五年级下册道德与法治第4课《我们的公共生活》教案教学设计（第1课时）.docx

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1、认识公共生活.年月0第一周星期总第课时第一次备课第二次备课教学目标：1 .知道人们在公共场所的生活，就是公共生活。2 .明白在私人空间和公共空间的行为是有区别的。3 .懂得在公共生活中哪些行为可以做，哪些行为不能做。教学重难点：重点：懂得在公共生活中哪些行为可以做，哪些行为不能做。难点：在公共空间自己的言行和私人空间有所不同。教学课时：一课时教学准备：课件智能化教学手段：课件多媒体教学过程：一、导入新课激趣导入新课1 .出示图片：观看图片电影院、图书馆、公园、蔬菜市场、足球场2 .提出问题(1) .图片中的生活场景你们去过吗？(2) .图片上所呈现的生活场景有一个共同点，你们知道是什么吗？(3

2、) 结并板书课题：认识公共生活二、讲授新课教学环节一：公共场所我知道1.文本出示：生活中，我们去电影院看电影，去博物馆参观，去集市购物，去医院就诊电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。2.图片+文本出示(活动园)：阅读图片，根据类别填入相应的公共场所名称。(1)文化交流场所、购物场所(2)图片：文化交流场所(3)图片：购物场所(4)交通场所、文化娱乐场所(5)图片：交通场所(6)图片：文化娱乐场所(7)就诊场所、体育场所(8)图片：就诊场所(9)图片：体育场所3 .文本出示：公共场所我知道人们自发组织的：比如看电影、逛公园等活动社会机构组织

3、的：比如志愿服务活动、各类体育比赛、社会服务等政府部门提供的：比如在博物馆、图书馆、少年宫等公共空间开展的活动。教学环节二：公共场所展示良好形象1.文本学习：公共生活中，我们的行为是公开的，所以更要注意自己的言谈举止,展示良好的形象4 .图片+文本出示(活动园)：阅读下图，思考不同的选择会带来怎样的结果？(1)没有人来，没有人坐，我可以躺在上面吗？(2)在公共场合躺在长椅上很不雅观,影响了自己的个人形象。5 .播放视频素材：不同的选择，不一样的结果6 .图片+文本出示：在日常生活中，我们经常会看到这样的情景，请大家来说一说,他们的行为对吗？为什么？(1)电影院影里响他人看电影。(2)超市等公共

4、场合里旁若无人的抽烟教学环节三：私人生活空间与公共生活空间1.文本学习：私人生活空间：具有封闭性，隐秘性。为个人或家庭成员活动的主要领域，言谈举止一般不会对社会上他人的活动或生活带来影响。公共生活空间：具有开放性，透明性。是居民公共生活的主要领域，言谈举止会给他人的生活或健康带来影响。7 .文本学习：私人生活空间与公共生活空间每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间。在这两个空间，人们的言谈举止有什么不同呢？8 .图片+文本出示：私人生活空间与公共生活空间(1)私人空间(2)公共空间4 .播放视频素材：我们的公共生活-少儿-高清完整正版视频在线观看-优酷5 .文本学习：私

5、人生活空间与公共生活空间私人生活空间与公共生活空间的区别：表格6 .提出问题：下面哪些属于私人生活空间？哪些属于公共生活空间？你还知道哪些公共生活空间？(1)图1、图3一公共生活空间(2)图2、图4私人生活空间教学环节四：积极参与公共生活1.文本学习：随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。人们可以根据现有的条件和自己的需求，利用公共资源解决现实问题，增加生活乐趣，丰富人生意义。7 .图片+文本学习(活动园)：图是人们常参与的公共生活，请结合自己的经历，说说你的发现或感受。(1)利用社区体育设施、与家人逛集市(2)到医院就诊、与家人外出旅游(3)在公共图书馆阅览图书、少年宫活动8 .文本学习：

6、丰富多彩的公共生活(1)社区体育设施解决了社区居民健身问题，同时还可以增进居民间的感情交流。(2) .医院为人们的卫生健康提供保障。(3)集市上在家的商品为人们的日常生活提供便利。(4)外出旅游能拓展人们的视野，感受自然风光，增加生活的乐趣和意义。9 .提出问题(活动园)：有同学说父母在网上购物，这也是参与公共生活。你赞同这种观点吗？网络虚拟世界是否存在公共生活呢？10 文本学习(活动园)网上购物犹如进入网上超市一样，也是参与公共生活的方式。网络虚拟世界中存在的公共生活很多，如微博、空间、QQ群、微信群、网络学习平台、网络公共服务平台11 提出问题：网络虚拟世界是否存在公共生活呢？虚拟世界也是

7、公共生活空间，同样要懂得遵守规则，注意网络文明。7 .讨论：在疫情防控期间，我们在网络上看到的信息很多，良莠不齐，你是怎么对待这些信息的？为什么要这么做？（在疫情防控期间，网络上看到的信息很多，我们要做到不信镭，不传谣，相信国家，相信政府。共同维护公众利益，营造良好的网络空间。）8 .文本学习：相关链接多样的公共生活有些公共生活是人们自发组织的，比如看电影、逛公园等活动；有些是社会机构组织的，比如志愿服务活动、各类体育比赛、社会服务等；有些是政府部门提供的，比如在博物馆、图书馆、少年宫等公共空间中的活动。9 .播放视频素材：公共空间有你也有他三、课堂小结这节课我们谈论了公共生活的话题，当代社会的发展使人们的生活方式发生了新的变化，也极大的丰富了人们公共生活的内容和方式。我们正享受着公共生活带来的幸福人生。在这样丰富的公共生活空间里，我们要时刻注意自己的言行举止，展示自己良好的形象。作业设计：板书设计：第4课我们的公共生活认识公生活公共场广我知道公共场所展示良好形象私人生活空间1公共生活空间积极参与公共生活教学反思: