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古代诗歌常见题材题材一送别怀人诗【题材特点阐释】特征内涵古人常常因事不得不与亲朋好友离别。送别之际，他人往往设酒饯行，折柳相送，吟诗赠别，表达依依不舍之情，这类诗即为“送别怀人诗”。标志标题中往往有“.
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史前时代至中古时期第30讲古代文明的产生与发展【时空重点】古代世界帝国与文明交流马国繁罗帝的荣马立国 罗有大斯建山 山波；历国 历亡国亚帝 亚灭和立大恒河流 域形成 一系列 国家；力 斯兴起一 腊邦发.
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古人艺术世界里的仙山明代文伯仁的方壶图（局部）中，仙山方壶仿佛浮起于万顷波涛之间。“山不在高，有仙则名。”在古人眼中，似乎高山、名山都曾是神仙的居处。为何如此？据民俗学家解释，这种认为天神居住在大山顶.
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第31讲中古时期的世界【时空重点】4世纪理多帝国征服查士伊斯兰教创立、 北印度、阿克丁尼法日本大空改新、 苏姆王国进入典 新罗初步统一 鼎虞时期朝弹半岛王立 丽建 高朝 晏洲伯立 跨三粒建 地欧阳国巴.
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教学设计课题名称：变阻器学科年级：九年级教材版本：一、教学内容分方本节是电学中的重点内容，是进一步学习“欧姆定律”的基础，具有承上启下的作用。“变阻器”是电学实验中非常重要的种仪器，是对“电阻”知识的.
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古代文化常识必修课集合必修一烛之武退秦师1、左传是我国第一部叙事详尽的编年体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。全称春秋左氏传，别称左氏春秋，和公羊传谷梁传合称“春秋三传。2、春秋时期有公、侯、伯.
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反比例【教学目标】1 .使学生理解反比例的意义，能正确地判断两种相关联的量是不是成反比例的量。2 .让学生经历反比例意义的探究过程，体验观察比较、推理、归纳的学习方法。【教学重难点】引导学生总结出成反.
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双手头上前抛实心球教学设计一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，以“懂、会、乐、练”为主题，充分体现教师为主导、学生为主体、快乐的教学过程。坚持以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主探.
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单元教材分析四上数学广角一一优化在人教版教材中，蕴含优化思想的教学内容有很多。数学广角中的优化思想成为典型的教学内容之一，主要内容分布如下：册次与单元教材内容建含的数学思想方法二年级上册第八单元搭配（.
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化州市那务镇六村林容之家族家族世系五世仁山公创业垂统，耕读并重。六世冠南公持家有道，善于经营，积累佃租四百余石，盖起大宅院，林家成为远近闻名的富户。七世德轩公，游击衔，从三品，赏戴蓝翎。光绪三十年十二.
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劝学（复习学案）荀子一、解释文中加点的词语。君子日：学不可以弓。已：青，取之于蓝，画领青干蓝；冰，水为之，于：而:而寒于水。木直中绳，糅以为轮，其曲中规。于：中:虽有旗号咒不复埃者，糅使之然也。故木糅.
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与利用概率解决实际问题有关的中考题集锦附参考答案第1题.（2006梅州课改）小明与小华在玩一个掷飞镖游戏，如图甲是一个把两个同心圆平均分成8份的靶，当飞镖掷中阴影部分时，小明胜，否则小华胜（没有掷中靶.
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XXX教学设计授课时间:课题初word2010任课教师授课班级授课课时教学目标知识目标1掌握启动和退出Word2010的基本方法2熟悉WOrd2010的工作界面3重点掌握文档的基本操作能力目标1通过对.
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初中线上教学问题设计策略线上直播讨论课可以帮助学生解决在“空中课堂”听课过程中遇到的疑难问题，有效的师生互动可以将学生的注意力集中在问题上,提高其听课效率。有效的师生互动是确保学生获得知识的重要途径,.
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初中八年级音乐上册第六单元冬之旅-踏雪寻梅教学设计-人教版一、教学目标1、通过学唱歌曲，感受歌曲的高雅意境，感受冬天独特的美，培养学生热爱生活、热爱大自然的美好情感。2、从聆听感受入手，在逐层模仿与探.
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Unit12Lifeisfulloftheunexpected.SectionA1(la2d)重点短语bythetime在以前givealift捎一程inlinewith(与)成一排showup出现，.
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分散系、胶体导学案（3课时）考点梳理一、区分三种分散系1.分散系（1）概念：把一种（或多种）物质分散在另一种（或多种）物质中所得到的体系。（2）分类：按照分散质粒子的大小卜溶液_卜胶体1浊液一占hL）.
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题型3函数的周期性、对称性1 .函数/(x)是定义在R上的奇函数，且/。1)为偶函数，当x0,l时，力=，若函数g(x)=/(X)尤一方恰有一个零点，则实数6的取值集合是()A.12Z,2k+ZzB.
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函数奇偶性一、单选题1.己知/(X)是定义在(2-6,a)上的奇函数，且“力在0,)上单调递减，则不等式f(3x-l)(l-4x)的解集为()(12123、21(2a-ybMcLvjJd42 .下列函.
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题型4函数零点问题之分段分析法模型1 .设函数/(x)=x3-+皿-/内，记g(x)=KD,若函数g(x)至少存在一个零点，则实数用的取值范X围是()A.(-,e2+-B.(O,e2+-eeC.(e2.
