党员干部跟岗学习感悟范文集锦.docx
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1、党员干部跟岗学习感悟范文集锦党员干部跟岗学习感悟一XX自古繁华,历代尊师重教,一批批先哲书写了人文厚重的“钱塘篇”,行走浙东XX各地各校,处处可见伟大教育思想的时代闪耀。我特别珍惜XX跟岗契机,始终以“局外人”视角观瞻XX“局内事”,再回“局中来”感悟XX“局内事”,持续在度量中对照对比、在思索中升腾升华,积极转化思想思维,努力提升作风修为,全力汇聚建设山区教育强县的发展势能。要登高望远,提升教育格局。为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平的张载“横渠四句”,在浙东大地得到充分体现。XX、XX既有科教大省的共性,也有教育格局的差异。当前XX省围绕“共同富裕”开展系列“教育共富”行动
2、,XX区把立人、立师、立校贯穿教育全程,坚持“五星三名”特色办校,全域推进鲁迅、元培、建功、北海等城区集团化办学和城乡教共体改革,创立优质均衡的“悦学越优”品牌,教育现代化发展指数达到A级,位居全省第一方阵。XX省着力打造构建全国新发展格局先行区,我县正全力推动“6188”教育强县三年规划。通过跟岗学习,震撼于XX教育的人文积淀,折服未来教育的先进理念,追寻本土教育的通达路径。XX地处内陆深山,确实没有沿海地区的豁达,但教育的政治属性、战略属性、民生属性是天下大同。我们必须认真落实习近平总书记关于教育的重要论述,更加突出从国家利益的大政治上看教育,坚定不移培养社会主义建设者和接班人。更加突出从
3、教育科技人才一体推进的大战略上办教育,坚定不移服务社会主义现代化强国建设。更加突出从经济社会发展的大民生上抓教育,坚定不移促进发展成果更多更公平惠及广大人民群众,着力构建落实立德树人根本任务的新生态新格局。格局不是天生俱来,必须通过志存高远的目标引领提升,破除小地方思想、树立大格局理念,坚决打破狭隘的资源观、县域的小视野,要在开放的背景中配置资源、抢占先机、谋求发展。立足党的二十大赋予科教兴国的新使命,必须持之以恒学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,坚定为党育人、为国育才理想信念,深刻把握教育发展规律和时代趋势,把肩负职责与全局需要联系起来,认清方位,勇担使命,以优秀的发展业绩和育人
4、成果振兴强县工程。要先立后破,回归教育本真。党的二十大报告把教育、科技、人才“三位一体”单章部署,明确在全面建设社会主义现代化国家中基础性、战略性支撑新定位。立人、立师、立校必须是教育最重要的“三立”。要时刻作答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题。坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人,是我们全体教育工作者共同追寻和神圣使命。立人,重在“五育并举”,促进学生德智体美劳全面发展。XX区立足“五星育人、三名争创”定位,通过党建育人、课程育人、管理育人、文化育人、实践育人,引领全区各校同步竞相发展。鲁迅小学集团注重学生自主自立自强,
5、创立独立、独创、独特、独秀“四独”本真教育。柯灵小学以德育求灵悦、智育具灵慧、体育展灵健、美育呈灵雅、劳育现灵创,全面提升立人的核心素养。浙里遇见的“小独娃”“小灵娃”,时刻让我感触他们不同非常的气质,那是知识与积累带给他们的安定从容,那是烟雨江南溶入血脉的升腾结晶。“一个好校长就是一所好学校”,重在立师。在与XX教育系统交流中,感知教育的封闭都客观存在。但XX敢想、敢闯、敢干、敢首创的基因特别强大,“敢”和“创”早已融入XX城市的血脉,我所遇见的校长都有儒雅风度和教育气质,既有对高质量发展和未来教育的战略规划,更有文以载道、文心雕龙、文化润育的教育理念和教育实战校长的第一身份是老师”“办人民
6、满意的教育,首先要有人民满意的教师”。皋埠小学校长郑平平一语让我惊心而感动。鲁迅小学集团党委书记王慧琴获得全国“五一”劳动奖章,时至57岁仍在承担语文教学。快阁苑小学校长蒋东华难中取胜,把空竹项目抖进央视、智慧教育位列全国示范。正是有这群好校长才创立了一所所好学校,带出了一批批“四有好老师”。从他们身上,让我看到XX教育战队无悔追寻时代光芒、争当教育家的辛苦忙碌。围绕立校,XXXX重师德、争创名师,奠定团队基础;重特色、争创名科,彰显办学优势;重水平、争创名校,促进科教融合。立足高质量发展,全域共同打造“越学越优”品牌。每年开启“越温暖”“越明亮”“越阳光”民生实事。树立科学教育观、人才观、价
7、值观,把握教书育人、立德树人、五育并举、全面发展的规律,建立面向全体学生、体现素养导向、强化过程体验、促进主动学习的评价制度。坚定不移落实“双减”政策,提高课后托管服务质量。对照XX未来教育标杆,反观XX教育强县规划,我们必须加紧奋进,在立人上,突出“五育融合”和家校协同,突出心理健康和安全教育,突出树立核心价值观,培养崇德向上、阳光活泼的“新时代好少年”。在立师上,更加突出师德、师能、师风,强化中小学教师职业行为十项准则,细化荣誉和激励机制,大力弘扬教育家精神,广泛培植爱岗敬业典范,锻造更多的“四有好老师”。在立校上,适应新中考、新高考改革趋势,开展科学评价,落实教育常规,把学校平台打造成萌
8、根发芽、启智润心的希望沃野,继续打造有颜、有值、有品、有味、有忆的XX“五有好学校”。要内引外联,强化教育共富。采他山之石以攻玉,纳百家之长以厚己。抢抓在XX跟岗学习时机,如琢如磨学习各校办学治校经验,如火如荼对接缔结友好联盟。先后分两批次组织20名校长和教育管理干部赴XX区、XX市现场观摩、深化交流。两地围绕共建美好教育开展专题讨论,达成多项共识,不以山海为远,缔造共富教育。先后与XX市XX区教体局建立长期协作关系,首批组织青藤艺术互联网学校与XX恒升小学协作共享艺术课程。为延续红色血脉,与XX市平湖市教育局签订共建山海协作“教育共进联盟”协议,首批选择平湖师范学校附属小学与XX明清小学协作
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