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教育教学经典文献文学常识大全1、从ZG上古到秦始皇统一ZG（公元前221年）期间的文学，叫先秦文学。2、神话产生在文字发明以前。神话中充满了丰富的想象，是ZG浪漫ZY文学的源头。3、在ZG流传最广的神.
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教育教学经典文献文化常识21 .第一位女诗人是：蔡琰（文姬）2 .第一部纪传体通史：史记3 .第一部词典是：尔雅4 .第一部大百科全书是：永乐大典5 .第一部诗歌总集是：诗经6 .第一部文选：昭明文选.
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第一部分：分类整理一、ZG古代文学（一） .先秦文学1 .上古神话ZG古代神话名篇有：女蜗（Wa）补天、后羿（yi）射日、精卫填海、（盘古）开天辟地、黄帝战蚩（Chi）尤（刘安：淮南子等。）2 .先秦.
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中华传统美德故事虞舜耕田诗曰：虞舜大孝，竭力于田,象鸟相助，孝感动天.中华民族有五千年悠久得历史,就是世界四大文明古国之一。在这源远流长得历史长河中,无数古圣先贤以至德垂宪万世。在上古时代,有三位非常.
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第5课老子、孔子和百家争鸣电业中学张永新教学目标1 .知识与能力1知识目标明确老子、孔子的历史地位，简释其核心思想；归纳概括战国时期各学派的思想特点。能力目标通过寻找身边事物的对立关系，说明事物间的变.
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子路、曾皙、冉有、公西华侍坐本课话题仁爱朗读课文中的名段鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”日：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞.
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第5课老子、孔子和百家争鸣电业中学张永新教学目标1 .知识与能力m知识目标明确老子、孔子的历史地位，简释其核心思想；归纳概括战国时期各学派的思想特点。能力目标通过寻找身边事物的对立关系，说明事物间的变.
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第五章实例第一节铜陵长江公路大桥一、概况铜陵长江公路大桥是国家“八五”重点建设项目，位于安徽省铜陵市西南约IOkm的羊山矶下游600m处，上游距九江大桥约230km,下游距南京长江大桥220km,是连.
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老师的排比句关于老师的排比句老师是雨露，我们就是鲜花，是滋润了我们;老师是蓝天，我们就是苍鹰，是他让我们翱翔;收集了关于老师的排比句，欢迎阅读。1、老师是火种，点燃了学生的心灵之火;老师是石级，承受着.
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描写和善作文600字5篇和善就是珍视生命，和善就是富有怜悯心。让我们都来做一名和善的人吧，帮助别人，快乐自己!下面给大家共享一些描写和善作文600字，盼望对大家有帮助。描写和善作文600字1和善，是一.
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老师的名言老师是教书育人的一个重要角色，通过老师的教化，我们接受学问，增加自我的本事，学会做人学会懂事，下面是关于老师的名言,我们一起来看看吧！关于老师的名言工、老师的最大华蜜就是把一群群孩子送往志向.
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描写四季描写四季描写四季1什么是美?在我心中，一年四季是最美的景色，一年又一年的，总让我久久难忘。春天，春姑娘踏着轻快的脚步来到我们的身旁。她像一位羞涩的小姑娘，给你们带来了暖和的春风。她像一位拥有魅.
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描写儿童的古代诗句古诗是古代中国诗歌的泛称，那么描写儿童的古代诗句有哪些？大家不妨来看看推送的描写儿童的古代诗句，希望给大家带来帮助!工、家童鼻息已雷鸣。一一苏轼临江仙夜饮东坡醒复醉2、儿女已在眼，眉.
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描写四季的诗句摘抄大全描写四季的诗句摘抄大全导语：寒来暑往，冬去春回。四季的景色，总是那么的令人神往、让人沉醉!下面是为大家细心收集整理的写作基础，大家一起来看看吧！一、描写春天的诗句摘抄大全昨夜风开.
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五官端正模样周正面容刚毅相貌堂堂明眸皓齿方面大耳虎头虎脑白里透红面无人色面无血色面黄肌瘦面容消瘦容颜枯槁容颜苍老喜形以色满面笑容喜笑颜开笑逐言开态度温和满面春风容光焕发神采奕奕神采奕奕满脸愁云满面愁容.
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描写农业谚语描写农业谚语大全谚语是广泛流传于民间的言简意赅的短语，多数反映了劳动人民的生活实践阅历，而且一般都是经过口头传下来的。下面是整理的描写农业谚语大全，希望对你有所帮助！1、秋风镰刀响，寒露割.
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描写兵马俑的作文600字秦始皇兵马俑，世界文化遗产，世界八大奇迹之一，国家AAAAA级旅游景区，全国重点文物爱护单位。下面给大家带来600字游秦始皇兵马俑优秀作文，希望对你有帮助。游秦始皇兵马俑作文一.
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描写人物的写作方法共享描写人物的写作方法共享作文是写人记事的，或多或少都要写到人，而那些特地写人物的作文如何才能写好呢？要写好一个人物,无外乎是写人物的语言、行动、外貌（肖像）、心理等等。鲁迅先生说：.
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描写人物语言的成语描写人物语言的成语描写人物语言的成语1、夸夸其谈：侃侃：义正词严，镇定自若。义正词严、镇定自若地说话。2、调嘴学舌：调嘴：耍嘴皮。指背地里说人闲谈，搬弄是非。3、喋喋不休：喋喋：形容.
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描写人物的日记三年级300个字每个人在自己的生活中，都有自己熟识的人，下面给大家介绍关于描写人物的日记三班级，便利大家学习。描写人物的日记三班级300字1我弟弟叫睿，“睿智”的睿噢！他眉毛又粗又长，眼.
