小学课件资源
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数学（小班下册）苹果和桃子小朋友，你们能说出下面图中的是什么东西吗？小朋友，你们能说出下面图中的是什么东西吗？点我呀？点我呀？苹果桃子小朋友，谁能给我们说一下，下面的三个小朋友，谁能给我们说一下，下面.
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小班数活动：一颗纽扣活动目标：1、尝试按照纽扣的多个特征进行配对，促进幼儿多角度思维的发展。2、初步懂得拾到的东西要归还失主，感受帮助别人的快乐。
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快帮小猫找到它们的妈妈吧。要穿戴一样的呦！快帮小猫找到它们的妈妈吧。要穿戴一样的呦！1 11 11 12 22 22 23 33 33 3按数字所指示的颜色给花宝宝涂上颜色吧！按数字所指示的颜色给花宝.
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活动目标：1.能够认读数字1-5；能手口一致地数1-5的数字；2.能够将5以内的数字与其相对应的实物对应；3.建立初步的数学思想。
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活动目标：1、能正确分辨早晨、白天、晚上、深夜，并会排序。2、初步培养观察、比较和反应能力。3、发展幼儿逻辑思维能力。提问提问：早晨、中午、晚上我们都做些什么？请小朋友用笔画一画早上、中午、晚上你都.
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目标：1、体验数学操作的乐趣2、操作活动中5以内的数数3、学习按数量取物逛超市逛超市 感知感知3以内的数量以内的数量 按购物单上的点子，圈出要按购物单上的点子，圈出要买的物品的数量。买的物品的数量。
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活动目标：1、在已有经验的基础上通过游戏和操作活动，感知和正确分辨物体的里面和外面。2、能用“在什么的里面(外面)”句型描述物体的空间位置。3、喜欢操作活动并能用语言讲述自己的操作过程。外外里里里里外.
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让我们一起来复习让我们一起来复习1像像能写字能写字2像像会游泳会游泳3像像听声音听声音5像像4像像迎风飘迎风飘6像像吹声音吹声音7像像手中拿手中拿去买菜去买菜让我们一起来复习让我们一起来复习=1让我们.
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圆形正方形三角形
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活动目标1.使幼儿能够认识半圆形。2.培养幼儿的动手操作能力。3.体验与同伴合作的快乐。生活中的图形图形家庭新朋友 半圆形红色半圆形新的图形家庭成员小结：1.认识了什么图形?(半圆形)2.圆的一半是什.
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活动目标1、通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮相对性。2、练习从高到矮或从矮到高进行排序。3、发展幼儿的观察力及比较判断的能力长长短短长、短长、短长、短长、短长长短短 一般要把比的几一般要.
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活动目标：1、通过让对同类物体进行长短比较，提高幼儿的观察能力2、能够比较和区别物体的长短。3、学习用并置的方法区别物体的长短。
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活动名称：小猪的野餐活动名称：小猪的野餐活动目标：活动目标：1 1、在看看、数数、分分的活动中，、在看看、数数、分分的活动中，练习练习1515的数数，并说出总数。的数数，并说出总数。2 2、在活动中，.
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【活动目标】1、通过买水果的游戏，巩固4以内的数数，并尝试4以内的点物对应。2、在摸摸、看看、说说的过程中，继续了解常见水果的特征，体验游戏的快乐。果园果园水果水果熟了熟了 这么多的水果，这么多的水果.
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【活动目标】能辨别里外空间方位，用“在的里面(外面)”进行表述。
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这里有几这里有几个苹果呢个苹果呢?小猫老师教你识字了1你知道有几只小猫吗？1像铅笔细又长2 2像小鸭水上漂3 3像耳朵听声音4 4像小旗迎风飘5678 5像秤钩来买菜 6像哨子把哨吹 7像镰刀割青草 .
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活动目标：1.通过观察和操作活动，正确感知并分辨“里、外”2.学说句子：XX在XX的里面（或外面）篮子里面有什么？篮子外面有什么？篮子里面有什么？篮子外面有什么？盘子里面几个杯子？盘子外面几个杯子？小.
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猜猜看，这里是哪里猜猜看，这里是哪里欣赏图片欣赏图片各种各样的鱼各种各样的鱼海底还有什么动物呢活动延伸活动延伸:让我们和爸爸妈妈一起做一只海底让我们和爸爸妈妈一起做一只海底的动物吧。的动物吧。活动结束.
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一个叫嘀嘀车一个叫嘀嘀车小朋友们今天老师给你们讲小朋友们今天老师给你们讲一个小汽车的故事，这个小一个小汽车的故事，这个小汽车他叫嘀嘀，他刚从工厂汽车他叫嘀嘀，他刚从工厂出来，可高兴啦！就在大马出来，可.
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目的：1.在游戏情境中学习说话，并注意正确使用量词。2.初步掌握打电话的常识。
