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以自读课文为支架提升初中生写作能力义务教育语文课程标准（2022年版）明确指出，要立足学生核心素养发展，构建语文学习任务群，整合学习资源，引导学生自主阅读、自由表达。阅读是输入，写作是输出，两者密不可.
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2017年高考任务驱动型作文“网红”写作指导及例文4篇阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）伴随着互联网在中国的发展，新业态、新话题层出不穷。网红即在互联网上走红的普通人，20.
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热点主题作文写作指导：善始善终（写作指导与例文）【真题再现】阅读下面材料，根据要求写作。“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”大学之道“有善始者实繁，能克终者盖寡！”谏太宗十思疏“慎终如始，则无.
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旖旎缱绻造句缱绻旖旎，释义是：形容感情缠绵，难舍难分。例句：1 .舞池里，人们缱绻旖旎，欢声笑语。2 .缱绻旖旎的爱情，在两个人的默契里，两颗心的交流中，幸福的向前延伸。3 .两人缱绻旖旎，共度美好时.
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如何通过写日记提高写作能力？中小学生的作文绝大部分是记叙文，因此，写好记叙文是提高写作能力的前提和基础，也是非常关键的，而提高记叙文写作能力的有效方法就是坚持写日记。学生在一周内，最好写两篇日记，是自.
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(Unit8Lesson1RootsAndShoots)导学提纲班级:姓名:小组:【学习目标】1 .语言技能目标(1)学生能够利用正确的阅读技巧快速的获取段落大意，并能理解文章的基本结构；(2)学生能.
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读后续写技能训练之二:句子扩写与高频句子翻译目录第三部分第一部分句子扩写练习扩写是指在主干的基础上添枝加叶，让句子内容更丰富，句子表达更形象。扩句包含局部扩句法和整体扩句法。方法一：局部扩句，构思微句.
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自我效能理论在写作教学中的应用写作不仅是个语文问题，也是个心理问题。在写作学习中，很多学生常常处于被动地位，他们感受不到这个活动是属于“我”的，因而其挫败感明显多于成就感。对此，我们不妨借助心理学中的.
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简单句汉译英五步法书面表达是我们英语教学中的重中之重，而面对一些根底差的学生，我们有时候会感觉无从下手，那么如何提高学困生的写作能力呢？对于这个问题，我作了一定的探索，总结出了简单句汉译英五步法，取得.
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热点主题作文写作指导：“小个体”与“大集体”（审题指导与例文）【真题再现】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）10月23日上午7时39分，国家邮政局快递大数据平台实时监测数据显示，今年我国第100.
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热点主题作文写作指导：经验（写作指导与例文）【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）经验，是由实践得来的知识或技能。经验，可以让我们少走弯路，可以帮我们攻克难关；经验，有时也会影响我们的认.
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热点主题作文写作指导：刚柔相济，处世之道（写作指导与例文）【真题再现】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）老聃的老师常秋病重，老聃前去看望，请求留下教诲。常秋张开嘴问道：“我的舌头还在吗？”老聃说.
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热点主题作文写作指导：见贤思齐，勇于比较（名师导写与例文）【真题再现】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）现代文阅读Il阿舒中老支书抒发的“人活在世界上，你不比也是在比”的感慨。对十七岁的阿舒很有.
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进取精神退化的表现范文（精选3篇）进取精神退化的表现1进取精神退化的表现21、庸：学习意识不强。对理论学习存在“实用主义”，缺乏深度。创新意识缺乏、进取精神不足。整改措施：一是进一步加强理论学习夯实理.
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小说写作技巧素材：人物语气口气的描写他神情慌张地说道他紧张地问道他迟疑地说道他语带哽咽地说道他伤心地说道他喃喃自语道他喟然长叹道他言不由衷地说道他顿了顿，接着说道他鼓足勇气说道他怯怯地说道他固执地说道.
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作文的十大写作技巧写外貌不用“有”作文如何写外貌？孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。”f如果你试.
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以积极的评价方式促进学生写作能力的提高作文是语文教学重要的组成部分，对于提高学生语文综合素养，使其具有现代社会发展所需的语文素养有着重要意义。因此，教师如何以每位学生的发展为根本地足点，做到面向全体、.
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“案例”写作教学法的实践探索写作教学中，要使写作学习真正发生，教师仅传授给学生一些写作知识是远远不够的，还需要在学生内部世界的构建上，为其提供新的“学习资源”与“学习机会。引导他们正确处理其中隐含的“.
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2024备考思辨类作文写作指导（二）导读提示六、常见的“思辨性”主题万能分论点汇编七、高考高频作文主题的精彩标题与精彩语段八、三元思辨作文开头、中间、结尾示例九、“七字六步”思辨类作文结构示例六、常见.
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2024备考思辨类作文写作指导（一）导读提示一、思辨类作文审题“六法”二、“多元关系型”材料作文的八种逻辑关系与写作示例三、思辨型议论文道理分析法的基本格式示例四、二元关系分析类思辨作文的五种结构模式.
