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中学音乐教学中的互动教学摘要：随着现代课程改革的不断的加深，互动教学的方式已然成为当下音乐教学的一种主流方式之一，为什么互动教学模式的广泛使用？究其原因，是因为其具有传统音乐教学模式所不具备的优点和架.
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关于赏花灯的唯美诗句1、灯树千光照，花焰七枝开。2、去年元夜时，花市灯如昼。3、火树银花触目红，揭天鼓吹闹春风。4、月色灯光满帝都，香车宝辇隘通衢。5、有灯无月不娱人，有月无灯不算春。6、火树银花合，.
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试析音乐鉴赏课的审美导向作用摘要：音乐鉴赏课程的设立，可以有效促进学生审美情操的发展。文章旨在分析音乐鉴赏课所发挥的提高学生的审美水平、推动美育对学生思想的引导等作用，采取创新音乐鉴赏的教育教学方法、.
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在中国大陆最南端的雷州半岛有一种地方戏剧雷州戏剧，简称雷剧。它是属于雷州半岛的一个特殊的地方剧种，也是单独流行在雷州半岛雷州话方言区具有地方特色的剧种。它表现着雷州半岛人民的伟大创造力，雷剧拥有漫长的.
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摘要从2014年底开始，余秀华诗歌持续走红，一时间形成了热度不减的“余秀华现象”。本文主要从余秀华诗歌走红的内因和外因，进行分析诗人在这个代走红的必然性。内因主要包括诗人本身的特殊性及其诗歌具有农村生.
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摘要小团圆是张爱玲的一部自传体小说，盛九莉是作品中的主人公，整部作品围绕盛九莉的家庭、亲情、爱情的经历展开描述。小说中的九莉是一个内心情感十分丰富而复杂的女性，敏感自卑的同时却又高傲冷漠。主人公盛九莉.
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小学音乐欣赏教学中运用体态律动的策略研究摘要：我国在小学阶段便开设了音乐课程，音乐课程可以显著提升小学生的审美水准，提升学生的美学鉴赏能力。本文将简要介绍体态律动的内容与特点，分析体态律动对小学音乐欣.
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基于学生立场，引导音乐欣赏音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分，能激发学生的音乐学习兴趣，扩大学生的音乐学习视界，发展学生音乐感受、体验、理解、鉴赏的能力。从学生生命成长视角看，音乐欣赏不仅要把握音乐作品.
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基于核心素养体系中音乐课程教学的几点思考核心素养是一个教育新概念，首次出现在教育部关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见中，核心素养是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键.
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核心素养下的教师解惑艺术学校教育，相较于社会教育和家庭教育，因其明确的目的性和系统性，成为培养国家栋梁的主阵地。我国的教育理念和课程目标经历了深刻的演变和发展。从最初的“双基”（基础知识与基本技能）到.
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中国鼓的艺术表现力在课堂教学中的应用摘要：中国鼓是历史久远的中国乐器，也是中国人广泛应用的民族乐器，它的演奏形式虽然简单，但是技巧性高，具有很强的艺术表现力。围绕中国鼓的艺术表现力，从影响中国鼓艺术表.
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在今后几年，反腐题材影视剧有可能成为荧屏上的一种热播类型剧。据国家新闻出版广电总局网站上发布的全国拍摄制作电视剧备案公示文件统计，从2015年1月至2016年3月，总局共立项7部与反腐有关的电视剧，其.
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音乐剧电影悲惨世界中的爱情描写及其特征历时三十多年完成的悲惨世界是法国浪漫主义时期著名作者维克多雨果诸多作品中最的代表性的作品之一，一个多世纪以来散发着不朽的魅力，多次被人们改编成音乐剧和电影，其中最.
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音乐剧悲惨世界表演中的人物角色塑造摘要：悲惨世界是法国大文豪雨果所著的长篇小说，生动形象地再现了19世纪法国底层劳动人民的悲惨生活。音乐剧悲惨世界则是将小说中的情节在舞台上进行展现，为故事赋予了更多的.
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非遗音乐传承与河北文旅产业发展【摘要】新时代背景下，党的二十大召开以来，习近平总书记所作的党的二十大报告对新时代新征程文化文艺工作作出了全面部署，提出“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”的重大.
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东面目的悲剧三”:杨牧诗歌中声音的剧论林冲:声音撷涮和妙玉坐禅台湾诗人杨牧（1940-2020）富有精深的古典文学修养，又不乏比较文学的视野，被奚密教授誉为“语言和视野高度是其他诗人难以企及的,即使放.
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“令”能替换制度吗？公司为什么要有制度呢？一个原因是制度可以减少沟通的本钱，让全部的人就某个工作或观念，达成全都，提高了工作效率。另一方面可以把管理者，从繁杂的日常工作中，解脱出来，特地处理例外事件。.
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证券研究报告“人形机器人的OPtimUS时刻”系列（六）推荐（维持）IMU（姿态感知）：旧火新茶，其时已至华创证券研究所 IMU（惯性测量单元）：姿态测量和惯导的核心传感器。IMU是测量物体三轴角速率.
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海风海潮渔歌教学设计教学目的内容1 .审美目标：以版画形苴表现，感受大海的魅力，领略版画简洁明了、概括、有力的艺术语言。2 .知识目标：学习、探窕版画的艺术语言。3 .技能目标：学会纸版画的创作方法。.
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初中民族音乐欣赏论文6篇浅谈初中民族音乐欣赏的重要性（一）摘要:每当我下班回到家里的时候，我做的第一件事情就是把电视打开，观看中央三套音乐台播放的民歌音乐欣赏，那优美动听的旋律伴着我在厨房忙碌的做晚餐.
