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急诊专科护士培训总结及心得体会三篇r,AV第一篇：为期近两周的急诊专科护士培训即将结束，本次正规理论学习与临床实践相结合的学习收获超过以往任何短期的学术活动，不仅改变了我对急诊工作的认识，丰富了我的理.
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急诊查房制度1 .科（副）主任每日重点查房一次，主治医师每日上午普遍查房一次，下午上班后和下班前巡视一次，危重病人随时巡视。2 .值班医师在值班期间对一般留观病人至少查房两次，对危重病人应随时巡视，密.
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案例护士A值班，将近下午五点多的时候，急诊留观室里一个输液的患者突然按响呼叫器，说是输液的手及手臂又硬又肿又痛。护土查看药液是输入的0.9%氯化钠注射液250ml+克林霉素1.2g,第一瓶输的是5%葡.
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【护士求职信范文】尊敬的领导：您好!首先感谢您在百忙之中能抽出宝贵的时间来阅读我的求职信，您的信任就是我的动力！我叫XXX,是南宁市卫生学校护理专业XXX届毕业生。我是个平凡的女孩，但不甘平庸。我乐观.
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常用护理诊疗名称知识缺少心输出量减低活动无耐;力；有感染的危险生活自理能力缺点体温过清理呼吸气体互换组织灌输便秘腹泻高道无效受损量改变有皮肤完好性受痛苦潜伏潜伏的潜伏失用综损的危险的误吸窒息I合症I有.
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常用护理诊断与护理措施营养失调：一、营养失调：低于机体需要量一一与咀嚼困难或吞咽困难有关护理措施：1、喂食前仔细评估病人反应是否灵敏、有无控制口腔活动的能力、是否存在咳嗽和呕吐反射；1、准备好有效的吸.
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护理学基础综合练习题一、单选题1、胃穿孔患者急诊术后需要准备（）。A、暂空床B、备用床C、麻醉床D、手术床E、抢救床答案C2、濒死病人最后消失的感觉是（）oA、视觉B、听觉C、味觉D、嗅觉E、触觉正确.
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外科护理学教案第讲教师:课题胆道疾病病人的护理课型理论课教学目标1、列举胆道特殊检查项目及护理要点2、叙述几种常见胆道疾病的病因病理、临床表现特点和治疗原则3、说出胆道蛔虫病的临床特点，归纳其处理原则.
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外科护理学教案第讲教师:课题腹外疝、急性腹膜炎病人的护理课型理论课教学目标1、简述腹外疝、急性腹膜炎的病因、病理及腹外疝的临床分类及处理原则2、描述斜疝和急性腹膜炎的临床特点3、说出急性腹膜炎病人的护.
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实验十一胸腔闭式引流护理【实验目标】1、说出胸腔闭式引流的原理、目的及适应证。2、说出胸腔导管的安放位置，简述胸腔闭式引流装置。3、叙述胸腔闭式引流的护理措施。4、能正确进行胸腔引流护理操作，操作中严.
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外科护理学教案第讲教师:课题水电解质失衡课型理论课教学目标1、 比较三种脱水的临床特点，并能鉴别脱水的类型和分度2、 简述水中毒的临床特点3、 比较低钾血症和高钾血症的异同点，能正确进行补钾治疗，工作.
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外科护理学教案第讲教师:课题颅内压增高病人的护理课型理论课教学目标1、说出颅内压增高的病因和临床表现、处理原则和护理2、列举冬眠低温疗法的适应症和禁忌症及护理注意事项3、描述脑疝的临床表现，说出其抢救.
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外科护理学教案第讲教师:课题颈部疾病病人的护理课型理论课教学目标1、比较甲状腺肿瘤的临床特点2、正确评估甲亢病人的心理反应及病情轻重，协助进行甲状朦功能测定3、列举甲亢病人围手术期常规的护理问题4、叙.
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实验报告实验口期主讲教师实验地点指导教师【实验名称】【实验目标】【实验方法】【操作过程】1、操作前准备2、操作过程3、操作后处理【自我评价】【建议和要求】临床见习报告见习时间课堂授课老师
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外科护理学教案第讲教师:课题腹部损伤、胃十二指肠病人的护理课型理论课教学目标1、区别闭合性腹部实质性脏器和空腔性脏器损伤的临床特点2、简述闭合性腹部损伤的处理原则3、叙述腹部闭合性损伤的评估内容及护理.
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外科护理学教案第讲教师:课题肠梗阻病人的护理的护理课型理论课教学目标1、评估肠梗阻的发病原因及类型2、简述肠梗阻的病理生理变化3、描述肠梗阻的临床特点4、列举肠梗阻的主要护理问题5、叙述肠梗阻病人的护.
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外科护理学教案第讲教师:课题酸碱平衡失调的护理、体液疗法课型理论+实验教学目标1、 叙述代谢性酸中毒的临床特点2、 比较代谢性碱中毒及呼吸性碱中毒的特点3、 说出体液失衡病人护理评估内容，根据评估资料.
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外科护理学教案第讲教师:课题休克病人的护理课型理论+实验教学目标1、 叙述休克病人的评估内容及临床意义2、 列举休克病人的主要护理问题3、 根据护理问题,制定护理计划,提出护理措施4、 护理休克病人时.
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外科护理学教案第讲教师:课题急腹症、周围血管疾病病人的护理课型理论课教学目标1、正确进行急腹症病人的分诊2、说出下肢静脉曲张的病因、临床表现和静脉功能试验的方法和意义3、叙述血栓闭塞性脉管炎各期临床表.
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外科护理学教案第讲教师:课题结肠直肠癌病人的护理课型理论、实验课教学目标1、简述大肠癌的病因病理2说出大肠癌病人的临床表现特点和诊断要点3、简述大肠癌的处理原则4、叙述大肠癌病人的护理要点，提出一般护.
