中学学案资源
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逻辑证明名词解释逻辑证明是一种用逻辑推理来证明命题真实性的方法。在逻辑证明中，我们使用已知的逻辑规则和定理来推导出特定结论。逻辑证明通常遵循如下步骤：1 .定义：首先定义一个命题、概念或术语，以便后续.
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选择性必修下册古代诗歌理解性默写精练1 .拟行路难（其四）（1）鲍照的拟行路难（其四）用比喻的修辞手法对当时门第决定人生这一古代的血统论发出愤怒的控诉的两句：,（2）在拟行路难（其四）中描写作者举杯驱.
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选择性必修上逻辑与思维主干知识第一单元树立科学思维观念第一课走进思维世界一、思维的含义与特征1 .思维的含义(1)广义的思维：意识。(2)狭义的思维：理性认识。(“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从.
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附件1辽宁省义务教育课程各科目安排及占九年总课时比例年级占九年总课时比例四五六七八九国豕课程道德与法治6%-8%语文20%-22%数学13%-15%外语6%-8%历史3.6%地理科学8%-10%
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轻歌曼舞的对仗句风华绝代的轻歌曼舞，似水流年的跌宕起伏。轻歌曼舞，一代佳人香动地；妙曲清音，千秋明月醉迷人。轻歌曼舞，风姿绰约；玉节金茎，艳美无比。轻歌曼舞，柳姿花样娇。一曲霓裳，醉倒万千里！轻步曼舞.
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足球传接球教案教学目标I、发展学生的身体素质、特别是速度、灵敏以及身体控制能力。2、通过教学引导学生掌握脚内侧传接球技术，能在足球运动中灵活合理的运用，全面提升身体素质。3、创设学生成功和展示的机会，.
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课时3细胞是生命活动的基本单位回囤圉囱圆重难点1显微镜的构造和使用（荷泽中考）图中图甲是组目镜标有5X和IOX字样，物镜标有IOX和40X字样的镜头。图乙是在图甲中选用的一组能放大50倍的镜头组合所观.
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23.3课题学习(图案设计)附答案随堂检测()3、如图的方格纸中，左边图形到右边图形的变.换是()A、向右平移7格B、绕AB的中点旋转180,再以AB为对称轴作轴对称C、以AB的垂直平分线为对称轴作轴.
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课时分层作业（二十四）两角和与差的正切函数(建议用时：40分钟)学业达标练一、选择题tan51o+tan9kl-tan51otan9=()A.tan42oB雪C.3D.-3C原式=tan(51o+9).
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课题研究大纲申报编号课题名称:提示：L国内外同类课题研究状况；2.本课题研究的意义和目的；3.主要内容和研究框架；4.课题的亮点及对杭州经济社会发展的实际价值；5.研究方法和手段；6.主要参考文献。（.
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课时分层作业（二十六）半角的正弦、余弦和正切（建议用时：40分钟）学业达标练一、选择题1 .下列各式与tana相等的是()1-cos2aSina1 cos2a1cosa1cos2a,sin2a1 co.
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课堂教学设计与教案一、教学目标1 .知识与技能2过程与方法3 .情感态度与价值观二、教学重难点1 .教学重点2 .教学难点三、教学方法:讲授法、提问法、讨论法、练习法、活动法四、教学过程1.导入新课（.
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读懂渔文化中的文明基因和发展密码我国是世界上渔业发展最早的国家之一，古代典籍山海经诗经楚辞以及诸子散文等记载了大量渔文化史料。悠久的渔业发展史创造了极具特色的物质和非物质文化，前者主要包括生产工具、生.
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诗歌鉴赏中的修辞手法（定义、种类作用.例题解析）01一、比喻（一）定义、分类及作用内涵比喻是用另一本质不同而又有相似之处的事物做比方的修辞手法。一般分为明喻、暗喻、借喻。作用运用比喻可以使语言化平淡为.
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读书能给我带来快乐读书能给我带来快乐，并不是因为要应付老师，而写的题目，只是因为它真的可以给人带来快乐和智慧，还有情商，这些都是步入社会要有的，只是每个人对读书的，重视程度不一样而已。立身以立学为先，.
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轴对称图形西村小学刘桃尊敬的各位评委，各位老师：大家好！我是西村小学的代表老师，刘桃。今天我说课的内容是，人教版二年级下册第三单元的内容一一轴对称图形。一，教材分析本课，是六年制小学数学第二学段的学习.
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怎样赏析古诗词一、注意积累古诗词的背景知识这些背景知识主要包括诗人的生平经历、思想感情、艺术风格等。掌握了这些内容，我们在鉴赏诗歌时就能对诗歌进行高屋见箱:的分析。如：李白愤世疾俗的人生、清新飘逸的风.
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记叙文重点题型答题思路中心：本文通过写了。1表达了感情，2表现了品质，3告诉了道理，4呼吁.，引发表达方式：记叙描写议论抒情说明修辞1比喻：把比作，生动形象地写出了（概括句子的意思），表现了特点、性格.
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记叙文重点题型答题思路中心：本文通过写了。1表达了感情，2表现了品质，3告诉了道理，4呼吁引发表达方式：记叙描写议论杼情说明修辞3排比：句式整齐，有节奏感，增强语势，突出表达的强烈感情，写出了（结合文.
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解读诗歌的情感密码一一选择性必修上古诗词四首群文教学教学设计教学目标：1、体会四首古诗词蕴含的情感。2、掌握诗歌情感鉴赏的主要方法,教学方法：朗读法，点拨法，演绎法。教学过程：第一课时一、导入：古人说.
