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提升初中音乐课中学生演唱能力的路径分析摘要：初中音乐课注重学生演唱能力的培养，但是在实际教学过程中，学生的歌唱水平参差不齐、变声期的学生唱歌困难、课程内容难以调动学生的兴趣等因素,给教学带来了困难。笔.
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教师应像评估员一样思考摘要：”追求理解的教学设计(UnderstandingbyDesign,简称UbD)是格兰特威金斯(GrantWigginS)和杰麦克泰(JayMCTighe)在对美国教育评价专.
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挖掘古诗词教学点提升学生核心素养摘要：古诗词是中国优秀的传统文化，在小学语文课本的每一册中都占有一定的比例和重要的地位，可见小学教育阶段对古诗词以及传统文化的重视，教师全面、深入地解读文本，挖掘内涵，.
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农信机构流动性与风险处置思考以隆昌农商银行为例摘要流动性是银行持续经营的三大重要原则之一，农信机构大多因规模小、资金储备能力相对较弱等原因，对流动性风险表现更为敏感。要加强信贷资产管理，落实存款保险政.
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探究智慧课堂提升核心素养摘要：智慧课堂作为现代教育技术手段走进小学教学中，教育工作者应该科学、合理的去运用，引领学生经历创设情境、引导思考、合作探究、交流分享、总结提升的活动，将“以人为本”教育理念与.
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思政教育讲稿：大学生铸牢中华民族共同体意识与青藏铁路精神大学生民族共同体思政教育交流材料“挑战极限、勇创一流”的青藏铁路精神是在青藏铁路建设和运营过程中形成的精神财富，于2021年被正式纳入中国共产党.
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挖掘教材思维拓展提升学生科学思维水平摘要本文在分析人教版高中生物学必修模块中思维拓展栏目基础上，剖析了将思维拓展栏目素材融入课堂教学，可以培养和提升学生归纳与概括、演绎与推理、模型与建模、批判性思维、.
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把握四个重要环节做实混合所有制企业党建工作近几年以来，中国移动深入贯彻落实党中央决策安排，按照国务院国资委党委有关要求，紧密结合公司的实际，着力构建中国移动“高标党建”工作格局，围绕标准引领、分类指导.
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探究如何建立务本务实的高效课堂以钠的化合物教学为例摘要：低效课堂的核心特征是“学”与“教”的严重脱节，师生各行其是。本文以钠的化合物教学为例，探究如何建立务本务实的高效课堂，所谓务本就是着力提升学生学.
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探究培智班主任如何筑基和生长班级文化摘要：由十余名智障儿童组合成的班集体，差异显著的个体之间相互影响制约,产生集体动力，班级文化便在动力流动中形成、弥漫与生长。培智班主任作为班级文化的创设者和引导者，.
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挖掘人文资源，落实核心素养摘要：本文是作者从日常教学后记中摘选的几个片段，以期能抛砖引玉，与同行共飨。关键词：普通高中物理课程标准，人文精神，学科核心素养引言：普通高中物理课程标准要求学生通过学科学习.
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技术支持下思维可视化课堂的构建研究以小学语文阅读教学为例摘要：学习的本质实际上也是一种思维活动方式，结合义务教育学科建设发展目标与指导思想，教育领域结合新技术，提出思维可视化的课堂理念，探索其在课堂教.
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探究排水测体积法的本质摘要：排水法是测不规则物体的体积的常用方法，学生们在平时的习题练习中也经常遇到关于排水法测体积的习题。大部分学生在遇到此类问题时，都知道求水面上升部分的体积就是物体的体积，所以用.
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探索劳动教育摘要：全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通中小学各学科，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。关键词：劳动教育，语.
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把党的领导贯穿企业改革各个方面全过程中国共产党中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定（以下简称决定提出，党的领导是进一步全面深化改革、推进中国式现代化的根本保证。贵州乌江水电开发有限责任公.
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把准人工智能与公共安全整治管理的契合点当前，以大模型为代表的人工智能技术呈现爆发性趋势，社会已迈入以数据、算法和算力为核心要素的人工智能时代，颠覆了公共安全整治管理的传统思维，为了进一步提升公共安全整.
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思想为基素养本位的单元复习摘要：作为一线数学教师，如何帮助学生促进深度学习、发展核心素养？标准要求通过教学使学生获得一定的数学基本思想，它是数学素养的核心，是教学思考的切入点，也是课堂实施的落脚点。深.
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关于进一步推动公立医院高质量发展的调研与思考2021年6月4日，国务院办公厅印发关于推动公立医院高质量发展的意见。意见从顶层设计推动公立医院高质量发展，某种程度上体现出公立医院须转向高质量发展的历史阶.
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强化党建引领谱写工程科技事业发展新篇章一工程院党组（2024年9月27日）中国工程院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记就中央和国家机关学习贯彻党的二十届三中全会精神.
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2024年度民主生活会对照材料带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面带头坚持和加强党的全面领导.
