光伏发电技术与应用专业人才培养方案.docx
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1、光伏发电技术与应用专业人才培养方案一、专业名称(专业代码)光伏发电技术与应用(530304)二、入学要求普通高级中学、中等职业学校毕业或具备同等学力。三、基本修业年限三年。四、职业面向(一)对应行业职业类别本专业职业面向如表1所示。表1本专业职业面向所属专业大类(代码)所属专业类(代码)对应行业(代码)主要职业类别(代码)主要岗位群或技术领域举例职业技能等级证书举例能源动力与材料大类(53)新能源发电工程类(5303)电力、热力生产和供应业(44)电力工程技术人员(20215)光伏发电系统规划与设计;光伏发电系统建设与施工管理;光伏发电系统运行与维护光伏电气工程师(高级)岗位证书、光伏发电技术
2、工程师(高级)岗位证书、光伏发电系统设计师(高级)岗位证书、其中光伏电站运维工程师(中高级)岗位证书属于1+X项目(二)岗位工作任务和职业能力分析光伏产业的快速发展对从事光伏产业生产、技术、服务的人才提出了更大的需求,亟需具有复合知识结构、能长期工作在第一线的高端技能型专门人才。调研发现企业对高职层次人才的需求主要集中在光伏系统的设计与组装、光伏发电系统施工与服务、光伏市场营销、光伏电池的制造及测试、光伏电池制造工艺技术员、光伏电池生产管理等方面,其需求量远超过在校学生数。光伏行业从业人员职位分析如下:(1)管理类职位分析:总工程师、厂长、项目经理(2)运维类职位分析:光伏电站站长/副站长、光
3、伏电站运检工程师、光伏电站值班长/值班员(3)设备类职位分析:工艺工程师、研发工程师、设备工程师、质量工程师、生产主管(4)基建类职位分析:造价工程师、采购工程师、安全工程师、电气工程师、土建工程师、结构工程师(5)设计类职位分析:结构设计、系统设计(6)营销类职位分析:销售经理、项目开发经理。五、培养目标与培养规格(一)培养目标本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向电力、热力生产和供应业的电力工程技术人员,电力设备安装人员,工程设备安装
4、人员,发电运行值班人员,输电、配电、变电设备值班人员,电力设备检修人员等职业群,能够从事光伏发电系统规划与设计、建设与施工管理.、运行与维护等工作的高素质技术技能人才。(二)培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求:1.素质(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识。(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。(4)勇于奋斗、乐
5、观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,有较强的集体意识和团队合作精神。(5)具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和12项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯,以及良好的行为习惯。(6)具有一定的审美和人文素养,能够形成12项艺术特长或爱好。2.知识(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。(2)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识(3)掌握电路分析的基本方法,熟悉电工操作与电气安全的相关知识及电气设备的调试方法。(4)掌握新能源变换技术的基本理论知识,熟悉常用电力电子器件(5)了解国家相关光伏产业政策,熟悉光伏行业标准,熟悉光伏
6、电站中报流程。(6)掌握光伏发电的基本原理和系统组成(7)掌握光伏电子产品的设计,制作及开发流程。(8)掌握供配电系统基本分析、电气设条的选型,基本计算等知识(9)了解光伏电站的设计、施工与管理运行与维护的基本要求3.能力(1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。(2)具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。(3)能够熟练应用常用绘图软件,并能识读电气图。(4)能够完成光伏电子产品的设计及制作。(5)能够完成光伏电站的可行性研究报告的编制。(6)能够参与完成光伏发电系统设计及施工。(7)具有光伏电站的日常管理、质量检测与评估能力。(8)具有光伏电站电力系统测试及简单故障排除的能力
7、。(9)具有光伏设备运维和检修的能力六、课程设置及要求课程包括公共基础课、专业课(专业基础课、专业核心课、专业拓展课)、实践课(专业实践课、综合实践课)。(一)公共基础课程根据党和国家有关文件明确规定,本专业开设的公共基础课包括思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、心理健康、信息技术、体育、就业指导、军事理论、安全教育、创新创业教育、高职英语、高职语文(应用文写作)、高职数学、中华优秀传统文化、美育教育(公共艺术)、入学及专业认知教育、军事教育等。(二)专业基础课本专业开设的专业基础课共7门。课程名称及主要教学内容见表2。表2专业基础课及主要教学内容序号
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