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小公鸡和小鸭子_、教学目标1、认识12个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。二、教学重难点1、认识12个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。三、教学准备PPT课件生字卡片四、教学课时2课时五、.
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XX理工学院图书馆工作人员举止言行规范图书馆全体工作人员必须树立全心全意为读者服务的思想，做到尊重读者、信任读者、方便读者，满腔热情为读者服务。一、举止、仪容1、在工作岗位上要举止端庄、衣容整洁、不得.
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新标准英语三年级上册Module6Period4绘本RazLevelCBusyatSchool导学案班级小组小主人评价导学目标1、知识目标：(1)能够听、说、认读词汇Sing,picture,list.
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h的笔画顺序怎么写的拼音h的笔画名称：1,竖2右弯竖拼音h共有2笔。声母h在四线格中的写法：h由两笔写成，先写竖，再写右弯竖，写成的h占四线格的上格和中格。大写字母“h”正确的笔画顺序是第一笔写左边的.
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第五章相交线与平行线5.1相交线5.1.1相交线【知识与技能】L能结合具体的图形找出邻补角和对顶角，进而理解邻补角和对顶角的定义；2 .理解对顶角的性质；3 .能运用邻补角的性质、对顶角的性质进行简单.
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第4课时3的倍数的特征教学内容：教科书PlO例2,完成教科书Pl0“做一做”及Pu“练习三”中第35题。教学目标：1 .通过自主探索，理解并掌握3的倍数的特征，能判断或写出3的倍数，促进数感的发展。2.
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2.2.23的倍数的特征1 .请在下面各数中圈出3的倍数。28、45、78、19、54、87、95、4624、88、52、105、782 .在每个数的里填上一个数字，使这个数是3的倍数。（1）3,口里.
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教材内容1、燕鱼总课时1第1课时教学要求1、初步认识剪纸语言的审美特征，用发展的眼光、开放的思维学习剪纸技法并能注意运用最适合的剪纸技法表现作品。制作有特点的剪纸作品.2、激励学生在探究剪纸语言特点的.
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鸟的天堂公开课优质教案设计鸟的天堂公开课优质教案设计（通用10篇）作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教 案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。 那么问题来了.
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高校体育与艺术教学部教研室集体备课实施方案为全面落实“学校某年十大重点任务”，贯彻执行好关于 加强学院教研室活动的若干意见，进一步加强和规范体育与艺 术教学部教研室活动，提升教师整体教学能力和水平，充.
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音乐教师个人研修计划时光匆匆，如白驹过隙。转眼间，我来到XX小开始了第四个年 头。在领导的信任鼓励下，在各位老师的帮助下，让我成长进步了 不少。想想刚来的时候，一切都是陌生的、未知的，但这也恰恰激 发.
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音乐鉴赏课评价基本要求一、基本目标教学评价没有固定不变的模式，应该根据不同评价对 象有其不同的评价构成体系。音乐教学评价的具体方法可 以灵活多样，关键要能够真实客观的反映教学实际状况， 有利于学生个性.
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音乐学院“三重一大”决策制度第一章总则第一条为贯彻落实中央关于“重大事项决策、重要干部任免、重要项 目安排、大额度资金的使用（简称，三重一大）必须经集体讨论作出决定” 的制度，规范我院领导班子的决策行.
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音乐课堂教学评价表评价指标评价要点评价等级得 分优秀良好合格不合格教学目标（10 分）1 .目标准确、清楚、具体，理念 先进，并贯穿于教学环节中。2 .面向全体学生，三维目标意识强，学生音乐素养与人文.
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音乐基础理论教学大纲音乐基础理论教学大纲一、基本信息课程名称音乐基础理论课程编 号B1280030英文名称The basical theory of music课程类 型通识选修总学时32课内学时32.
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音乐老师研修计划教育是一项事业，事业的意义在于奉献；教育是一门科学，科 学的意义在于求真；教育是一种艺术，艺术的意义在于创新。自参 加教学工作以来，我就把青春与热血洒到教育这片热土上，为推动 个人专业.
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音乐学科建设三年规划一、目的意义：为贯彻实施国家艺术教育发展规划，切实加强美 育工作，大力推进基础教育课程改革，加强教师队伍建设，普及和发 展农村学校音乐教育，坚持积极进取、因地制宜、分区规划、分类指.
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音乐学院琴房使用规定1、音乐教学琴房（含排练厅，下同），主要用于本院专业教师 授课和学生练琴、排练等教学活动，只对本院系师生开放。2、院办公室代表学院对全部音乐教学琴房进行调配，并负责监 督、协调管理.
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青岛版五四制五年级科学下册全册知识点汇总I小学第一单元人体感知环境第1课视觉1 .我们可以用眼睛（感知光线，判断物体的大小、明暗、颜色）等。2 .我知道眼球各部分的名称：3 .眼睛是人体的（视觉器官）.
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青岛版六三制四年级科学上册第10课风的形成知识点汇总1 .在太阳的照射下，由于地理环境的不同，有的地方温度高， 有的地方温度低。温度高的地方热空气上升，周围的冷空气补充过 来，空气不停地流动，就形成了.
