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第一章教育与教育学1、学记一“教也者，长善而救其失者也”2、战国时荀子一一“以善人者谓之教”3、许慎在说文解字中认为“教，上所施，下所效也。”“育，养子使作善也。”4、最早将“教育”一词连用的则是战国.
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外国教育史教程(第三版)外国教育史教程是一本涵盖外国教育史的经典教程，由英国著名教育家、曼彻斯特大学教授、著名学者威廉拉普曼(William1.Ruprecht)编写。该教程从古代古希腊到当代，从社会.
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14驿路梨花课堂实录同学们好！这节课我们继续来学习驿路梨花。环节一：回顾上节课所学内容上节课我们找到了四个讲故事的人。我、瑶族老人、赶马人和梨花妹妹，分别从这四个人的角度概述了四段叙述内容，理清了故事.
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14驿路梨花课堂实录同学们好，今天我们一起来学习第14课驿路梨花。环节一：积累语言我们先来学习课文里需要积累的字词，请大家试着把屏幕上的字词读一遍，注意读准字音，写对字形。驿(yi)路竹蔑仙闻鹿(ji.
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现代散文阅读（14分）惊叹，由“吁”到“芋”冯杰在我们北中原殷墟出土的甲骨文里，你就是把全部的龟片翻个底朝天，也找不到这个小小的“芋”字，文字比它本身走来得要更晚一些。我开始把它的来历想象成一出乡村传.
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第十三课五官群英会教学目标1 .养成仔细观察的好习惯，特别是对人物的外貌一定要细细观察。2 .描写要按一定的顺序进行。3 .抓住特点，描写重点，体现人物个性，不用面面俱到。教学重点养成仔细观察的好习惯.
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驿路梨花课时作业设计【作业目标】1 .积累并能正确运用重点生字词；2 .理清文章思路，把握文章内容；3 .理解并体会作者蕴含在字里行间的思想感情，对内容和表达有自己的感受和心得。【基础性作业：必做题】.
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驿路梨花教学设计（2课时）一、教学目标1.概括故事情节，梳理文章的主要内容；2.关注故事人称，感受文章构思的巧妙。二、教学重难点重点：概括故事情节，梳理文章的主要内容：难点：关注故事人称，感受文章构思.
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驿路梨花教学设计（第一课时）教学目标：1 .概括故事情节，梳理文章的主要内容；2 .关注故事人称，感受文章构思的巧妙。教学重点：概括故事情节，梳理文章的主要内容。教学难点：关注故事人称，感受文章构思的.
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驿路梨花教学设计（2课时）一、教学目标1 .概括故事情节，梳理文章的主要内容；2 .关注故事人称，感受文章构思的巧妙*二、教学重难点重点：概括故事情节，梳理文章的主要内容；难点：关注故事人称，感受文章.
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阿卡贝拉，意大利语是ACaPPe11a,中文是无伴奏合唱。近年来，经过改编的阿卡贝拉作品以其独特的演唱方式,与现代审美需求相契合,越来越受到青年人的喜爱。高校中的阿卡贝拉乐团也如雨后春笋，相继诞生。笔.
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解放思想破除“六种”思维1.破除“只见树木，不见森林”的片面思维;2,破除“只看眼前，不看长远”的短视思维;3,破除“只看现象，不见本质”的浅薄思维;4.破除“头痛医头，脚痛医脚”的孤立思维;5,破除.
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教育系统践行教育家精神教育活动方案为深入贯彻落实党的*大精神，激励和引导广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，践行教育家精神，牢固树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，造就.
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外国教育史人物流派理论基础/核心概念教育内容教育思想/方法教育实践古希腊教育苏格拉底专家治国论美德即知识；苏格拉底方法（问答法、产婆术）德育论：德育的首要任务是培养美德；内容是培养智慧、正义、勇敢、节.
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中学2024年国际标准舞专业素质测试方案某某中学体育特色历史悠久，是全国贯彻学校体育工作条例先进单位、全国和省体育特色学校、市第一批体育传统项目学校。学校具有组织实施并成功运作体育特长生项目的丰富经验.
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由秋夜将晓出篱门迎凉有感浅谈古诗词教学摘要：古诗词因其时代感强，内容距离学生生活较远等原因，成为了语文教学中的难点。因而，小学高段古诗词教学不能生搬硬套，更多的是关注内容，讲究方法，教给学生学习古诗的.
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某某市青少年心理健康教育存在问题分析和意见建议：标本兼治，疏防并举，加强青少年心理健康教育心理健康教育是培养青少年良好心理素质、促进青少年身心健康发展的重要形式。近年来，我市在实施心理健康教育方面，通.
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学生中途辍学登记方法引言学生中途辍学是指在学习过程中，学生提前终止学业并离开学校的现象。为了准确记录学生中途辍学情况，学校需要建立相应的登记方法。登记方法1 .通知学生事务处学生中途辍学时，学生应当及.
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第四部分教化心理学第一章教化心埋学概述大纲要求：(1)教化心理学概述教化心理学的探讨对象：教化心理学的探讨任务(2)教化心埋学的历史发展与趋势教化心理学的起源、发展过程、探讨趋势其次节心理发展与教化大.
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努力奋斗的法拉第朋友，你一定知道法拉第这个光芒的名字吧！他在1831年发现的电磁感应现象，预告了发电机的诞生，开创了电气化的新时代。他毕生致力研究的科学理论一一场的理论，引起了物理学的革命。相传法拉第.
