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资料化工原理课程设计是培育学生化工设计实力的玳要教学环节，通过课程设计使我们初步驾驭化工设计的基础学问、设计原则及方法：学会各种手册的运用方法及物理性质、化学性质的查找方法和技巧：驾驭各种结果的校核，.
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第四章传热热传导4-1有一加热器，为了削减热损失，在加热器的平壁外表面,已测得包一层热导率为O.16W(m-C)、厚度为30Omm的绝热材料。平附绝热层外表面温度为30,另测得距加热器壁外表面25Om.
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吉林化工学院!理课程设计题目箭板精值塔分别苯一甲苯工艺设计教学院化工与材料工程学院专业班级学生姓名学生学号指导老师2010年6月14日摘要在此筛板精储塔分别紫-甲茉的设计中，给定的条件为：进料量为F=.
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化工原理课程设计题目：萃一甲苯精馆塔的设计专业I应用化工技.班姓名：指导老师：2012年12月310前言3任务书4一理论依据4二.工艺计算过程1设计方案的确定72精慵塔的物料衡73 .塔板数的确定84.
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化工原理课程设计作者：王书忍学号：201006853学院：化学与生物工程学院专业：应用化学题目，非标准系列管壳式气体冷却器的设计指导者：陶彩虹老师化工原理课程设计任务书一、设计题目：非标准系列管壳式气.
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姓名：姚子远学号：IoeMSOo122停业班级：工艺101班指导老师：能德元一、性质将JK料交me分别成有用产品的工业过程-化工过程.化工原理是理轮与实践紫密联系的一门工程源程，学习过程包括：基本理论.
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试验一伯努利试验一、试验目的1、熟识流体流淌中各种能量和压头的概念与相互转化关系，加深对柏努利方程式的理解.2、视察各项能量（或压头）随流速的变更规律。二、试验原理1、不行压缩流体在管内作稳定流淌时，.
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试验一伯努利试验一、试验目的1、熟识流体流淌中各种能量和压头的概念与相互转化关系，加深对柏努利方程式的理解.2、视察各项能量（或压头）随流速的变更规律。二、试验原理1、不行压缩流体在管内作稳定流淌时，.
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机器、设备用电安全用电安全管理措施序号安全！*息标准内容依据标准1机械设备、灯具金属外无机械设备、灯具金属外充未作接零（PE）保护：电气装置的下列金属部分，均应接地或接零：1 .电机、变压器、电器、镌.
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定的工艺要求卜，确定设计方案，设计内容包括精锚塔工艺设计计修，塔协助设备设计计算，精储工艺过程流程图，精储塔设省结构图，设计说明书。关健词：箭板塔；笨一甲笨；工艺计算；结构图筛板是在塔板上钻有均布的筛.
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XX作业指导书文件编号：Y580充品红水压试收装置操作规程第I页共I页第七版第O次修订一、目的主要用于考核各种家用电器或电器附件（如吸尘器等）的自动卷线器在使用过程中对电源线造成的磨损和损坏情况二、仪.
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动态电路计算题解虺步赛K简化电路,识别电路的申、并联.将电流衣看作导然,将电压衣而作新路.2、视察电流表、电压表所测物理枇.身启依据题目相关条件,如电源电压色、滑动变阻器允许通过的G大电流、滑动变阻器.
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SS4改电力机车控制电路分析XXXX职业学院教案首页课题电力机车控制电路授课时间授课对象授课学时教学目的1熟记SS4改型电力机车的控制电路原理图.能根据电路原理图分析电路故障，并检修处理。2理解SS9.
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一、填空题1 .换蓄热球、换煤气管道或蓄热箱、清理煤气排水器，必需关（眼镜阀），对煤气管道吹扫至CO含量小于（30）mg113或24PPm方可起先作业。2 .加热炉内以（辐射）传热方式为主，（对流）传.
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202X级专业人才培养方案二级学院：航空工程学院专业：航空电子电气技术制订：XXX审核：)批准：XXX目录一、专业名称及代码1二、入学要求1三、基本修业年限1四、职业面向1五、培养目标与培养规格1（一.
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202X级专业人才培养方案二级学院：航空工程学院专业：飞机结构修理制订：XXX审核：x)x批准：XXX一、专业名称及代码1二、入学要求1三、修业年限1四、职业面向1五、培养目标与培养规格2（一）培养目.
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电气自动化技术专业人才培养方案一、专业名称与专业代码电气自动化技术专业(专业代码：560302)。二、入学要求高中阶段教育毕业生或具仃同等学力并。三、修业年限高等职业教育专科学历修业年限均以3年为主，.
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电子信息工程技术专业人才培养方案一、专业名称及代码课程名称：电子信息工程技术专业代码：510101二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力三、修业年限标准修业年限为3年，弹性有效修.
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港口机械与自动控制专业人才培养方案一、专业名称与专业代码港口机械与自动控制专业(专业代码：600305)。二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。三、修业年限高等职业教育专科学历修业年限均以3.
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机械制造及自动化专业人才培养方案一、专业名称及代玛机械制造及自动化(460104)二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。三、修业年限基本学制三年，实行弹性学制3-6年。四、职业.
