-
A.德尔菲法B.深层访谈法C.小组座谈会D.投影技法标准答案:A如果访问员在访问的过程中需要去理解被访者的回答,有可能产生的误差为).试鹿分析:点评A.系统偏差B.记录误差C.理解误差D.提问误差标准.
-
运用三氯化铁溶液做不锈钢及其合金的耐麻点腐蚀和抗裂口腐蚀性试验的标准方法本标准在固定代号G48下发行:紧随此代号之后的号码表示原正式通过的年份,或在蟋订版状况下,表示最新蟋订版年份.括号中的数字表示最.
-
工作犯错保证书(15篇)工作犯错保证书1尊敬的领导:您好!谢谢您能在百忙之中抽空看我写的保证书!由于我擅自离开岗位旷工,虽然跟领导已说出旷工的理由,可是我觉得现在说理由,都只是托词,我不想再为自己的错.
-
铁路货车车辆检修1、问答题什么是缓冲器的最大作用力?正确答案:缓冲器的最大作用力指缓冲器产生最大变形量时所对应的作用力。2、问答题简述车钩开锁位辂不良的主要原因?正确答案:止锁座磨耗;(江南博哥)锁脚.
-
APREMI1.AST艾德都膨南京艾德凯腾生物医药有限责任公司2014年02月一、品种基本状况1、药品名称通用名:阿普斯特(留拟)英文名:APREMI1.AST英文商品名:OTEZ1.A结构式为:01.
-
有限元大作业第一题作业要求:通过报告形做交,要求有文字说明,并有分析结果和说明.1.何三说明:如图所示为汽车连杆的几何模型,连杆的厚度为0.5cm,图中标注尺寸的单位均为英制.在小头孔的内例900粒B.
-
AG490在膀胱癌中的抗癌效应及其机制AG490在膀胱癌中的抗癌效应及其机制作者:姚林方,叶章群,陈志强,刘冠琳,孔德波,杨为民【摘要】目的视察JK2激酶抑制剂AG490对膀胱癌细胞增殖和凋亡的影响,.
-
B.珑立前转向架模板1 .先建立个状态变殳,使它的输入力。2 .建立一个作动器左右function:选用dataelementSc;FitncttanMu14rXIodifyPointPointAct.
-
汽车售后服务管理课程标准一、课程性质与定位本课程汽车评估专业的核心课程,适用于中等职业学校汽车评估专业,其主要功能是使学生了解汽车售后的前期、中期和后期服务内容,即汽车消费信贷、购车手续代理、汽车保险.
-
年级三单元二课题9、蜴予树教学目标1、能在阅读中相识本课的IO个生字,辨清“予”和“裕”的字形,能用同义词替换或联系上下文的方法来理解“蜴予、担忧、富裕、默钛无语、得偿所愿”等诃语的意思。2、预习课文.
-
汽车消费信贷市场探讨消费信贷,通常是指金融机构对消贽者个人发放的用于购买耐用消费品或支付其他费用的贷款。但本文中探讨的并不仅仅是针对消费者个人作为贷款对象,依据中国银行颁布的汽车消费贷款管理方法(试点.
-
车辆过户协议书车辆过户协议书15篇精在现在社会,协议的使用频率呈上升趋势,协议协调着人与人,人与事之间的关系。一般协议是怎么起草的呢?下面是我为大家整理的车辆过户协议书,希望能够帮助到大家。车辆过户协.
-
车辆管理的委托书车辆管理的委托书1委托人:受托人:我公司,现授权委托办理军辆年检手续。代理人无转委托权,特此委托0委托期限:自签字之日起三日内有效。委托人:受托人:日期:车辆管理的委托书2兹委托作为委.
-
有限公司文件号版本/版次文件名称喷油作业指导书生效日期文件页数共3页制订:审核:批准:一、目的:为了保障设备的正常运作和寿命、产品质量、操作人员的人生安全,操作人员在操作过程中必须严格按照此规程进行操.
-
荣誉级作业新定义1 .在平面H角坐标系X。)中,对于H线Ay=履+,0)和点P,给出如下定义:将点尸向右(Qo)或向左(KVO)平移四个单位长度,再向上(0)或向下(h平移Ml个单位长度,烟到点产,将.
-
1.废液管道堵塞处理方法:前天发觉我的其中一台7600-20.p根块值明显低于D模块.检变中发觉P模块废液通道堵.推断可能是污染样品针和试剂针造成的.最终发觉堵的地方特别不便利拆卸也不利于下手.为了节.
-
7.金蝉脱壳第四、五自然段起先脱壳了!蝉虫整个身体,背部立即,蝉背.背上那一层爱护甲的颜色,先是,一会儿O接着,头,前面一双,像两颗花椒籽一样O六只脚出来了,整个身子在。最好玩的是蝉尾出壳的情景。未出.
-
施工组织设计(施工方案)报审表工程名称阳光环站新城】#地块7#楼旗工单位名筑建工集团有限公司现报上QTz80(5612)塔吊安拆方案匚程施工组织总设计/施工组织设计/施工方案文件,请予以审查。主编审核.
-
600的日记精选5篇阳光照在波光细细的湖面上,像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银,又像被揉皱了的绿缎。卜面就是我给大家带来的600的日记,欢迎大家阅读参考!600的日记1今日晚上六点多我才想到我还有一份.
-
新的跨越新的跨越新的跨越教学设计之一佚名课时一教学目标:1、初读课文,了解课文主要内容,学会三个生字。2、理解新词语的意思。3、学习课文第一段,完成相关的作业。教学重难点:学会生字词,了解课文主要内容.