何探索和发掘丰富的学习手段,特别是与支部自身情况与实际相结合方面,还研之不透。二是政治敏锐性还不够强。在旗帜鲜明的批评和纠正违规违纪言行方面不敢勇为,斗争精神还不够强烈,对一些敏感性的问题缺乏高度的敏锐性和警惕性,对一些负面消极的言论,不能及时从政治的高度去充分认识其危害性,更不敢直言面对,当面指出。(三)联系服务群众情况。一是必须提高宗旨意识。在主动服务群众上显疏忽,深入了解民心、聆听职工心声、注重解决群众实际问题的努力不足。例如,事务性工作繁忙,深入基层的
6、时间减少,对职工群众诉求的了解未入微。二是服务群众的能力待提升。虽然认真执行群众路线,稳步推进为职工群众做实事的持续机制,深化“十件实事”主题活动,但对比新时期职工群体更为多元与复杂的精神文化需求,关注度尚不足,需专注提高服务品质,增强工作能力,推动工会工作新跃进。(四)发挥先锋模范作用情况。一是履职能力不够强,工作指导不够细。在推动具体工作落实上,提要求、下指标的时候较多,点对点指导、手把手帮带的时候较少,一定程度上影响了基层贯彻上级决策决议的成效。破解难题的攻坚能力还不强,成效还不明显,在应对和消除薄弱环节上还没有十足的底气。二是敢于斗争、善于斗争的能力本领不足,敢于攻坚克难的劲头不够,落
7、实工作时有松懈。主要表现为,干事创业的激情不够,有时事务性工作多了,没有高质量统筹好各项工作,没有很好的分清楚轻重缓急,导致有些工作较为被动。在工作任务较多时,不自觉放松了对完成工作质量的要求,满足于不出错、过得而去,扎实开展工作的动力不足。二、产生问题的原因分析一是理想信念有所滑坡。学习是保持理论上清醒、政治上坚定的前提,但思想认识上存在偏差,对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足,认为学习是软尺度、软指标,不如工作指标那样实在,强调客观上的工作忙、压力大和事务性工作较多,在思想深处总认为定了制度、有了规章、只要把工作干好了,就可“一白遮百丑。自我要求的尺度变宽,加强自我教育、自我
8、反省的自觉性有所减弱,工作标准上也存在不够严格的情况,对学习理论的重要性、紧迫性认识不够,学习的自觉性、积极性和主动性不足,缺乏强烈的理论意识和追求真知、深知的精神,有浅尝辄止的思想。二是党性修养有所弱化。存在着重前者轻后者,改造主观世界不够主动,以事务工作代替政治和党性锻炼,使自己的党性修养提升、艰苦奋斗精神和宗旨意识有所减弱,使得工作有时不够系统深入,满足于完成现有的任务,满足于面上不出问题,忽视了工作的创造性、主动性。三是宗旨意识有所淡化。在发展思路上还不够开阔,对重点难点问题的解决办法还不够多,内心抱有“宁可不干事,也要不出事”的守成思想,对打牢基石、苦练内功的事情抓得不细,对关系群众
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