中学学案资源
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教学目标：1、熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式；2、鉴赏融情于事的表达和形象精粹的语言；3、深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。教学重点：重要的古汉语语词知识。教学难点：理解作者当时的.
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?阿西莫夫短文两篇?教学设计教学目标了讲解明的内容，理清说明的顺序。体会简练、缜密、生动的语言。增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。教学重点理解科普文章的准确、生动的语言。课时安排两课时。.
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三年级美术下册教案第I课色彩的明度渐变一、教材分析：本课是色彩知识系统学习中的一个环节，在学生己学会原色和间色及调配方法的基础上，通过做尝试性的色彩游戏，帮助学生理解什么是明度，什么是明度渐变，让学生.
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小说评介错开的花：生命在错置中的寻求和修正文/王栩（作品：错开的花，张承志著，收录于张承志作品系列：卷二中篇小说，东方出版社，2014年7月）“经历了三次巨大的极地攀登，又三次都在半途失败以后，我只有.
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铁杵成针课堂实录教学设计师：同学们，昨天我们学习了囊萤夜读，会背了吗？生背诵C师：谁来说说它的意思？生：车胤肃静勤勉而不知疲倦，他家境贫寒，不能经常得到灯油，夏天的夜晚，他就用薄娟做的透光的袋子来装萤.
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过秦论课件一、导入贾谊的过秦论载于新书。而新书据汉书艺文志著录原有八种，今存五种，中六术.礼和政三筒，不似要谊之作。要谊的著作。除了散文和赋外，还有许多重要的政治主张，经济思想对后代影响也很大。要谊（.
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预防秋冬季传染病主题班会教案教学目标：1 .了解秋冬季常见的传染病，如流感、感冒、手足口病等,并能正确辨认其症状。2 .掌握预防传染病的基本知识和方法，如勤洗手、保持良好的卫生习惯、避免接触病原体等。.
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粤教版必修一第四章牛顿运动定律第六节超重和失重学案广州市第五中学徐燕2016/12/1一、超重和失重【观察】1、测量物体的重力时，应使物体保持或状态。2、物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）于物体的.
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2023-2023学年度第一学期高二语文一纸通陈情表编辑:郑燕珍审核:高二语文备课组【知识链接】1 .背景知识苏轼有言：读出师表不下泪者，其人必不忠；读陈情表不下泪者，其人必不孝;读祭十二郎文不下泪者.
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骆驼祥子读书笔记10篇（1-5）骆驼祥子读书笔记1读完骆驼祥子这本书，我深感同情，对祥子的同情，对虎妞的同情，对那些人力车夫的同情，和对生活在那个悲惨世界的人们。骆驼祥子是老舍最具代表性的作品。它以二.
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课题两个“我”的交织阿长与山海经L梳理相关情节，理解阿长形象，体会作者对阿长的复杂情感教学目标2 .体会文中的“两个我”，理解回忆性散文中的双重叙述视角3 .能够将双重叙述视角融入写作，学会以更高的视.
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论语十二章复习一、课文重点实词挖空训练子曰：“君子食）无求饱，居无求安，敏于事而慎于言,就（）有道而正（焉，可谓好学也已J （学而）子曰：“人而（）不仁，如礼何?人而不仁，如乐何? ”（八借）子曰：“.
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?走月亮?教案设计教学目标：知识与技能有感情的朗读课文，积累文中优美的句子，了解反复这一形式的表达效果。过程与方法在读中感受月下风光的美丽。体会我和阿妈之间浓浓的亲情，并调动学生的生活体验和情感体验，.
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采薇诗歌鉴赏采薇采薇，薇亦作止。 靡室靡家，狼猊之故。 采薇采薇，薇亦柔止。 忧心烈烈，载饥载渴。 采薇采薇，薇亦刚止。 王事靡蹙，子遑启处。日归日归，岁亦莫止 不遑启居，狼猊之故 日归日归，心亦忧止.
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马克思主义学院思想政治理论课实践教学2实践报告名称所在学院专业班级姓名学号电话组长组员注：组长填写时，请按组员在实践活动中的表现顺序填写。集体讨论照片：非凡匠心展馆：领略工匠精神的艺术之美摘要：非凡匠.
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铁杵成针的教学设计教案公开课优质课一等奖上课。这节课老师会给你们带来一道线索题，让我们根据以下线索来猜一位诗人。【依次出示文字】段源据以下线索猜诗人。他的诗歆豪迈弃放，想象奇特。他是浪漫主义诗人。他被.
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雪梅精品教案课时目标1.认识“骚、逊、输”这3个生字，掌握“降”这个多音字，会写“降、费、须、逊、输”这5个字。2 .有感情地朗读并背诵这首诗。3 .了解诗句的意思，领悟诗歌所蕴含的道理。教学过程一、.
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?诫子书?教学设计和反思导语：？诫子书?是修身立志的名篇，主旨是劝勉儿子勤学立志，修身阳养性，下面是小编整理?诫子书？的贾学设计集反思，欢迎阅读。?诫子书?是修身立志的名篇，其文短意长、言简意赅，主旨.
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读中感悟议中深入一一观潮说课设计说教材观潮一课是小学语文四年级上册的一篇课文，课文通过作者的所见、所闻、所感，向读者介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。文章思路清晰，语言生动，给人以身临其境.
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2015-2016学年第一学期授课教案系（部）：信息工程系专业班级:15图像1班课程名称:设计素描授课学时:80授课教师：第一局部设计素描概述（2课时）教学内容（2课时）设计素描课程系统教学模式:设计.
