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  • 化学需氧量(COD)1.重铬酸钾法2.高锰酸盐指数3.紫外法n定义:定义:化学需氧量化学需氧量是指水样在一定条件下,氧化是指水样在一定条件下,氧化1升水样中还原性物质所消耗的氧化剂的量,以氧的升水样中.
    上传时间:2023-02-28
    页数: 67
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  • 说说 题题 比比 赛赛(14分分)二甲醚(二甲醚(DME)被誉为)被誉为“21世纪的清洁燃料世纪的清洁燃料”。由合成气制备二甲醚的主要原理如下:由合成气制备二甲醚的主要原理如下:反应反应I I: CO.
    上传时间:2023-02-28
    页数: 22
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  • 说课内容123教材分析教材分析教法设计教法设计学法指导学法指导教学流程教学流程板书设计板书设计教学设计反思教学设计反思第一部分 说教材教材地位与主要内容教材地位与主要内容123教教 学学 目目 标标.
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    页数: 28
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  • 二甲醚(二甲醚(DME)被誉为)被誉为“21世纪的清洁燃料世纪的清洁燃料”。由合成气制备二甲醚的主要原理如下:由合成气制备二甲醚的主要原理如下:反应反应I I: CO(g)+2H2(g)CH3OH(g.
    上传时间:2023-02-28
    页数: 13
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  • 水汽系统化学监督与水汽系统化学监督与在线化学仪表的准确性在线化学仪表的准确性水汽系统水汽系统“核心核心”监测参数(国外资料)监测参数(国外资料)参数参数测量位置测量位置方法方法测量频率测量频率氢电导率.
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  • 第五章第五章 化学热力学基础化学热力学基础Basis to Chemical Thermodynamics 热力学发展简史: 19世纪中叶,发明蒸汽机 1884热力学第一定律,德国物理学家Julius.
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  • 高职高专高职高专“十一五十一五”规划教材规划教材高职高专高职高专“十一五十一五”规划教材规划教材高职高专高职高专“十一五十一五”规划教材规划教材高职高专高职高专“十一五十一五”规划教材规划教材高职高专.
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  • 1化学反应所涉及的问题包括:化学反应所涉及的问题包括:反应判据:反应发反应判据:反应发生与否的理论依据生与否的理论依据反应机理:反应是如反应机理:反应是如何进行的何进行的可能性可能性现实性现实性化学热.
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    页数: 87
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  • 化学化学是是研究研究物质物质组成组成、结结构构、性质性质、变化变化、用途用途、制取制取方法等的方法等的自然科学自然科学化学化学是是一门一门实验科学实验科学化学化学是是与人类与人类社会发展社会发展息息息.
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    页数: 43
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  • ABDCJIHEFG(2016河北)河北)AJ表示初中化学常见的物质,其中,表示初中化学常见的物质,其中,B可可用在铅酸蓄电池中、用在铅酸蓄电池中、G是最清洁燃料、是最清洁燃料、H是蓝色沉淀,各物是蓝.
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  • n化学热力学n化学动力学2 燃烧原理基础燃烧学化学热力学:反应体系的初始、终了状态化学动力学:反应的过程和所需时间、反应速率2-1 化学动力学基础化学反应速率阿累尼乌斯定律影响反应速率的因素链锁反应一.
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  • 化学沉锡工艺流程化学沉锡工艺流程酸性清洁 二级逆水洗 微蚀二级逆水洗 铜面活化 预浸化学锡 热水洗 烘干 建建 浴标准浴标准流程建浴标准温度时间(min)酸性清洁PSH-1640 10%V/V40-.
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  • 1 1、化学反应速率图象分析、化学反应速率图象分析(1 1)看起点和终点)看起点和终点分清反应物和生成物,分清反应物和生成物,浓度减小的是反应物,浓浓度减小的是反应物,浓度增大的是生成物,度增大的是生.
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    页数: 46
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  • 1 .适用范围适用范围:可逆反应可逆反应2.实质实质:正反应速率正反应速率= =逆反应速率逆反应速率3.标志标志:反应混合物中各组分的浓度保持不变反应混合物中各组分的浓度保持不变化学平衡的化学平衡的特.
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    页数: 11
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  • 可逆反应达到平衡的判断依据可逆反应达到平衡的判断依据一、从一、从 V V正正= V= V逆逆进行判断进行判断(1 1)用同一种物质来表示用同一种物质来表示反应速率时,该物质的生成反应速率时,该物质的生.
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  • 第二章 化学反应速率和化学平衡20232023 年年 2 2 月月 2 82 8 日 星 期 二日 星 期 二第三节第三节 化学平衡化学平衡第二课时第二课时 影响化学平衡移动的因素影响化学平衡移动的因.
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  • 工艺流程专题一工艺流程题的特点一工艺流程题的特点二工业流程常见的操作与名词二工业流程常见的操作与名词三知识贮备三知识贮备(中学化学中重要的化工生产原理)四四.化工流程题常见的解题方法和答题技巧化工流程.
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  • 教师的工作,平凡中孕育着伟大()我们身影虽小但延续着精彩()教师的工作,平凡中孕育着伟大()我们身影虽小但延续着精彩()我们舞台虽小但志向高远()靓丽的风景在我们身边展现()我们舞台虽小但志向高远().
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  • 化学听课评课一、听评课的内容 1.关注教学目标的达成 (1)能依据课程标准的要求、教材的特点及学生的实际,准确地提出知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的具体明确的教学目标; (2)在课堂教学的全.
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  • 化学启蒙化学启蒙 李老师说:李老师说:“好好听讲,好好听讲,下课有糖吃。下课有糖吃。”化学学科的介绍化学学科的介绍化学是研究物质的性质、组成、结构、变化的科学。化学是研究物质的性质、组成、结构、变化的.
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    页数: 38
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