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中国史资源 (共2370 份)

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  • 15 .在新H1.汜新阶段,势济和社会发展的战略H标巩附和发屣已经初步达到的小Uf水平.到(M现成4$戊十几亿人口的史岛表罕的小康社会I到建国-11H.人均国内生产总他达到中等发达国收水平.麻.春欢现.
    上传时间:2024-11-25
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  • 商贸与文明:现代世界的诞生阅读记录目录一、内容概述21.1 贸易的起源与发展31.2 文明的交流与融合4二、古代贸易与文明的兴起52.1 古埃及文明与贸易72.2 古希腊罗马文明与贸易82.3 丝绸之.
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    页数: 26
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  • 党史故事:飞夺泸定桥合唱1.过雪山草地3(由成都中心合唱团演唱)香皑皑,高原寒,红军都是钢铁汉,雪山低头迎远客,红军都是铜铁汉,雪山低头迎远客,风雨侵衣骨更硬.夜茫茫炊断服千锤百练不怕电草毯呢毡扎臂盘.
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  • 文章第一课件WWYKm2光辉的历程一党在我心中春夏秋冬,周而发始,生老精死,自然规律。经过了一个冬季的梁伏,在这阳春三月里万物起先复苏了.与此同时中国共产党将迎来建党九十周年节庆.九十年弹指一挥间,往.
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  • 光荣的少先队主题班会一、活动目的:通过这次主题班会,使学生更加全面深刻地相识少先队,酷爱少先队,学会自尊、自爱、独立、自强,做一名合格的少先队员。二、活动主题:少先队基础学问三、活动打算:少先队学问材.
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  • 文章第一课件WWYk9光辉的历程,宏大的成就-庆建党九十周年演评稿今日是我们党的生日,今日我们团聚堂,让我们一起为党瞅颂,为党祝愿,祝愿我们宏大的党,生日欢乐!一段岁月,汹涌澎湃,刻钟怙心.一种精神,.
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  • 身边的感动:于成学点亮大山深处的希望于成学(左)正与山区的贫困孩子交谈。他像一座桥梁,连接着大山深处的贫困孩子和外面世界的爱心。他为300多所学校的900多名贫困学生供应了一对一的捐助,建成79所爱心.
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  • 先进科学灵活好用一一从故都的秋的教学实践看点拨教学故都的秋秋味深长,妙于斯,难于斯。作者笔下的秋景、秋境虽不失固有特征(看似寻常),但却无一不是感情化了的产物(不同寻常),自然界的客观秋色”(故都的秋.
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  • 从衰落到革命阅读随笔目录一、内容简述I二、书籍概述2三、正文解读33.1 背景分析43.2 衰落的原因探讨53.3 革命的背景及必然性73.4 从衰落到革命的过程分析8四、电点解析94.1 关键人物与.
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  • 元谋人、北京人、山顶洞人对比时今时间发觉地点生产生活地位元谋人距今约170年云南省元谋县已经会制造和运用工具我国境内已知最早的人类北京人距今约70-20五年北京周口店还保留着猿的某些特征,能直立行走,.
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  • 黄(集美高校文学院.福建Oin361021)摘要:冰柏以西部边生活为盟材的母终一个荚相千人,刻画了一典友善的印第安人,变更了以往文学作品中印第安人都是野望人的思维定式。但是.受西方珀民考的帝国“天命扩.
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  • 从历次会议看中国共产党9()年来中国共产党召开过许很多多的会议,这些会议见证我党发展壮大以及完善的过程,对我党具有更大的历史意义。中国共产党第一次全国代表大会1921年7月23日,中共一大在上海实行.
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  • 元太祖铁木真一家以例2022-08-2606:22帝内元太祖铁木真元太祖铁木真四十一位后妃弘吉纳学儿帖(第一斡鲁朵,光献翼圣皇后)一忽鲁伦(皇后)一阔里杰担(皇后)一脱忽思(皇后)一帖木伦(皇后)一亦.
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  • 元代科举制度探讨综述唐柏昌(南京高技政用也理学忱210046)前言:元剌是我国古代第一个由少找民族建立的封电大一统王朝。在长达近百年的统治时间里.KI文化认同、民族卑视、官吏选妓别有它途寻因卡.科举刚.
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  • 元代文史研究的深化与拓展读全辽金元笔记第一辑回顾21世纪以来的元代文史研究,最为显著的特征就是由广博转向了精深。清代纪的曾论元代学术,称“元儒之学主于笃实”。当代学者犹能秉承“笃实”品格,以深度的文献.
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  • 元太祖铁木真三十八位皇孙2022-09-0105:53弗宵元太祖铁木真元太祖铁木真三十八位皇孙术赤14子:斡儿答一拔都一别儿哥一伯克迭儿一昔班一唐古特一士斡耳一赤老温一升库尔一沉白一伯剌摩诃末一兀都儿.
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  • 今日的你与祖先对话举荐文章:本文章的主要内容是关于今日的你与祖先对话举荐,欢迎您来阅读并提出珍贵看法!苏教版国标版三下的第一课是长城与运揄河。阅读这篇文章,我的第一感觉是,这首诗是引导学生借助长城与运.
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  • 什么样的课是一堂每什么样的课是一堂好课aspanc1.ass=什么样的课是一堂好课课堂教学评价标准探讨述评中国人民高校书报资料中心林清华北京师范高校教化信息与网络技术探讨院何恩基什么样的课是一堂好课,.
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  • 人们常常把列宁的一句话作为国主义的定义,对爱国主义做出说明。这句话是:&1.dquo:爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情.”(列宁选集2第3卷,第608页)列宁的这.
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  • 本文由笫一公文WWWJ1.gw.cOm收集整理2人民领袖的传承开国他人毛主席.中华大地遍踪迹.村村寨寨村身影,群众疾苦心中系.治国领i袖习主席,大江南北走东西。地头田间炕头坐.嘘寒问暖心懦记.万众拥护.
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