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马克思艺术生产理论的审美主体内涵【摘要】从“生产”观照审美主体，是马克思艺术生产理论的独特之处。因此，明晰马克思艺术生产理论的审美主体内涵，具有非常重要的现实意义。其一，恢复人的生产主体地位，是人作为.
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出塞精品教案A课时目标1 .认识“塞、秦”等4个生字，读准多音字“将”,会写“塞、秦”等10个字。2 .有感情地朗读出塞，背诵并默写出塞。3 .借助注释理解诗句的意思，说出自己的体会。教学过程板块一释.
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朱妃瞻行书宾虹画传赏析工至听用工作室一近现代书画巨匠朱ill己瞻行书宾虹画传36X38厘米，铃印：朱配瞻。款识：朱l己瞻题。释文：宾虹画传。
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朱配瞻行书独有更无七言联赏析近现代书画巨匠朱ill己瞻行书独有更无七言联水墨纸本，条屏（屏轴），135X34厘米，铃El：印鉴：朱起哉（白），款识：朱ill己瞻。内容介绍：录文：独有英雄驱虎豹，更无豪.
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朱配瞻行书云霞生异彩山水有清音赏析i曲董为4号工近现代书画巨匠朱山己瞻行书云霞生异彩山水有清音水墨纸本,镜片，93X50厘米。
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人民的名义中的人物形辘析摘要：回顾2017年，人民的名义这样一部本来非常小众的反腐剧却获得了广泛的关注，收视率连连爆表，剧中的人物、情节纷纷引起广泛的热议，由此也引发了我们探究的欲望。本文希望能够通过.
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“大单元/大概念”阅读：理论方法和战略前途孙绍振【摘要】“大单元/大概念”阅读之推广旨在锐意推动教学改革，以西方某一学派理论为大前提加以演绎，然而其中也暴露出了一些问题。当此国运百年转折之时，本文作理.
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晋人知识论赋观及其美学偏向摘要：晋人的知识论赋观沿续诗经经学的知识论诗学观,把赋体文章定义为一种理性的知识话语，把赋文活动理解为人的一种认知活动。这种赋观的代表人物是左思和皇甫谧，他们明确将汉代以司马.
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刘慧芳从名曲原唱到W乐使者一首歌捧红一个人，往往可以成为一种常态，而刘慧芳却从没认为自己是明星，她说：这首歌的词曲好，换做别人领唱，也会是同样的效果，是我比较幸运而已“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，.
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明清西洋风绘画研究一、概述西洋风绘画在中国的传播与融合，无疑为中华艺术史增添了浓墨重彩的一笔。伴随着东西方文化的交流与碰撞，西洋绘画技法、风格与理念逐渐传入中国，与本土的传统绘画相互渗透、相互影响，形.
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日本吉祥物形象走红的动因分析一、概述日本吉祥物形象在全球范围内逐渐走红，成为了流行文化的重要组成部分。这些吉祥物形象以其独特的魅力，吸引了大量粉丝的喜爱与追捧。它们不仅在日本的动漫、游戏、商业广告等领.
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新课程标准下评课艺术的六大维度探析在教育改革的浪潮中，新课程标准犹如灯塔，照亮了教育前进的方向。面对这一崭新的教学蓝图，如何精准、全面地评价一堂课，已成为每一位教育工作者深入探讨的课题。评课不再仅仅是.
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文化主体性的价值维度习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出：“任何文化要立得住、行得远，要有引领力、凝聚力、塑造力、辐射力，就必须有自己的主体性。中国共产党历来重视文化，新时代我们在道路自信、理论自信.
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文化语言学视野中的对联研究一、概述对联，作为中国传统文化的重要组成部分，承载着丰富的历史信息和文化内涵。它起源于古代的桃符，发展至今已有千年的历史。对联以其独特的艺术形式，融合了汉语的语言特点、修辞手.
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近十年武术文化研究文献综述一、概述武术，作为中国传统文化的重要载体与民族体育的瑰宝，其研究在近十年间呈现出深度与广度并重的发展态势。这一时期，武术文化的研究不仅延续了对传统武术技法、流派传承、历史源流.
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航导生人一-一-一-0Rr夫春树桃李夏得阴其下.秋得食其实；春树M藜夏不可采其叶秋得其刺焉.由此观之在所树也今子所树非其人教师:勿亡心师祝愿所有老师节日快乐.身体康健
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跨文化传播视角下的中华文化核心内涵研究【摘要】中华文化博大精深，种类繁多，但在跨文化传播中往往遭遇很多困境。本文通过分析跨文化传播遇到的问题，以传播学角度探讨中华文化核心内涵，找出适于进行跨文化传播的.
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2024年学徒心得体会分享学徒心彳导体会分享1时间如梭，转眼间师徒结队已有一个学期了。这一学期我有幸与在教育教学方面非常优秀的教师梁玉萍老师结为师徒。在此,感谢霍城中学我们提供“拜师结对这样一个极好的.
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插画在中国文化创意产业中的专业化发展一、概述随着全球文化创意产业的蓬勃发展，插画作为一种独特的视觉艺术形式，在中国文化创意产业中扮演着越来越重要的角色。插画以其独特的艺术魅力和表现力，为文化创意产业注.
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探析人民的名义中的文化因子摘要：2017年，由周梅森长篇小说人民的名义改编的电视剧引发全民热议。自这部剧上映之日起，反腐就成为民众茶余饭后的高频词，人民的名义成了名副其实的收视率和口碑双赢的现象级大剧.
