法律/法学资源
(共24881
份)
用时:21ms
-
关于建设行政争议诉源治理中心的实施方案为全面推进我县法治政府建设,完善行政争议多元化解调处机制,提升行政执法部门的依法行政能力,有效维护行政相对人的合法权益,降低行政案件成诉率与败诉率,促进行政争议实.
-
关于带薪年休假的五个重要文件(全国适用)一、中华人民共和国劳动法第四十五条中华人民共和国劳动法,中华人民共和国主席令第28号公布第四十五条,国家实行带薪年休假制度。劳动者连续工作一年以上的,享受带薪年.
-
关于县城区规范销售及禁止和限制燃放烟花爆竹的通告为加强城市管理,改善城市环境空气质量,降低噪声污染,消除燃放烟花爆竹的安全隐患,提升城市品质,保障公共安全和人民生命财产安全,根据中华人民共和国大气污染.
-
关于县城区规范销售及禁止和限制燃放烟花爆竹的通告为加强城市管理,改善城市环境空气质量,降低噪声污染,消除燃放烟花爆竹的安全隐患,提升城市品质,保障公共安全和人民生命财产安全,根据中华人民共和国大气污染.
-
关于禁止2023年燃放烟花爆竹工作的实施方案为倡导移风易俗文明新风,贯彻落实县人民政府关于禁止非法运输、储存、经营或燃放烟花爆竹的通告要求,减少大气污染,保障社会公共安全和人身财产安全,结合我县实际情.
-
兰山区自然资源局开展耕地保护宣传进村居活动临沂自然资源规划2023-02-0119:26发表于山东1月14日起,兰山区自然资源局紧抓春节期间群众在家过年契机,在全区各镇街村居开展耕地保护宣传活动。多形.
-
各个机关制度汇编14项汇总(全文9493字)目录1 .领导班子集中学习制度2 .下基层联系和服务群众制度3 ,领导干部谈心谈话制度4 .定期接待群众来访制度5 .会议管理制度6 .领导班子会议制度7 .
-
山东省临时用地管理暂行办法第一章总则第一条为进一步规范和严格临时用地使用和管理,落实最严格的耕地保护制度,促进节约集约用地,按照中华人民共和国土地管理法中华人民共和国土地管理法实施条例和自然资源部关于.
-
“双减”政策下劳动教育创新案例XXXX实验小学创办于19XX年,历史悠久,文化底蕴深厚。在“双减”背景下,学校充分认识到构建劳动教育体系的重要意义,树立从知识到实践,从课程到活动,从课本到生活,在劳动.
-
XX职业技术大学服义务兵役学生国家资助办法实施细则第一章总则第一条根据财政部教育部人力资源社会保障部退役军人部中央军委国防动员部关于印发学生资助资金管理办法的通知(财科教(2019)19号)要求,为做.
-
XX科技大学委托收费申请书财务处:兹有,根据学校相关规定(或批复)申请收取费用,现根据工作需要要求受财务处委托由我单位收费,并严格执行XX科技大学票据管理办法领取票据,同时承诺做到以下几点:1 .严格.
-
实验室仪器的报损、赔偿、维修制度I、实行实验室仪器设备的损坏赔偿制度,不仅是为了挽救和收回仪器设备的使用价值,更重要的是教育学生爱护仪器设备,按实验要求去使用仪器设备,培养严谨的科学实验习惯。2、教师.
-
XX农林学院学术委员会议事规则第一章总则第一条为了规范学院学术委员会的议事咨询程序,保证学术委员会的严肃性,提高工作效率,使各项工作有序开展,根据XX农林学院学术委员会章程的规定,特制定本议事规则。第.
-
XX初中家庭经济困难学生资助认定工作实施办法为切实做好家庭经济困难学生认定工作,保证各项学生资助政策落到实处,根据相关政策规定,结合我校实际情况,特制定本实施细则。一、认定工作机构学校成立学生资助工作.
-
XX交通大学特殊困难职工救助申请登记表工作单位困难类型姓名民族性别政治面貌出生日期身份证号健康状况残疾类别身份劳模类型住房类型建筑面积邮政编码联系电话参加工作时间婚姻状况是否单亲户口类型家庭住址本人月.
-
XX献X区X肿学文件XX中发202XXX号XX中学家庭经济困难学生认定实施细则第一章总则第一条为全面推进精准资助,公平合理地分配资助资源,确保资助政策有效落实,根据国家有关规定和指导意见,结合我校实际.
-
信用卡纠纷答辩状答辩状是被告(人)、被反诉人、被上诉人、被申请(诉)人针对起诉状、反诉状、上诉状、再审申请(诉)书的内容,在法定期限内根据事实和法律进行回答和辩驳的文书,是诉状中使用频率最高的文种之一.
-
三年级下册劳动教案第一单元:我是小主人第一课.沏茶教学目标:1 .让学生学会沏茶的一般方法。2 .对学生进行礼仪教育,掌握礼貌待客的沏茶技能。教学过程:一、回忆父母或他人是怎样沏茶的。交流观察所获二、.
-
项目项目 物业管理法律制度物业管理法律制度-物业管理概述物业管理概述-物业管理法律关系物业管理法律关系-业主及业主大会法律制度业主及业主大会法律制度-前期物业管理前期物业管理-物业服务企业物业服务企业.
-
2023-2-18法律服务建议书法律服务建议书法律服务建议书法律服务建议书目录目录 一、立法背景一、立法背景 二、纳税人二、纳税人 三、税率三、税率 四、课税基础四、课税基础 五、税收优惠五、税收优惠.