中学教育资源
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关于夜空中最亮的星读后感【篇一】夜空中最亮的星读后感在日新月异的发展下“科技”已成为我们必不可少的一部分，无论是做什么事，都离不开科技。然而，科技的灵魂在于创新，没有创新就不会有今日的发展;没有创新，.
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202侔秋大作业：中华民族现代文明有哪些鲜明特质，建设中华民族现代文明的路径是什么?附三篇答案大作业说明1 .学生答题完毕后，可点击保存草稿。在提交前可反复修改并保存。考生一旦提交后，不能再进行修改。.
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全省推动“人工智能+”行动计划（20242026年）为贯彻落实党中央、国务院关于发展人工智能的决策部署,抢抓人工智能发展历史机遇，推动人工智能产业和应用实现跨越式发展,加快培育新质生产力，结合我省实际.
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年级青岛版生活中的静电教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标学生能够了解静电现象，知道静电是一种处于静止状态的电荷。理解静电产生的原因，包括物体之间的摩擦起电等。掌握静电在生活中的一些常见表现和应用.
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1年级青岛版物体运动的快慢教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标学生能够理解速度的概念，知道速度是描述物体运动快慢的物理量。学会速度的计算公式，能运用公式进行简单的计算。掌握比较物体运动快慢的方法。.
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1年级青岛版声音的变化教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标学生能够了解声音的强弱（响度）、高低（音调）等变化特点。理解影响声音强弱和高低变化的因素，如振幅与响度、频率与音调的关系。学会用简单的实验.
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1年级青岛版运动物体的位置教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标学生能够理解物体的位置需要相对于另一个物体来确定，知道参照物的概念。学会描述运动物体在某个时刻的位置，掌握用方向和距离描述位置的方法。.
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年级青岛版运动与力教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标学生能够理解力可以使物体运动起来，也可以使物体停止运动。知道力有大小和方向，了解力的单位“牛顿”。认识到物体的运动状态改变需要力的作用，能举例.
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1年级青岛版水沸腾教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标学生能够理解水沸腾的概念和现象，知道水沸腾时的温度特点。学会使用酒精灯正确加热水，并能安全地进行实验操作。能够观察和记录水沸腾过程中的现象和温.
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1年级青岛版运动的形式教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标学生能够识别和描述物体的不同运动形式，包括直线运动、曲线运动、振动、摆动、旋转等。理解物体的运动形式可以是单一的，也可以是复合的。能通过观.
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年级苏教版运动与位置教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标学生能够理解物体的运动是相对于另一个物体的位置变化。学会描述物体的位置，包括距离和方向。能判断物体是在运动还是静止，知道选择不同的参照物,物.
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四年级苏教版科学运动与位置教案一、教学目标1 .知识与技能目标理解物体的运动和位置的概念。学会描述物体的位置和运动状态。掌握判断物体运动的方法。2 .过程与方法目标通过观察、实验、讨论等活动，培养学生.
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年级青岛版探索地球教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标学生能够了解地球的形状、大小等基本信息。知道人类认识地球形状的历史过程和相关证据。理解地球表面海陆分布的大致情况。2 .过程与方法目标通过查阅.
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1年级青岛版天气和气候教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标学生能够区分天气和气候的概念。知道描述天气和气候的要素分别有哪些。学会从不同途径获取天气和气候信息。2 .过程与方法目标通过对比分析天气和.
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党的二十届三中全会应知应会测试题一、填空题（共50题）1、中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议，于2024年在北京举行。7月15日至18日2、全会最重要的成果是审议通过中共中央关于的决定。进一步.
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1年级青岛版噪声的危害与防治教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标学生能够了解噪声的概念，区分乐音和噪声。理解噪声对人体健康、学习、工作和生活等方面的危害。掌握一些常见的防治噪声的方法和措施。2 .
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2024年党的二十届三中全会精神应知应会测试题库及答案一、单选题（共70题）1.2024年7月15日至18日，党的二十届三中全会在京召开，审议通过了（）oA.中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度.
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1年级青岛版一天的气温教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标学生能够理解气温的概念，知道气温是描述天气的重要指标之一。学会使用温度计正确测量不同时段的气温。能够根据测量数据绘制简单的气温变化折线图，.
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年级苏教版弹力教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标学生能够理解弹力的概念，知道弹力是物体在发生弹性形变时产生的力。认识弹力在生活中的广泛应用，能识别常见的弹力现象。学会用简单的方法探究物体是否具有.
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1年级青岛版声音的产生教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标学生能够通过实验探究，知道声音是由物体振动产生的。能识别生活中物体振动产生声音的现象，并能用所学知识解释。学会使用简单的实验器材观察和感受.
