-
活动目标:1、不受物体排列和物体不同的干扰，学习用“=”、“”表示两个集合之间的数量关系。2、能自主探索，大胆地用语言表述，体验数学游戏的快乐。活动准备:1、实物相等，数量不等，排列不一的图卡:1)4.
-
一天，楚一天，楚(chu)(chu)王问重耳：王问重耳：“如果如果你回到晋你回到晋(jin)(jin)国当了国王，该怎么报答国当了国王，该怎么报答我呢？我呢？”重耳想了想，说：重耳想了想，说：“我愿.
-
活动目标：1.认识三原色，尝试用珠子进行滚画并观察珠子滚画的轨迹2.能愉快地参与玩色活动。
-
有一座高有一座高的的的的有的有的不不有的有的不不哎，简直忙哎，简直忙了头了头1 12 23 37 76 65 54 48 89 9
-
文字王国文字王国走，跟我走，跟我们走！们走！你为什么硬你为什么硬把又黑又丑把又黑又丑帽子戴在我帽子戴在我的头上？的头上？充充充充兵兵兵兵乒乓乒乓冠冠 冠冠、
-
天生一对天生一对天生一对天生一对天生一对天生一对？天生一对天生一对
-
天生一对天生一对天生一对天生一对天生一对天生一对？天生一对天生一对
-
原始人原始人的生活：群居原始人住着石洞、吃自己捕到的猎物。长矛：捕猎的工具（石头、树枝）古代：长矛现代：弓箭猎枪石刀：切割东西的工具古代：石刀现代：刀具石斧：用来砍树（磨尖的石头、木棒）古代：石斧现代.
-
活动目标1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。2、了解一些安全常识，提高自我保护意识和能力。你该怎么办1、无论陌生人说什么，坚决不开门2、打电话给爸爸妈妈3、不过多地于陌生人交谈。1、拒绝陌.
-
大班第六章卫生健康篇大班第六章卫生健康篇健康饮食健康饮食说课设计说课设计 说课主要内容 幼儿园大班的孩子多在幼儿园大班的孩子多在5 5岁左右，通过小、中班两个学年的生岁左右，通过小、中班两个学年的生活.
-
框架框架123 活动来源活动来源活动目标活动目标活动流程活动流程1 1、大班幼儿年龄特点、大班幼儿年龄特点 上肢力量发展、动作的协调性及体力明显增强上肢力量发展、动作的协调性及体力明显增强 喜欢挑战.
-
我们可以用一样长的两条短线来表示一样多，我们叫它：等于444朵红花和4朵黄花相等343朵蓝花和4朵黄花不相等运用符号（提问）
-
-
阿拉丁买神灯店塔幼儿园 大一班王慧
-
中国中国上海上海 好吃的 四大金刚蹄髈、腌笃鲜好玩的 上海旅游节上海迪士尼好看的 石库门中国馆
-
活动目标1、通过实验，观察方糖在水中的变化。发现水能溶解方糖。2、通过观察分辨哪些东西能在水中溶解，哪些东西不能在水中溶解。3、乐意按步骤进行科学实验。活动重点通过实验，观察方糖在水中的变化，发现水能.
-
小树叶树叶的家大树小树请小朋友都 来 分一分吧!大 小练习巩固德 育
-
的的的的有的有的不不有的有的唉，简直忙唉，简直忙 有一幢高有一幢高的的的的有的有的不不有的有的不不唉，简直忙唉，简直忙又又又又
-
你知道身上的洞洞有哪些吗？身上洞洞的作用？我们要怎么样保护身上的洞洞呢？思考？思考？
-
小班幼儿年龄大都在三岁以上，在朗读方面发音已经趋于完整。对于颜色、小班幼儿年龄大都在三岁以上，在朗读方面发音已经趋于完整。对于颜色、动植物已经有了初步的动植物已经有了初步的辨别辨别能力，基于幼儿的知.
