-
健康学问复赛学习材料一、推断题（对的打也错的打X）1.健康就是没有疾病。2 .中国平衡膳食宝塔分五层，第四层奶豆类，第五层油盐。3 .要防治超重和肥胖，关键是限制热量摄入、加强体育熬炼。4 .我们可以.
-
人教新版七年级上册第三单元单元测试一、默写本大超共1小逊，共5.0分)1 .依据提示默写语句.(I)学而不思则罔，.2),匹夫不行夺走也。3)正是江曲好风景，.(4)李益才夜上受降城闻笛:中写诗人登临.
-
一年级上拼音易错题型zhoyngzixi一、照样子写例，n-0(nfi)Xft()d6()例：z(Gi)-zib()bdiQ-()qu。X()xiIndiyi加yngyixi-写Zh-un(X-i-i.
-
义务教化阶段六年级英语（下）第一单元达标检测卷Cni1.1Howtai1.areyou班级姓名题号IIIinIVVVIv11IX书写与卷面总分得分听力测试（共40分）I、听单词，选出你所听到的单词，并.
-
第一单元质量评估卷测试时间：45分钟满分：100分SS号二四五总分得分一、选押黑(每题3分，共15分)I.估算7.098x2.935,应选()较合适.A.8*2B.72C.73D.832.计算0.44.
-
义务教化阶段六年级英语（下）第一单元达标检测卷Cni1.1Howta1.1.areyou班级姓名题号IIIIIIIVVVIVDIX书写与卷面总分得分听力测试（共40分）I、听单词，选出你所听到的单词，.
-
四年级上册四品与社会复习题一成空I、（植物）、（动物）与人类一样都是生命。我们要（关爱、善待）植物和动物，也要珍爱自己和他人的生命。2、动到、桢物与我们人类一样都是（生命），他们与我们朝夕相处，是我们.
-
4.02+5.4+0.985.17-1.8-3.213.75(3.75+6.48)3.681.-7.56-2.687.851.-2.34-0.85卜4.6635.6-1.8-15.67.23.82+2.
-
2)2(X+X+0.5)=9.88)1.2X=81.63)25000+X=6X9)X+5.6=9.44)3200=450+5X+X10)X-0.7X=3.65)X-0.8X=611)91X=1.320.
-
五年级解决问题练习题及答案1、某市市内的收费标准:前3分钟共0.2元，以后每打1分钟加0.1元,小明有一天连续打了若干个，共计话费2.6元,小明打了多少分钟的2、猎豹是世界上跑得最快的动物，能达到每小.
-
初赛试题形式初骞*初骞全部为笔试，送分10吩试卷由四部分组成，1、选择国共2弼，每超1.5分，共计30分.每邈有8个备选答案，前10个题为单诜网即每题有目只有个正确答案.诜对得分）.后1。和为不定项诜.
-
第十六届全国青少年信息学奥林匹克联赛初赛试题（提高组Pasca1.语言二小时完成）全部试题答案均要求写在答卷纸上，写在试卷做上一律无效一.单项选择题（共10题，每题1.5分，共计15分.每题有且仅有一.
-
X-0.8X=612-8x=4.81.2x=81.6x+5.6=9.4x-O.7x=3.691x=1.3X+8.3=10.715x=33x-8=167(x-2)=2x+33x+9=2718(x-2)=.
-
25X86.2X45X86.2X0.436152361,50.245X10245X10.234X27+34X7334X2.7+34X7.3IbCI86X99+8615.75+3.59-0.59+14.
-
五年级“约分和通分”练习姓名：1、母下面的分数约分成熊简分数。6-m2、他下面”组中的两个微通分。291595段6于3；05都=g3、与豹分，再我较每组中两个分数的大小。3o18宝和下下不4、先斗分，.
-
7、现有30枚球而供中有枚假币.型At较轻）和一架天平.请问最少须要称几次,才能找出假币（）.3B、4C、5I）、68、卜列计算机设备中，不是输出设省的是）.A.显示器B、音箱C、打印机D.扫描仪9、.
-
第十六届全国青少年信息学奥林匹克联赛初赛试题(提高组Pasca1.语言二小时完成)全部试题答案均要求写在答卷纸上，写在试卷做上一律无效一.单项选择题(共10题，每题1.5分，共计15分每题有且仅有一个.
-
X-0.8X=6x0.7x=3.691x=1.33x+9=273x5=4.830 x+25=85x+2x+18-78(200-)5=301.5x+18-3xO.273x=0.359x-40=5x5+9.
-
6.02+3.6+1.980.134+2.66+0.8661.27+3.9+0.73+16.17.54.9-6.53.07-0.38-1.621.293.7+2.71+6.38-2.45-1.553.
-
20142015学年度上学期五年级科学期末检测周量分析一、学生状况分析我校现有五年级1个教学班，共计56人，无缺考人员，平均分84.32；通过学习，学生的学问与技能、情感看法价值观等方面都有肯定的进步.
