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第一课形的魅力教学目标:L过教学活动，让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式，并学会应用各种形状来组成艺术画面。2.通过学习活动，学生初步在学习中体会造型元素一形的魅力，尝试.
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五年级心理健康第五课微笑的力量教学设计教学目标：L认知目标：了解微笑的奇妙作用，学会留意身边的细小美好。2 .能力目标：学会在生活中保持微笑，掌握让自己保持快乐的方法技巧，以积极的心态面对生活。3 .
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PEP六年级上册Unit5ThereisabigbedCstorytime教学设计西乡县杨河镇中心学校李慧一、教材解读与学情简析（一）教材解读本节课是五年级上册第五单元storytime故事教学。本单.
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PEP五年级下册Unit4Whenistheartshow?CStorytime教学设计西乡县杨河镇中心学校李慧一、教材解读与学情简析（一）教材解读本课是PEP教材五年级下第四单元Whenisthea.
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Unit1MydayPeriod1Teachingcontent:SectionALet,slearnAskandwriteTeachingobjectives：1 .能听、说、读、写domornin.
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一、学生基本情况：二年级学生初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能.
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二年级下册语文必背知识点总结一、人物性格特点总结邓小平爷爷植树邓爷爷：做事执着、认真、一丝不苟。雷锋叔叔你在哪里雷锋：关爱他人、乐于奉献、乐于助人一匹出色的马妹妹：真可爱;爸爸：对孩子充满智慧的关爱枫.
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总的目标与要求一、学情分析二年级的孩子经过一年多的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习的规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。但还是有.
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6平面向量数量积的坐标表示学习目标核心素养1 .掌握数量积的坐标表达式.(重点)2 .能用坐标表示两个向量的夹角，判断 两个平面向量的垂直关系.(重点)3 . 了解直线的方向向量的概念.(难点)1 .
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2从位移的合成到向量的加法2.1向量的加法学习目标核心素养1 .掌握向量加法的定义，会用向量加法 的三角形法则和向量加法的平行四边 形法则作两个向量的和向量.（重点） 2.掌握向量加法的交换律和结合律.
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3.2平面向量基本定理学习目标核心素养1 .了解平面向量基本定理及其意义.（重点）2 .能应用平面向量基本定理解决一 些实际问题.（难点）1 .通过学习平面向量基本定理提升 数学抽象素养.2 .通过平.
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2.2享受学习（分层练习）基础练1.下列语句是对学习中的辛苦与快乐的描述，其中描述以学习为乐事的语句是（）A.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟B.头悬梁，锥刺股C.知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者.
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6平面向量数量积的坐标表示A组基础巩固L 若向量 a=( 1 2),b=(-3,4),M(ab)(a+b)=()B.54A.20C.(-10,30)D.(-8,24)解析 ab=-3+8=5,a+b=.
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6平面向量数量积的坐标表示学习目标核心素养1 .掌握数量积的坐标表达式.(重点)2 .能用坐标表示两个向量的夹角，判断 两个平面向量的垂直关系.(重点)3 . 了解直线的方向向量的概念.(难点)1 .
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2.1学习伴成长（分层练习）基础练1 .中学阶段，学习是我们的重要任务。下列属于初中阶段的学习内容的是（）获取知识培养自主学习和合作探究的能力在交往中学会处理与同学、老师之间的关系养成良好的学习习惯A.
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整式一、教学目标(一)知识与技能：1.初步认识用字母表示数的意义，并能用字母表示简单的运算定律和计算 公式；2.使学生掌握含有字母的乘法算式的简便写法及平方的意义及读写法，会根据计算公 式用代入法求值.
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1上课了啦啦啦pptx1、其次单元其次单元校内生活真欢乐校内生活真欢乐88上课 上课了了星期一星期一星期二星期二星期三星期三星期四星期四星 期五星期五上上午午11语文语文数学数学语文语文数学数学语文语.
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线段的垂直平分线的性质（1）一、教学目标（一）知识与技能：理解和掌握线段垂直平分线的性质和判定，并会运用其性质和判定解诀有 关问题.（二）过程与方法：经历观察，猜想，论证，归纳等过程探究线段垂直平分线.
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科学记数法一、教学目标(一)知识与技能：借助身边熟悉的事物体会大数，并会用科学计数法表示大数.(二)过程与方法：经历探索科学计数法表示数的过程，培养观察能力和运算能力.(三)情感态度与价值观：体验数学.
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第1章有理数小结与复习一、教学目标1 .复习有理数的意义及其有关概念，其内容包括正负数、有理数、数轴、有理数大小的比 较、相反数与绝对值等，通过复习使学生系统掌握有理数这一章的有关基本概念；2 .会运.
